游戏支持能力——幼儿教师的独家功夫

• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 结构游戏 积木游戏 游戏内容 幼儿教师 娃娃家 手电筒 游戏空间 游戏材料 安吉游戏
• 年，卷（期）: yeybjsb_2019,（7）
• 页码范围: 55-78
• 页数: 24页
• 分类号: G613.7

摘要

第一节理解游戏的内涵与价值一、理解游戏的内涵(一)游戏的定义每个孩子都痴迷般地热衷于游戏。'我想玩,我没玩够.'教师们是不是经常听到孩子们说这样的话呢?游戏对于孩子而言,如同食物和氧气一样重要,只要孩子处于清醒状态就无时无刻不在游戏着。他们把手上的纸盒子扔出去再捡回来,来来回回在楼梯上跑上跑下,聚精会神地拼拼图、搭积木……