小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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  • 作者: 朱德江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  8-12
    摘要: 教学设计是一种预设,一种策划,一种构想,是实现有效教学的预案。“为学习设计教学”,有系统设计的教学活动能使每一位学生充分发挥自己的潜能,获得好的学习效果。通过精心的教学设计,能使教师目标更明...
  • 作者: 丁国忠
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-32
    摘要: 根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》),并结合过去十几年教师、学生及社会各界对教材提出的意见和建议,我们对《义务教育课程标准实验教科书·...
  • 作者: 王超
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  32-34
    摘要: 思维失稳,数学教学亟待深究的话题。失稳,百度解释为稳定性失效,思维失稳指学习主体受外部信息的不断刺激碰撞思维散失保持稳定平衡的能力。课堂表现为学生不知所措的面红耳赤、只言片语的颠倒重复、提出...
  • 作者: 钱春平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-39
    摘要: 行为主义心理学认为:学习就是行动的反馈。由此可见,全面、及时、准确的信息反馈是提高学习效率的重要因素。近年来,我市小学数学中心组成员重点围绕“提高数学课堂反馈有效性的教学策略”这一主题,进行...
  • 作者: 沈英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-40
    摘要: 《数学课程标准》提出:不同的人在数学上得到不同的发展。显然,新的课程理念更加注重人的发展。小学生由于年龄较小,自我控制力较差,很多时候理智是受情绪左右的,具体表现在不认真听,做小动作等。既然...
  • 作者: 李艳丽
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  41-44
    摘要: 课堂教学案例分析是基础教育教学研究的核心手段之一。小学数学教师的教学实践能力既体现在其现实的课堂教学实施中,也体现在其对具体课堂教学案例的分析与研究上。因此,教学案例分析常被应用于教师培训、...
  • 作者: 赵红芬
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-49
    摘要: 备课是教学的重要行为之一,是教师上好课的关键。自“有效教学”的理念进入我们的教学课堂后,“教学是否有效”不再以教师有没有教完教学内容、教得认真不认真为指标,而是更注重学生学到了什么,学得好不...
  • 作者: 李方方
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-50
    摘要: 身处教育第一线,经常听到同事们在办公室里抱怨:“这群孩子,题目稍微一变化就不会做,下节课这种题型又得好好讲讲。”您是否也曾经这样抱怨过?
  • 作者: 潘文红 陈昕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  53-55
    摘要: 老子云“治大国若烹小鲜”.作为教研工作者,本人感觉“教学亦如烹小鲜”。为何有此-一说,且让我结合近阶段和我区潘文红老师一起磨“折线统计图”一课的经历,细细分解。
  • 作者: 刘晓林 邹艳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  61-61
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第38-39页。教学目标:1.初步认识角,知道角的各部分名称,建立角的大小的初步表象。2.培养学生的观察能力、动手操作能力,使学...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  67-67
    摘要: 《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊开设的“好课多磨”、“课例评介”、“案例透视”、“教学频道”等...
  • 作者: 谷翠翠
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  70-71
    摘要: 初冬季节,华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨会在杭州西子湖畔拉开帷幕。此次会议以“板块形式”呈现,共分为“数的认识”“乘法计算”“几何概念”“面积教学”“综合应用”五个板块,由15...
  • 作者: 江萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  73-74
    摘要: “1000以内数的认识”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第五单元的内容,是第一学段的一节概念课。如何在数概念教学中,用简约的材料与过程承载厚重的思想与目标,引领学生深入...
  • 作者: 邵虹
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80-80
    摘要: “年、月、日”是一节概念课,也是典型的常识性内容教学课,属于计量单位范畴。作为常识性内容,虽然学生已经在课前积累了大量感性经验,但这种经验在学生头脑中的存在是比较零乱的、有差异的。那么,
  • 作者: 王文森
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  84-84
    摘要: 初识金奎老师,是2011年在浙江省桐乡市举行的浙江省小学数学优质课评比活动上,当时金老师上了一节“倍数与因数”并获省一等奖,留下的深刻印象是这是一位富有教学勇气的教师,学习材料简单却富有思考...
