幼儿100(教师版)期刊
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276

幼儿100(教师版)

《幼儿100》教师版是一本立足学前教育事业,面向幼儿园园长、骨干教师、教育部门的学前教育专业杂志,国际、国内公开发行。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路1号A楼11层
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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  • 作者: 胡华
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  4-7
    摘要: 我出生在教师世家,爸爸妈妈都是教师。在他们工作、生活的年代,教师是非常受人尊敬的职业。他们也以自己对待工作的一片赤诚之心而赢得了学生们的尊敬与爱戴。即使今天,爸爸妈妈教过的学生大都已步入老年...
  • 作者: 汪田田
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  8-13
    摘要: 观察能力作为教师必备的专业素质之一,是判断教师专业化发展水平的重要指标。研究表明,新手教师和专家型教师的一个重要区别就在于是否具有观察意识和观察能力。在区域游戏中,幼儿自主选择区域、材料、同...
  • 作者: 陈军艳
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  14-18
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿教育要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,提高幼儿对环境的适应能力。要充分利用社会资源,组织社会实践活动,促进幼儿良好社会性品质的形成。"幼儿园外出实...
  • 作者: 诸嫣婷
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  19-23
    摘要: 一、新店开张(一)萌芽——以棒及棒班级新制作的喝水记录棒被我随手放置在柜子上,在我尚未介绍这份新材料之前,上午的角色游戏就开始了。"超市老板"朵朵拿走了一盒喝水记录棒,回到了超市。没过多久,...
  • 作者: 金江利
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  24-28
    摘要: 俗话说"授之以鱼,不如授之以渔",在新时代背景下,我们的教育是多方面配合完成的,一线教师也努力让更多的家长主动走进课程,让更多的"他"成为课程的一股力量。家长作为一个社会群体,有着不同的职业...
  • 作者: 陈漪
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  29-32
    摘要: 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,而幼儿园体育活动能有效促进幼儿身心健康发展。因此,近年来,幼儿园对体育活动越来越关注,其中自主性体育活动的组织方式越来越得到大家的认可。因为它...
  • 作者: 张慧娟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  33-36
    摘要: 随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布和课程游戏化建设的逐步深入,我们对于幼儿美术教育的理念和实践在不断变化。教师从单一地关注幼儿的技能学习转向全面关注幼儿的多元发展,...
  • 作者: 王君妍
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  37-39
    摘要: 生活是一个大课堂,蕴含着丰富鲜活的教育资源。我国著名教育家陶行知先生提出"生活即教育",他认为:教育必须立足于生活实践,要让天性得到解放。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)也...
  • 作者: 蒋小利
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  40-43
    摘要: 一、问题的提出新冠肺炎疫情改变了我们的生活,使传统的家园合作共育面临前所未有的挑战。2020年4月中下旬,江苏省宿迁市幼儿园首批尝试大、中、小班分批次返园,复学后家长不能入园。常态的家园互动...
  • 作者: 刘佳敏 朱靖
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  44-48
    摘要: 2020年6月,新冠肺炎疫情后的复课遇上了梅雨季节,家长不能进园接送孩子。针对雨天孩子需要独自穿梭于大厅到园门口家长接送等待区这一段较长路程的情况,我园果断添置了一个可伸缩、可移动的加长雨棚...
  • 作者: 王荣群
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  49-52
    摘要: 一、是"自主"还是"伪自主""以幼儿为主体"的观念被推崇多年,各种各样的幼教论坛、研讨会中也常见大家分享以幼儿为主体的经验,听起来幼儿似乎是自己生活与学习的主人,然而,在这些亮点背后,却存在...
  • 作者: 吴佳梅
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  53-57
    摘要: 一、活动背景9月开学时,园部告诉我们一个好消息:幼儿园的种植园分别承包给了我们班和大六班!我们班成了园内名副其实的"地主家"!小班一学年我班自然角种植便开展得比较深入全面,幼儿在照料、观察、...
  • 作者: 金燕莉
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  58-62
    摘要: 一、研究缘起教师是幼儿园课程建设的主力军,教师课程建设能力的发展水平影响着幼儿园的课程质量,从而影响着幼儿园教育质量的高低。而当前教师和课程之间正处于一种失衡的状态,教师课程建设能力的发展相...
  • 作者: 陈丽清
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  63-66
    摘要: 幼儿园课程审议,顾名思义是对蓝本课程进行审议,优化实施策略,以解决教育教学过程中的实际问题为目标,课程开发群体以教师为核心力量,幼儿、园长、专家等参与。幼儿园的课程是基于儿童经验、儿童兴趣,...
  • 作者: 唐迎珠
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  67-70
    摘要: 资源是一定范围内的人、事、物等。课程资源指课程信息的来源,包括对一切课程有利的人、事、物的总称。在"自由、自主、创造、愉悦"游戏精神的指引下,面对生活中丰富的资源,教师如何站在儿童的视角理性...
  • 作者: 殷飞
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  71-72
    摘要: 幼儿园的家长学校无论是大型讲座还是小组沙龙,指导者为了更吸引家长,让家长对所讲话题产生兴趣,会采用"问题导向"的方式,通过陈述家长常遇到的育儿问题和困惑,或者教师常看到的家庭教育问题导入,以...

幼儿100(教师版)基本信息

刊名 幼儿100(教师版) 主编 管旅华
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1674-182X CN 32-1784/C
邮编 210009 电子邮箱 youeryibai@163.com
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地址 南京市湖南路1号A楼11层

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