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物理之友
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Friends of Physics
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210097
地址：
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： "问题探究式课堂教学"是以问题探究为主线、学生活动为中心的一种教学策略,也是一种行之有效的教学模式.本文从该策略提出的现实背景、基本构想以及对其实践与思考等方面进行阐述.旨在构建高效课堂,意...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 笔者采用SEC一致性分析方法,对济南市2014年初中学业水平考试物理试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》中课程内容之间的一致性进行分析.结果表明,该试卷与物理课程内容之间的一致性指...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 情景创设是教学设计中的一个重要环节,情景创设在很大程度上取决于情景资源.高中物理课标教科书提供了许多优质的情景资源.本文对国内4套高中物理课程标准教科书的情景资源进行了比较探讨,对如何用好教...
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124. 电影资源在物理教学中的应用探索刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 电影作为一门科学化艺术、一种娱乐活动,为各个年龄阶段的人群所喜爱,不少电影情景中都包含着大量的物理学知识,若将这类电影作为物理教学的课程资源加以利用,让学生在探究电影情境的过程中学习物理,可...
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125. 基于学生生活等创设科学猜想的情境刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 科学探究中的猜想能力,需要优秀的思维品质来保证障.研究表明,猜想应该来源于已有知识和生活经验,来源于物理模型,来源于实验现象,来源于前期的实验结论.
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126. 也谈二极管与变压器的联姻问题刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文针对本刊2015年第3期《二极管与变压器联姻所带来的困惑与探讨》一文提出不同看法.指出了在理想变压器的副线圈串联有二极管的电路中,原、副线圈中的电流变比关系依然成立;输入、输出的电流电压...
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127. 利用塑料管自制教具两则刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 利用身边常见的塑料管,开展自制教具,既能针对性地解决教学中的难题,又能拉近物理与生活的距离,还能变废为宝、节约资金,培养学生的创新能力.
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128. 电磁感应问题中焦耳热的求解初探刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在高中物理电磁感应的教学中,电流产生热量是一类常见的问题,在近年的高考试题中出现频率较高,本文通过实例归纳总结了各种情形下焦耳热的求解方法.
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129. 紧扣“三个半径” 突破“天体运动”的难点刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在高中物理"天体运动"的教学中,由于天体运动的模型比较灵活,万有引力公式和向心力公式也比较繁琐,对学生而言是一个的难点.如何引领学生深刻理解天体运动和匀速圆周运动模型的关系,理解好"三个半径...
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130. 例谈一道题在高考中的“华丽转身”刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>在学习匀变速直线运动的过程中,会遇到这样的一个经典题:甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标,以后甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一路标时的速...
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131. 利用弹性碰撞的结论巧解一道高考题刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文以水平方向运动的两个物体的弹性碰撞过程为例,推导出碰撞前后速度与质心速度关系的结论、利用结论巧妙解答有关竖直方向的弹性碰撞问题,并对一道高考题进行拓展解答.
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132. 对2012高考上海卷12题的分析与拓展刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>题目(2012高考上海卷)如图1所示,斜面上a、b、c三点等距,小球从a点正上方O点抛出,做初速为v0的平抛运动,恰落在b点.若小球初速变为v,其落点位于c,则().A.v0<v<2v...
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133. 高考中圆锥摆运动的周期问题探析刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 由2013年江苏高考物理第2题引发思考:挂在外面的座椅做圆周运动的半径是否一定大于内侧的?本文从数学和物理两方面加以分析,得出悬绳偏转的角度θ与绳长L和悬挂点到转轴距离d的关系,并由此结合生...
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134. 关于物理试题中“质点”模型建构的思考刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： "质点"模型是高中物理中重要的理想化模型,本文从物理建模角度对"质点"模型进行剖析,并结合部分高考题中研究对象构建"质点"模型的合理性进行分析、商榷.
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135. 一道中考物理压轴题的多种解法刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 压轴题一般指在试卷最后出现的大题目,对压轴题从不同的角度、方位进行审视、研究,可以加深学生对所学知识的深刻理解,培养学生的思维品质,发展学生的创造性思维.
