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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在各地的共同努力下，全国中小学生学籍信息管理系统在32个省级单位全部部署完毕，首次数据采集已进入收官期，省自建系统对接改造进展顺利。贵州省作为试点省份，学生核心数据与公安部身份证管理系统的比...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念，它们是抽象的，学生往往不易于理解。教师可以利用民间谚语，使枯燥无味的基本概念的教学变得丰富多彩；采用设疑法有效地分解基本概念的难...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 美术手工课程的学习对中职幼师学生而言具有十分重要的意义，但学生学习积极性不高、教学效率低下、教学手段陈旧等弊端依旧存在。教师可通过优化教学内容、创设问题情境、佳作示范引领、适时以赛促学等方式...
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4. 亦教亦思 亦简亦真刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在教学过程中，诸多问题需要我们在教中思、思中教，依据学生的实际发展水平和特点，合理地确定课堂教学的重点和难点，才能构建简约高效、返璞归真的精品课堂，达到亦简亦真之效。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 文章结合自己的教学实践，就“双主互动”在初中地理教学中的运用，从课前、课堂、课后三个环节提供了一些可操作性的策略，对提高地理课堂效率起到了有效作用。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 提问是教学过程中必不可少的一个环节，而对于教师来说，如何提问才能让学生能够更快地接受新的知识已变成一个非常重要的问题，在小学语文教学中，进行有效提问，能让教师在课堂有限的时间内得到事半功倍的...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 体验学习是现代学习方式的突出特征，“课标”要求教师不能像过去一样只是进行单纯的“文本课程”教学，应不断加强和探索“体验课程”的教学模式。在小学教育，特别是小学低年级教育中，教师应注意小学生的...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 美育是小学教育的基本组成部分。在促进学生身心各方面良好的、和谐的发展过程中，审美教育具有极其重要而又特殊的意义。教学过程中，要创设情境，欣赏美；情感朗读，表达美；品词释句，领悟美：自己动手，...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在滔文教学中，语文教师应当充分认识到审美教育的必要性，深入挖掘教材中的美，带领学生进入美的境界，让学生受到美的感染和熏陶。作为语文教师更应当按照美学教育规律，指导学生到文学作品中去感受美、判...
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10. 论实现小学数学教学高效课堂的策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 素质教育要求学生要德智体美劳全面发展，是和谐、平衡的发展。但是，由于长期受到传统教育模式的影响，教师在教学中对学生之间的水平差异的估计相对比较少，在集体授课的时候采用“一刀切”的方式，这样会...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习，帮助学生及时而有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学生评价体系对提高教学质量，促进学生综合能力的发展具有重要作用，本文主要针对初中英语教学中如何构建学生评价体系进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当前社会发展对职业学校英语人才应用能力提出了更高的要求，英语课程改革的重点在于发展学生的综合语言运用能力，本文就此提出了职业学校英语教学中培养学生语用能力的具体方法。
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14. 浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 培养兴趣、激发兴趣，应从学生的心理特点等方面考虑和实施。兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是推动人求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地研究它，从而提高学习效...
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15. 初中物理有效课堂的探究刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一些传统的课堂教学为了完成教学任务，平铺直叙没有抓住学生的心理，课堂教学效果甚微，从而阻碍了学生自主探究能力的发展。在初中物理教学中，教师要从学生的心理特点出发，有效地对引入新课的方法进行总...
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16. 高中语文教学中关于阅读的探究刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在高中语文教学中，阅读是重要的内容。教师要在教学中让学生重视阅读，充分调动学生阅读的积极性，在阅读的形式上可以多样化，可以师生共读，也可以生生共读。同时，学生还可以根据自己的实际情况，在课外...
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17. 让陶研思想焕发区域活动应有的光彩刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 区域活动是指依幼儿的兴趣、需要及考虑幼儿园教育目标与其他正在进行的活动等因素而划分的一些不同活动区域，目的是为幼儿个性化的学习提供最佳的途径，使幼儿在自主、自由与材料及同伴的相互作用中获得发...
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18. 巧用体态语，活跃课堂气氛刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主要是体态语）交流的手段则不太重视。根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90%以上的信息是靠声调的高低和面部表情...
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19. 语文课堂提问的艺术刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 语文课堂教学中提问最重要的作用是激发学生思考。只有在语文课堂中讲究提问的艺术才能激发学生思考。
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20. 花样日记 别样练笔刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 日记，每个小学生都会写，有不少学生写着写着，浙渐地失去了兴趣，慢慢地成了一种“有点讨厌”的负担，于是应付了事!这是因为他们写日记的种类很单一，总停留在写“一天中有意义的事”上。又因为身边不可...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 针对职校班级管理工作难做的现状，应该从班级管理、学生素质、社会环境等角度探究其形成原因，并从人格尊严的角度，唤醒学生的自尊意识，强化尊严观念，形成自强之能的班级管理工作思路。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “语文课程标准”对低年级学段提出的要求为：“喜欢学习汉字，有自主识字的愿望。”在二年级的识字教学中，我采用了“我当小老师”的课堂教学模式，放手让学生自主识字。
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23. 浅谈班主任威信的树立刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 班主任工作好比一条路。它只能一个人走，却要完成多种身份的塑造。即班主任肩负着：传播人类思想文化、培养社会有用人才、造就社会新一代等的使命。
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24. 抓重点词、句、段,体会文章的思想刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 抓住重点词、句、段，体会文章的思想，是语文教学的必要手段。这一手段应用得好，就能更好地体会文章的思想。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 关于“不同光照强度下呼吸作用强度和光合作用强度的关系”，由于本节内容名词多、内容抽象，学生不易理解，这是光合作用一节中的一个难点。多数老师通常采用画坐标图、直接讲授等方法进行教学，但是这种教...
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26. 情感教育在班级建设中的作用刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 班主任工作充满挑战性。班主任想要管理好自己的班级，在强调学生学习的前提下，还要注重情感教育。班主任要会用变通的手段来解决师生间的矛盾：用赞赏的眼光来发现学生身上的闪光点；用智慧的方法来处理学...
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27. 谈谈球与其他几何体的综合运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 生活中与球有关的几何体很多，如篮球、气球、乒乓球，对球的认识较深．课程标准改革对画球的直观图没有作要求，学生对球心、半球的特点了解，但对截面、截面是什么图形，截面圆的圆心与球心的联系和区别不...
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28. 让笑声洋溢数学课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”苏联著名教育家斯维特洛夫如是说。其实数学教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语，或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的课堂变得活跃，使枯燥...
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29. 如何激发后进生的学习兴趣刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 如何激发后进生的学习兴趣？就信息技术教学而言，应该想方设法地帮助他们寻找原因，想对策。心理学原理告诉我们：情感是无意识的活动的重要组成部分，在学习过程中，情感具有动力和催化剂的作用，在情绪愉...
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30. 元稹刊名： 学苑教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 元稹（779年～831年），洛阳（今河南洛阳）人，唐朝著名诗人。父元宽，母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔。是什翼犍之十四世孙。
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
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| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
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