学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  5
    摘要: 为关注学生健康成长,深入推进素质教育,切实提高育人质量,山西省晋城市近日抽调教育、疾控等部门技术人员,进行学生身体和心理健康状况调研。
  • 作者: 吕竹影
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-10
    摘要: 一年级的起始学期,是一个不容错过的特殊敏感期。笔者结合自己的实践经验,制作了"日有所诵"和"日有所记"的材料,并在起始学期顺利地进行了操作实施,从而让学生和自己都步入了语文学习的美丽家园。
  • 作者: 孙悦霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-15
    摘要: 网络教学平台能充分调动学生多种感官参与学习,从而提高学生的学习兴趣,培养学生多方面的能力。教学中可从网络教学平台的优越性、创设网络平台,营造创新性教育教学环境、在网络环境下构建新型教学模式,...
  • 作者: 李林月
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15
    摘要: 《西游记》是中国古典文学四大名著之一,是神魔章回小说的典范,它成功地塑造了孙悟空具有非凡武艺和不畏强暴的英雄形象。悟空的非凡武艺与菩提的教育是分不开的,书中所写菩提的教育理念非常有哲理。虽说...
  • 作者: 刘立英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17
    摘要: 班主任要关注、关爱每一位学生,使他们在集体的沃土中健康成长。
  • 作者: 杨亚丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21
    摘要: 写好"三笔字"(粉笔、钢笔、毛笔)是每位教师必须具备的基本功。课堂书写是教师进行课堂教学的主要手段之一。无论是现在还是将来,也无论是大学、中学还是小学,凡是进行课堂教学活动,一般来说,板书(...
  • 作者: 江丽莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  25
    摘要: 语文教育者在实际课堂教学中,应充分地发掘学生内心潜在的情感,合理地利用他们的情感因素,这样对于提高学生的学习兴趣有很大帮助,并且还可以进一步增强语文课堂教学效率。可以说,在语文教学中情感因素...
  • 作者: 吴进华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 目前小学语文教学中,词语教学大都停留在认读、联系上下文、查字典等理解方法的层面上,而对"课标"中"力求识用结合"的要求则有一定的距离。怎样才能有效地把学生所学的"死"词汇救"活"呢?笔者认为...
  • 作者: 储爱美
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  27
    摘要: 古诗是我国传统文化的精髓,那些经过千百年的沉淀,流传下来的古诗更是我国文学宝库中的一颗颗璀璨的明珠。它们不仅内涵丰富,而且具有很高的审美价值和很强的艺术性,对于小学生认识中华文化的博大精深、...
  • 作者: 赵爱丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28
    摘要: 通过语文知识树的形式把语文知识构建成一个有机整体,有助于学生自主学习能力的培养,帮助学生更好地学习语文。
  • 作者: 李永香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32
    摘要: 教学机智是指教师具有一定的理论修养,并在长期的实践体验和实际经验的基础上形成的一种善于处理课堂突发问题的临场应变能力。在语文课堂中运用教学机智,既化解了课堂教学中遇到的尴尬,又保证了教学计划...
  • 作者: 刘根厚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33
    摘要: 爱因斯坦曾经说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力囊括了世界的一切。想象力推动了社会进步并且是知识进化的源泉。在作文教学中,我们也可以看到,想象力强的作文内容具体充实,构思灵巧...
  • 作者: 张宏斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38
    摘要: 合理的设计概念教学,帮助学生多做普遍性思考方法的概括,增加课堂上方法论层次的内容渗透,培养学生数学思想和理性精神,提高学生的数学素养.
  • 作者: 段江苏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  39
    摘要: 在数学教学中,教师要活用教材,引导学生学习和练习,讲究方法和规范。在新课标指导下,学生成为学习的主体,应该发展学生智力,培养创新能力,使老师成为学生学习的引导者、合作者、参与者。
  • 作者: 邬倩颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44
    摘要: 概念是数学基础知识的基本内容,要提高教学质量,就必须加强数学概念的教学,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提.实际教学中要注意由具体实例到抽象概念的教学,注意对新的数学概念的引入,强调各...