  • 作者: 阮宁宁 龚星
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  89-90
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第49-5l页。教学目标:1.立足已有知识经验,经历自主探索,理解三位数乘两位数的算理,掌握其算法,能正确、规范地进行计算,形成...
  • 作者: 顾志能
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  91-91
    摘要: 在大型公开课场合上“枯燥无味”的计算课,原本就是一件挺有挑战性的事,而像“三位数乘两位数”这样,在计算算理、算法方面缺少新的认知点,在情境、应用等方面也难以出新的计算课,敢于拿出来展示,课未...
  • 作者: 金奎
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96-97
    摘要: 一节六上年级的课,让五上年级的学生去“编织”,穿越一年时光,能成“网”吗?一群采荷二小的学生成功穿越了,被魔幻般的杨永丽老师……本节课是学生在已经掌握了分数乘整数的算理和方法基础上学习的,把...
  • 作者: 田小勤
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  99-99
    摘要: 多次观摩过袁晓萍老师的课堂教学,每每都精妙绝伦,让人反复回味,其中有若干课已然成为一线教师纷纷模仿的经典。今天又一次跟随袁老师经历“年、月、日”的教学,精彩依旧,令人拍案叫绝。
  • 作者: 费岭峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  103-104
    摘要: 听了陆丽老师的“平移和旋转”这节课,首先让我感受到的是陆老师课堂教学的亲和力和掌控力,再则是情境设计的趣味性、教学过程的直观性等特点也让我受益匪浅。当然,我更想围绕如何在一节数学课中让“知识...
  • 作者: 苗杰 骆双
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  105-107
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第41页。教学目标:1.通过动手感知使学生理解和掌握周长的概念。2.通过实践操作和小组活动探究求周长的策略。3.培养学生合作探究...
  • 作者: 刘丰 郑汛
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  116-118
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第71-74页。教学目标:1.通过“说一说、比一比”等体验活动,使学生理解面积的含义,认识常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方...
  • 作者: 费岭峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  119-119
    摘要: 听郑汛老师的“面积和面积单位”一课,其围绕“设疑、质疑、解疑、释疑”逐步推进的教学设计思路,给我留下了比较深刻的印象。我们知道,“疑是思之始,学之端”,围绕问题展开讨论、学习,不失为一种组织...
  • 作者: 陈力
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  123-123
    摘要: 学习力、探索力和创新力的培养是中国当前与今后社会发展的必然趋势,也是深化新课改的内在要求。如何来培养这些能力呢?课堂是主阵地,在课堂上一方面要给学生充分的自主学习与探索的机会,
  • 作者: 俞正强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  129-130
    摘要: 一、认识折线统计图的意义 1.初步感知比较条形统计图和折线统计图,形成课堂讨论基础。(1)呈现“2012年上海市月平均气温情况”条形统计图。师:你们可以了解到哪些信息?生:有的月平均气温高...
  • 作者: 王文森
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  135-135
    摘要: 推理在数学中具有重要的地位。诚如《课程标准(2011年版)》所指出的:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”学习数学就是要学习推理。具有一定的推理能力是培养学...
  • 作者: 杨眉 赵劲松
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  136-139
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第114页。教字目标:1.通过生活中的事例使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.让学生通过观察、比较、猜测来探索...
  • 作者: 朱国荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  141-143
    摘要: 华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动于2012年11月下旬在浙江杭州举行,根据活动组委会的安排,我承担了与另一位教师同课异构“数字编码”的任务。在研读教材时我发现,
  • 作者: 邵虹
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  144-144
    摘要: “数字编码”是人教版“数学广角”中的内容,作为综合实践的经典课例,被很多教师选为公开教学内容。但在众多优秀课例中,我认为朱国荣老师执教的“数字编码”一课堪称完美的诠释!课堂上。朱老师用自然、...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 黄碧峰,中学高级教师,浙江省丽水市莲都区中山小学校长,浙江省教育学会小学数学教育分会会员、丽水市首届名师、丽水市教育讲师团成员、丽水学院小学教育专业兼职教师。

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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