湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 孔淑梅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  33-34
    摘要: 【正】"破坏性实验"是指这样一种实验:实验过程中实验器材会受到一定程度的损坏,实验完成后器材不再具有原设定的使用价值,有时候可能还会对实验者造成一定伤害。破坏性物理实验,顾名思义是指在物理教...
  • 作者: 徐金龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  35-37
    摘要: 【正】新的课程改革去除了传统教材"难、繁、偏、旧"和过去过于注重书本知识的现状,加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,注重培养学生的兴趣和能力,体现了"从生活走向物理,从物理走向社...
  • 作者: 朱联星
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  38-41
    摘要: 【正】电学实验成为近年高考实验题首选素材已是不争的事实。测定电源电动势和内阻是高中物理学生分组实验中的重要实验之一。近几年来的高考中,本实验命题屡见不鲜,可以说本实验既是一个常见的又是一个热...
  • 作者: 吴杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】物理教学的目标扼要地说就是培养学生掌握物理知识和技能,促进学生实践创新能力的提高,同时注重学生个性健康发展和人格完善。为了实现该目标,物理教师的最主要工作,就是创设丰富多样的教学情境,...
  • 作者: 马顺存
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】人民教育出版社出版的普通高中物理课程标准实验教材物理必修2中,有一个探究功与速度变化关系的实验。而现在市场上并没有与此相配套的实验仪器购买。为了满足物理教学的需要,我们自己动手制作了3...
  • 作者: 傅仕化
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  45-45
    摘要: 本文先阐述了平抛运动实验的基本目标与要求,教材设计的实验的不足之处,然后详细说明了对平抛运动实验的改进过程,以及对该实验在教学中体现出的优越性进行了说明。
  • 作者: 杨海清
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  46-48
    摘要: 【正】做完物理实验常常要进行误差分析,而误差分析的方法又是灵活多样的,有的解析比较繁杂,有的显得直观、简便、形象。下面就儿个电学实验的误差分析加以讨论。一、伏安法测电阻的误差分析伏安法测电阻...
  • 作者: 曹小英
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  49-50
    摘要: 【正】物理是一门以实验为基础的学科,大部分的物理规律和理论的得出都是建立在物理实验基础上的。然而在学校的教学过程中,由于种种条件的限制比如学校经费不足、实验设备不齐全等等,学校实验难以达到新...
  • 作者: 唐从刚 徐善羡
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  51-53
    摘要: 【正】物体在场中的机械运动,一是要根据物体的初速度等初始条件和在场中的受力情况确定物体的运动形式;二是要由物体的运动形式所满足的物理规律和场的几何边界限制确定物体运动的实际空间范围与实际时间...
  • 作者: 孙宁
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  54-55
    摘要: 【正】公平买卖是商业行为的准则。在计量买卖行为中,科学、准确的计量又是公平买卖的关键。而这些计量设备、计量过程中蕴含了丰富的物理学知识,我们若熟知这些物理知识,对判断买卖是否公平有很大帮助。...
  • 作者: 李万里
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】高中阶段在运动学的学习中关于直线运动知识主要涉及匀速直线运动和匀变速直线运动,这里的匀变速直线运动是速度对时间的变化率一定的运动,而速度对时间变化率变化的运动叫非匀变速直线运动。这类运...
  • 作者: 夏善国
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  58-59
    摘要: 【正】在电场教学中,我们经常运用类比法进行教学,因为这种类比教学方法学生易于接受。下面就来谈谈在电场中下列几种类比教学思想。一、类比重力场中的钟摆的运动钟摆在日常生活中我们随处可见,在选
  • 作者: 肖德军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  60-61
    摘要: 【正】一、电表示数变化类题型方法提炼:这类题的解法概括起来就是:"看端电压,看总电流"。具体讲就是:(1)根据局部电阻变化依次确定外电阻变化,由外电阻变化确定端电压变化。(2)根据外电阻变化...
  • 作者: 刘嘎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  62-63
    摘要: 【正】一、倒推法的解题思路与过程倒推法即分析法。下面先解例1,然后总结该法解题思路与过程,特点、要领与优点。例1(2000年春季高考题)云室处在磁感应强度为B的匀强磁场中,一静止的质量
  • 作者: 袁丽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  64-66
    摘要: 【正】一、教材分析牛顿第一定律和牛顿第二定律解决的是单个物体在不同的力学情景下所遵循的规律。而力是不能脱离受力物体和施力物体而独立存在的,在探讨力时必然要涉及施力物
  • 作者: 田维友
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  67-70
    摘要: 【正】一、教材分析1.在教材中的地位和作用:学习"闭合电路欧姆定律"的知识基础是部分电路欧姆定律和电阻定律,可说是部分电路欧姆定律的延伸。闭合电路欧姆定律是分析各种电路的基础,是电学基本规律...
