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幼儿100(教师版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
1974
总下载数（次）
17
总被引数（次）
276
幼儿100(教师版)
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《幼儿100》教师版是一本立足学前教育事业，面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志，国际、国内公开发行。
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
ISSN：
1674-182X
CN：
32-1784/C
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
出版文献量（篇）
1974
总下载数（次）
17
总被引数（次）
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 江南的天气,经过了连绵阴雨,最近太阳终于不再流浪。幼儿的心情也像阳光一样明亮,好好享受阳光成了他们这几天的美好心愿,他们在阳光下摆影子造型,踩影子,画影子,由此引发了一个关于'影子'的故事或...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 很多儿童心中都隐藏着放羊娃那种说谎的冲动,但由于每个幼儿所处的环境与家庭教育方式不同,因而他们的行为亦有所不同,其说谎的原因及种类也不同。很多家长不理解说谎行为其实只是幼儿成长过程中的正常现...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 第一阶段截稿:2019年6月5日第一阶段截稿:2019年8月20日参赛流程参与投稿专员核对初评复审专家点评录入系统拍照修图颁奖活动证书制作奖品发放主办单位中国少年儿童造型艺术学会协办单位中国...
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94. 不,一百种在那里刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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95. 资讯刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 山东潍坊:确保新建公办园全是标准园近日,山东省潍坊市在当地媒体“晒出”140所普惠性幼儿园建设项目的进展情况,向老百姓汇报又新增了哪些幼儿园,并接受群众监督。这140所幼儿园的建设项目是20...
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96. 不畏“调皮”遮望眼只缘心在理解中刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 工作十几年,我遇到过很多“调皮捣蛋”的孩子。刚工作时,我看到孩子们“调皮捣蛋”,常常会束手无策,为班级常规没有良好建立而苦恼;也曾经面对孩子们“调皮捣蛋”时,会忍不住批评孩子……如今,我不管...
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97. 儿童本位,班本课程建设初体验刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 虞永平教授在2016年中国学前教育研究会学术年会报告中曾提到:“构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要途径。”而班...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 虞永平教授在实施课程游戏化项目伊始就提出:“课程游戏化的目的是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,优化课程实施方案,提高幼儿在园的一日活动质量,最终促进幼儿的发展。”本着“大自然就是大课程”...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于儿童的视角与生命成长,让课程回归生活,回归儿童本真,是当下课程开发与实施的立足点和出发点。我园地处虞山西隅,与无锡、江阴交界,地理位置独特,农村资源丰厚,王庄的西瓜、香瓜美名远播;拖炉饼...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 生成性活动以教师的观察为基础.以幼儿的兴趣和经验为生长点,以适宜性策略为支持,活动中以幼儿为探究主体,自由、自主、愉悦、创造的游戏精神在幼儿身上得到充分体现。教师需要基于观察,对幼儿偶发的、...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在幼儿园教学实践中,虽然教师能认识到“孩子是活动的主体,教学是为幼儿发展服务的”,但在实际教学过程中,仍习惯性地用“教师的想法代替幼儿的想法”。本文以科学探究活动案例,围绕“如何让孩子做科学...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 作为班级环境的重要组成部分,自然角是幼儿园课程建设中不可或缺的资源。从关注教师转向关注幼儿,从自然角的创设、管理、收获三阶段来谈让幼儿成为自然角环境创设和管理主体的小策略,让自然角真正成为幼...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： “目的地想象”创意活动,是指在幼儿园教育情境中,根据幼儿兴趣、需要和能力特点,通过预设任务目标(即“目的地”)提供相关的材料,来挖掘幼儿新颖性、创造性的想法及多样的、独特的问题解决方法,在实...
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104. 大班积木区建设的实践与思考刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 积木是幼儿喜欢的游戏材料之一,丰富的积木建构游戏,为幼儿提供了丰富的学习与发展的机会,比如探究数与量,发展儿童空间技能,运用象征符号,以及发展社会情感技能等。一、积木区现状研究分析几乎每个班...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在实际生活中,影响人们行为,尤其是教育行为的,常常是我们意识不到的、潜在的教育理念。我们内心的、根深蒂固的思想在左右我们的行为。“公约”不同于条约,它是多个主体对于某项重大问题达成的共识,并...