  • 作者: 吴成祥
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  48-49
    摘要: 创新是指人在实践学习活动中,根据自己的目标显示出来的一种主动的、独创的、富有新特点的思维方式。在数学教学中,教师要营造宽松环境,激发创新灵感、培养求异思维,开拓创新意识;提高实践能力,发展创...
  • 作者: 刘艳杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52
    摘要: 搞好数学教学需要树立学生的信心,鼓舞学生的斗志;重视课堂主阵地,发挥学生的主体作用;加强学生数学能力的培养,从而全面提高数学教学的质量。
  • 作者: 关君绵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53
    摘要: “课标”的观念强调数学教师要变“教教材”为用“教材教”。在“课标”的观念下所编写的新教材将数学知识形成的基本过程和基本方法贯串始终,使教师善于发掘新教材的优点,转变教育观念,培养出适应时代要...
  • 作者: 向梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  56
    摘要: 新课程下,高中物理教师要从学科特点、高中学生物理学习现状分析着手,结合物理学科的特点及新课程对学习策略的要求,提出新课程下的高中物理学习策略及在中学物理教学中的运用,立足于本学科,做一些有益...
  • 作者: 李杰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58-59
    摘要: 知识经济时代已经来临。面对挑战,成败的关键在于是否具有创新精神。中国学生获得国际竞赛金奖的大有人在,但是,大多数人在毕业后走上工作岗位便少有建树,究其原因,便是缺乏创新能力。会考试不等于能成...
  • 作者: 毛善宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  66
    摘要: 江苏科学技术出版社新教材《物理(八年级上册)》,在第四章第四节《眼睛和照相机》中,安排有"视力的矫正"这一学生活动,该实验设计生动形象,说服力强,但也存在推理不够顺畅、环节不够完整、细节不够...
  • 作者: 黄礼洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  67
    摘要: 根据课程标准内容来看,语音是学习英语的基础,而音标是基础中的基础。语音是语言的一个重要组成部分,教授语言首先应该教授学习者语音,而音标是语音的核心部分。所以音标教学在语音乃至整个语言教学中起...
  • 作者: 李忙香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  72-73
    摘要: 本人从事农村高中英语教学工作已有六年,对英语课堂和农村高中生有了一定的认识。本文意在揭示农村高中生英语课堂沉默现象,分析此现象的原因,并且从教师教学观念,教学模式,驾驭课堂能力,综合评价学生...
  • 作者: 张开红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  78
    摘要: 实验教学是生物教学中重要的一部分,就实验的目的差异而分为探究性实验和验证性实验,两者在实验目的、步骤、结果上都有所差异,从而也导致在教学过程中对过程的设计和情景设计不同,通过比较得到探究性实...
  • 作者: 曹贺君
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  79
    摘要: 信息技术成为一个现代人必备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中高效地工作和生活。
  • 作者: 薛云云
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  82
    摘要: 传统的教学模式中,灌输式教学,让学生兴味索然,思维严重受到抑制,教学效果很差,笔者在教学实践中发现"先做后学"促进初中生物教学更为有效。
  • 作者: 吴天存
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  88
    摘要: 本文是我教学新教材以来的一点心得,主要从更新观念、转变教法、加强学法以及改变评价模式四个角度浅谈了新课改对教师提出的新要求,以及自己在教学中所做的一些尝试。
  • 作者: 贾艳梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  92-93
    摘要: 情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的空司,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生表达能力、合作能力、组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
  • 作者: 韩岳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93
    摘要: 在数学解题过程中很多相等性问题在解决时,常常需要借助不等的方法加以入手.对已知条件加以变形,巧妙利用不等思想来助相等,往往会起到意想不到的效果.
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  F0003
    摘要: 也许是因为数字简明直观而又高度概括,所以人们常常用数字来表达人生的定律和法则。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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