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物理之友
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Friends of Physics
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210097
地址：
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于问题的＂自主导学＂模块教学以问题模块为主线,依据学生学习的逻辑顺序,分层立体引导整个教学进程,其中表现出三个方面的特点：从学生学习的逻辑顺序出发;依据教学逻辑构成完整的教学板块;教学整合...
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2. 一个经典模型的再研究刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文试图针对一经典模型的迁移应用及其拓展性变化进行再研究,期望能够形成基于这一经典模型应用的理性认识,进而对相关的模型应用形成理性层面上的指导.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文基于科学方法教育的视角,分析了2011年江苏省高中物理优质课评比活动中＂磁感应强度＂的7个课堂视频实录,从概念教学中的课堂引入、实验探究和概念建立三个方面,例谈＂磁感应强度＂教学的科学方...
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4. 在水中测量空气的密度刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 许多学生都认为空气是没有质量的,因为空气看不见也摸不着.为了证明空气质量的存在,本文设计了在液体中验证空气质量存在的实验.实验中可测出空气的重力及液体上升的体积,并用回归法求出空气的密度.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在教学过程中培养学生的质疑意识和能力,对物理学习有着非常重要的意义.本文结合教学实际,从三个方面详细阐述了中学生物理质疑意识和能力培养的方式.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高效课堂取决于良好的教学设计,在参与江苏省优质课评比的三节同题异构课中,课题的引入、三种逻辑的认识、难点的突破、教学素材的整合与挖掘、演示实验与学生实验的设计等各有精彩.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对我院应用技术型人才培养目标和＂大学物理实验＂课程开设现状,笔者本着＂加强基础,工程导向,多方结合,提升素质＂的理念,以应用为主题,结合教师教研和科研成果,面向不同专业背景学生,开发了一系...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课程改革历经多年,仍有教师不同程度地在提高学生的＂应试技巧＂上下功夫,主要体现在部分教师试图押题或是努力为学生提供增分法宝,尤其在实验教学中,只是讲解实验,做实验习题,而不是真正地动手做实验...
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9. 静电场中物理量的对比刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 静电场为电磁学的开端,里面囊括了很多的物理量,由于它们之间错综复杂的关系,常常导致学生记混用错,感觉似是而非,不能快速而准确地选择正确、便捷的公式解决问题,从而导致学生在开始学习电磁场部分时...
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10. 巧用教材资源 优化物理课堂教学刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教师要理解教材编写意图,在课堂教学中创造性地用好教材,在不断学习并了解课标、教材和学生的同时,在教学过程中努力优化课堂教学.笔者在＂滑轮＂的课堂教学实践中,巧妙运用了教材资源创设情境,巧设问...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 现行高中物理教学中过度关注应试的现象依然普遍,而激发学生的积极性、进取心和创造性,鼓励学生个性发展的教学模式才符合创新教育的目的.教师要善于创设物理情境,引导学生热爱物理,在课堂中通过有效提...
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12. 例析模型法在物理教学中的应用刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文以生活中实际存在的问题及其解决方式为切入点,利用实验构建物理模型,将问题再现,从而引入课堂教学,既能调动学生的积极性,又能培养学生＂物理来源于生活,又服务于社会＂的意识.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文结合具体案例,探讨了高中物理预习案的总体设计、问题设置及有效利用策略,实践表明高中物理预习案具有较强的可行性与有效性.
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14. 验证向心力公式的实验探讨刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文介绍了5种验证向心力公式的实验方案,每种方案中所用实验装置各有特点,可让学生体会到实验设计中富含的物理学思想和方法.
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15. 自制“力学实验多功能演示仪”刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在力的合成与分解的教学中,存在传统实验器材精度差、实验效果不明显的现象.本文从实验器材上进行了改进,通过自制＂力学实验多功能演示仪＂,配合Dislab力传感器等器材,取得了较好的实验效果.
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16. 改进演示实验效果的案例分析刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于教学实践,笔者用教学实例总结了改进演示实验的三类方法：借助信息技术展示真实的物理规律,用直观的实验现象体现隐性的原理,用更明显的实验现象震撼学生心灵.
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17. 核反应的基本类型及辨析刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 原子物理在高考中的分值及难易程度基本上都不会有很大的变化,就考查内容来看,主要有：核反应方程、质量亏损及其计算.本文对核反应进行总结和对比,供师生在处理此类问题时参考.
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刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基本仪器、仪表的读数是高中物理实验的基本技能,读数问题有的简单、有的复杂.本文以2015年高考物理题为例,以刻度尺、电表、弹簧秤、游标卡尺和螺旋测微器等为例,谈这些基本仪器、仪表基于高考要求...
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19. 例谈高考电路问题的解决方法刊名： 物理之友发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文对2015年全国各地高考物理卷中电路试题进行了分析、归类,以总结解决这类问题的线索和方法.
物理之友基本信息
| 刊名 | 物理之友 | 主编 | 刘炳昇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 南京师范大学 南京物理学会 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-8389 | CN | 32-1307/O4 |
| 邮编 | 210097 | 电子邮箱 | wulizhiyou@126.com |
| 电话 | 025-837253 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市宁海路122号 |
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