  • 作者: 夏业炎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  71-72
    摘要: 【正】所谓动态问题,就是指物体所处的状态在发生着缓慢的变化,在变化的过程中每一个运动状态均可以看成一系列的平衡状态。分析动态问题通常有以下几种典型的方法。一、解析法对研究对象的任一状态受力分...
  • 作者: 胡修峰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  73-74
    摘要: 【正】一、动量守恒定律的条件性与矢量性系统动量守恒是有条件的,如果一个系统所受的外力之和不等于零,严格地说,系统的动量不守恒。但是,如果相互作用的时间极短,且外力远小于内力,这时可认为系
  • 作者: 张忠岐
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  75-76
    摘要: 【正】错误一:摩擦力和弹力总是同时出现辨析:摩擦力产生的条件是,两物体接触且相互挤压(即有弹力),并有相对运动的趋势或发生了相对运动。可见,有弹力是产生摩擦力的必要条件,但不是充分条件,即:
  • 作者: 董武成
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  77-78
    摘要: 三个自由电荷的静电平衡是静电场中的典型问题。对这类问题若引用口诀:"三点共线、两同夹异、两大夹小、近小远大",可以迅速、准确地确定三个自由电荷的相对位置及电荷的电性,然后根据库仑定律列出其中...
  • 作者: 刘健智 贾丽芳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  1-4
    摘要: 现行初中教材内容的难度、深度和广度都大大降低了,那些在高中学习中经常用到的知识,都转移到高一阶段补充学习,这就造成了初高中知识的断层,断层现象在物理学科中尤为突出。通过对围拢高一学生物理学习...
  • 作者: 孙艾荣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  5-6
    摘要: 【正】生本教育理论是以"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"为理念的教育体系。物理教学作为一门自然科学、实验科学,其"生本需要"更加强烈和更加有意义,将生本教育理念"植"入物理课堂教学...
  • 作者: 富景阳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  7-8
    摘要: 中学阶段,特别是高中阶段,女生学习物理感到困难已是不争事实,造成这一现象的原因是多方面的,有教学方法的问题,更重要的是女生本身心理特点和智力因素的影响,所以分析女生学习物理的障碍,并找出解决...
  • 作者: 何克辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  9-11
    摘要: 从关注学生的成长,调动学生的自主性、能动性和创造性,构建学生主体地位出发,探讨了优化课堂教学过程,提高教学效率的有效方法。
  • 作者: 董恒太
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  12-13
    摘要: 【正】长期以来,受应试教育的影响,物理课堂教学以教师为中心,以"灌输式"为主要教学方式,课堂枯燥、沉闷,极大地抑制了学生的学习兴趣,不利于学生科学素质的提高和创新能力的培养。小组合作学习突出...
  • 作者: 余超
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  14-15
    摘要: 介绍了课堂问题设置的四种原则,以及问题教学必须注意的三个事项。
  • 作者: 杨灿辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  16-18
    摘要: 为了改变初中物理课堂教学沉闷、学生怕学物理、成绩难提高的现状,物理教师要努力为学生搭建自主、合作、探究学习的多样化学习方式的平台。
  • 作者: 敬延龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  19-21
    摘要: 与城市中学相比,农村中学的实验设备、教学仪器等方面有明显的不足。但农村学生也有其得天独厚的优势:丰富的生活体验和广阔的大自然。本文从利用这些优势着手,探讨了一些提高农村中学物理教学实效的途径...
  • 作者: 彭德劲
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  22-24
    摘要: 探讨了普通高中课程标准物理实验教材中的"思考与讨论"栏目的类型、功能及其如何运用。
  • 作者: 魏生龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25-28
    摘要: 分析初中物理教材《九年义务教育版》与《实验·苏科版》引言编写特点的基础上,提出了引言教学在课时分配、物理现象选材、授课形式、教学手段等几方面的感想和建议,旨在通过更为简易、多样、奇特、有趣的...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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