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136. 纸币上的物理大师(上)刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>纸币作为国家强制发行、使用的货币符号,有着其无容置疑的权威性、精美绝伦的图案设计和印刷质量.目前,世界上约有80%国家在纸币图案设计上采用特定的人物肖像,其中政治家已不再独领风骚,科学...
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137. 强磁铁在金属管中下落的演示实验分析刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文对强磁铁在金属管中的下落演示实验——"磁制动"进行定量的理论分析,并通过实验进行验证,从而激发学生对物理实验的兴趣,加深其对洛伦兹力、楞次定律等相关知识的理解,并对中学物理教师改进教学提...
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138. 《物理之友》主要栏目简介刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>1.名师论坛:名师视点成长之路2.教学研究:教学设计案例研究学案设计3.实验研究:实验教学实验创新4.现代教育技术:多媒体技术与物理教学DIS物理实验5.试题研究:解题指导中考、高考、...
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139. 史上最美的物理实验——电子双缝干涉实验刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>1905年爱因斯坦提出光子说,德布罗意根据对称性思考,认为实物粒子也应有波相随,即现在所说的"德布罗意波".杨氏双缝实验证实了光的波动性,那么,德布罗意波的最有说服力的证据也应来自实物...
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140. 欢迎投稿 欢迎订阅 物理之友刊名： 物理之友发表期刊： 2015年7期页码:摘要： <正>邮发代号:28-461《物理之友》于1985年创刊,为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的物理教育类期刊,被江苏省新闻出版局评定为一级期刊,2014年起为《中国基础教育期...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 为兼顾不同层次的学生需求,给个性不同的学生创造适宜的学习环境,提高教学质量,我校开设了物理竞赛选修课,本文探讨竞赛选修课开设应注意的问题.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 科学素养是当今世界各国基础教育阶段科学教育的中心概念,也是我国新一轮课程改革中理科课程的主旨目标.而作为科学素养重要组成的科学本质观的研究刚刚兴起,笔者就如何进行科学本质观教育作了一些尝试,...
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143. 初探翻转课堂的课下课上刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文探讨了传统课堂中存在的若干问题,阐述翻转课堂教学法在解决这些问题的优势,认为"自主学习任务单"的出现是翻转课堂中国化的重要产物,能够有效的辅助翻转课堂的有序实施,增加翻转课堂的可操作性,...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 开展合作学习是新课程倡导的一种新的学习方式,作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中.但在实际的物理教学活动中,不少课堂教学开展的合作学习显得盲目、低...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 转换法是把某些难以测量或难以测准的物理量转换成能测量、测得准的物理量,或把某些看不见、摸不着、不易显示的物理现象转换成易显示的现象的一种研究方法,是初中物理中重要的科学方法之一.在《平面镜成...
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146. 类比法在物理教学中的功能初探刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新知识与学生熟知的旧知识具有某种内在的联系.但是,新知识所处的具体情境不同,学生不善于辨别各种情景的相似性,不能分析、概括出它们的共同本质,因而学习会感到困难.在这过程中,如果将新知识与旧知...
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147. PCK观照下的高中物理校本教研模式初探刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 鉴于当前校本教研中存在的诸多弊端,文章从PCK的视角探讨、构建一种以提升教师学科教学知识为目的、以典型课例分析为抓手的高中物理学科教研模式.
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148. 比较法在“变压器”教学中应用初探刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： "变压器"教学中常用控制变量法研究变压器的变压规律,而在其它的教学环节中"比较法"的应用也收到了较好的效果.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文以教学案例,介绍笔者立足教会学生科学方法的教育实践,采用根据课堂中的互动状态,及时调整教学思路和教学行为,践行生成性教学.
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150. 高中物理学案教学中存在的问题与解决策略刊名： 物理之友发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学案导学在高中物理教学中已普遍应用,本文总结了目前高中物理教学中学案编写、使用存在的问题,探讨如何解决物理学案教学问题的策略,以进一步提升学生自主学习能力,提高物理课堂教学的有效性.
物理之友基本信息
| 刊名 | 物理之友 | 主编 | 刘炳昇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 南京师范大学 南京物理学会 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-8389 | CN | 32-1307/O4 |
| 邮编 | 210097 | 电子邮箱 | wulizhiyou@126.com |
| 电话 | 025-837253 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市宁海路122号 |
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