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106. 激活教师专业能力追求幸福教研品质刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 【案例背景】作为规模较小的幼儿园,我园教科研工作一直被视为幼儿园内涵发展的重头戏,但是幼儿园的教研形式长期以来一直是以主持人讲、开课教师讲、其他教师评课的方式进行的,这样的方式造成了部分教师...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 课程游戏化建设的不断深人,有效推动了广大教师儿童观、教育观的转变。科学观察、正确解读、有效支持是教师应有的专业行为,教师只有掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法,才可能对幼儿进行科学保教...
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108. 隐形的翅膀——对不爱发言幼儿的支持策略刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一滴水就是一片海洋,一个孩子就是一个世界。教师想走进幼儿的世界,就要从观察入手,真正客观、全面地了解幼儿。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)所指出的:“要充分理解和尊重幼...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 案例背景交往能力是未来社会发展的必然需要,是教育的一项重要内容。欧洲著名心理分析学家阿得勒认为,假使幼儿未曾学会合作之道,他必然会走向孤僻之途,并产生自卑情绪。现在很多独生子女缺乏与人交往的...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、观察的目的1.发现同课异构给幼儿带来的不同影响。同课异构是指一个内容由不同的教师根据自己的实际情况和理解进行设计与演绎。通过观察可以发现,幼儿对于同一内容、不同的教学方法会产生不同的情感...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。”自然角里的动植物具有生命力,它们生长发育的过程,具备特定的教育价值,幼儿通过亲身体...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： “以儿童为本”是当下幼教改革的基本共识,它要求遵循儿童需要、兴趣,关注儿童的年龄特点、个体差异,促进个体和谐持续发展。区域活动之所以作为幼儿园课程组织形式之一,是因为区域材料能让幼儿在现有的...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式,已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段,特别对是小班幼儿来说,他们的年龄特点决定了区域活动无疑是更加适合他们的一种...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在今天的大学里,学生对学习不上心,成为老师最大的心病。无论基础课、通识课还是专业课,总有学生翘课,上课时打游戏、看韩剧、刷抖音,甚至睡觉的更不在少数。成因不仅在于中学老师的误导:“考上大学就...
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115. 不,一百种在那里刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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116. 资讯刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 2018年全国教育事业发展统计公报发布近日,教育部发布了《2018年全国教育事业发展统计公报》,对去年全国教育事业发展各项数据做了全面的统计。统计数据显示,全国共有各级各类学校51.88万所...
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117. 观察幼儿的能力——教师专业发展的基石刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 第一节在观察中了解幼儿成长期的教师在日常工作中可能会有这样的感受:·隔壁班老教师带班'行云流水',一日生活非常顺畅,可自己带班却磕磕绊绊,状况不断。·有的教师和家长沟通的时候,总能说出孩子每...
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118. 环境创设与利用能力——支架幼儿成长的阶梯刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 环境是重要的教育资源,它是儿童生长的物理空间、心理空间及精神空间,它与幼儿园课程、儿童发展相辅相成。但是,当前教师在环境创设中仍存在'以教师为中心'的倾向,即以教师的认知逻辑、情感特点、审美...
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119. 游戏支持能力——幼儿教师的独家功夫刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 第一节理解游戏的内涵与价值一、理解游戏的内涵(一)游戏的定义每个孩子都痴迷般地热衷于游戏。'我想玩,我没玩够.'教师们是不是经常听到孩子们说这样的话呢?游戏对于孩子而言,如同食物和氧气一样重...
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刊名： 幼儿100(教师版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 第一节集体教学活动设计的理念与原则集体教学活动是指教师有目的、有计划地引导全体或多个幼儿围绕某一特定的内容开展的教育活动,它是用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过...
幼儿100(教师版)基本信息
| 刊名 | 幼儿100(教师版) | 主编 | 管旅华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-182X | CN | 32-1784/C |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | youeryibai@163.com |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 南京市湖南路1号A楼11层 |
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