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教育研究与评论(小学教育教学)2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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160214
教育研究与评论(小学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 前些日子，某报纸上一篇《小学生缩句题引发家长开学焦虑》的报道颇为引人关注。文中举出了某小学三年级语文寒假作业中的一道缩句练习：第一句，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下；第二句，爬山虎刚长出来的叶...
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2. 回到教育的原点刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 身为教师，要时刻把“教书育人”放在心坎，好好琢磨“教师”两个字的担当，同时，认识到“教师”不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，同时也是获取。教师应在不断的学习、实践、反思中，...
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3. 追寻智慧的教师理答刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 理答是课堂教学中教师对学生回答问题的反应和处理。课堂上的教师理答水平直接影响着学生对知识的理解和后续学习进程，也影响到学生对一堂课甚至一门学科的学习兴趣与态度。追寻智慧理答首先需要厘清理答的...
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4. 课堂新秩序：内涵与构建刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂新秩序与以往的课堂纪律概念不同，旨在构建一个相互尊重的课堂、自主学习的课堂、倾听与表达的课堂、合作与探究的课堂。课堂新秩序追求的是自由和纪律的平衡，鼓励和严格的和谐，规范和解放的统一。构...
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5. 生态课堂的构建策略刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在新课程背景下，课堂教学内涵备受关注。传统的课堂教学强调知识的传授，忽略学生作为独特的生命个体在学习过程中的体验。生态课堂从生态学的角度审视课堂教学，主张民主平等的师生关系、学生自我的学习体...
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6. 交往教育：提升文化品位刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 交往对于个体的生存与发展不可或缺且至关重要。学校应充分重视交往教育的作用，在管理中适时融入交往理念、分享交往愉悦、拓展交往空间、促进健康交往、凸显交往特色，着力培养学生的交往素质，从而形成乐...
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7. 时间管理与教师专业成长刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 时间管理对教师专业成长具有重要意义。教师个体应当利用象限法则、目标策略和节约时间的策略，有效进行时间管理，学校也应注重时间管理的规划、提升校本研修的品质、强化时间管理的引导与激励。
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8. 书香校园：阅读伴随成长刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读既是一个了解世界、思考世界的过程，又是一个心灵自我关注的过程。阅读作为一种文化，不仅能丰富学生知识，开启学生智慧，更能拓展学生视野，滋养学生心灵。学校可以创设书香环境，使学生愿读；改变学...
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9. 校园英语文化建设实践刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 校园英语文化给学生提供贴近他们实际、贴近生活、贴近时代的丰富真实的课程资源，是校园文化的有机组成部分。学校可尝试从观念文化、制度文化、环境文化、活动文化、课堂文化等五个方面创建小学校园英语文...
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10. 童本：言语实践的原点刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教学要以儿童的“学”为本。以儿童的发展为本，并重视言语实践，才能回归语文的本色。努力使语文教学过程成为学生全方位参与言语实践的过程，让“童本”的言语实践追求儿童的和谐发展，成就思想和精神...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “儿童作文”是儿童生命的自由表达和真情交流。作文教学应鼓励学生在体验中抒写内心真实的感受，在阅读中润泽心灵激起表达的欲望，在实践中唤醒倾诉的愿望，在训练中让“无为”指导更休闲，在评价中欣赏儿...
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12. 语文课堂文化建设：与生命同行刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文课堂文化是语文课堂教学中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念及规范，是一种动态、生成的文化。生命化教育理念指导下的语文课堂文化的核心特征是让学生有安全感、归宿感、自主感、成就感。我...
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13. 阅读课要有“阅读味”刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读课理所当然要有“阅读味”，这是由阅读课的自身存在价值与独当之任所决定的。教师应当走出阅读教学的误区，认清阅读不等同于朗读，不仅是精读，不只是为了掌握思想内容，更不是写作的附庸，并从指导阅...
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14. 语感，在诵读中培养刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语感是人们对语言话语形式的直觉感受与反应，是语文教学的核心。诵读是我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍运用的重要方法，它在感知言语声音形态的同时，实现对文本的感悟理解，达到培养语感的目的。根...
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15. 体悟：挖掘语言文字承载的情感意义刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语言文字本身就是一种文化，只有充分挖掘其在文本中承载的情感意义，用心咀嚼、用情体悟，方能使学生触摸到文字的“温度”，从而理解课文、滋养品性。教学中，应通过深度阅读，与文本先行对话；咬文嚼字，...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “语文即生活，生活即语文”，在语文教学中，我们应当将教学小课堂与社会大课堂紧密结合起来，引导学生从生活中获得语文的经验与知识，提高语文教育的生活意义和生命价值。具体而言，要联系生活，让文本意...
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17. 英语语篇教学情境创设探微刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学高年级英语语篇大多篇幅较长，教学时较难把握，情境创设中存在着以零碎情境扫除语篇障碍、以虚假情境吸引学生眼球的误区。教师应立足语篇话题，充分考虑学生的知识储备和心理需求，努力创设既整体连贯...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在《大自然的文字》一课教学中，结合课文特点紧扣“文字”，引导学生说“文”解“字”，感受大自然的神奇与美丽；咬“文”嚼“字”，接受人与自然和谐相处的熏陶；识“文”断“字”，掌握读书的方法，从而...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生的主体性是多方面融合的有机整体。既要关注其外显的行为活动，更要关注内在的思维以及情感态度价值观，让学生在活动中去体验、去感悟、去升华。教学中，教师要注重将活动、思维、情感这三个方面视为一...
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20. 问题设计：开启学生质疑之门刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 设计好问题是语文课堂有效教学的保证。在问题设计中，教师要设置台阶，创设情境，提出的问题有助于深度对话，这样才能打开学生的思路，浸润学生的情感，进而达到既定的教学目标。
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21. 文本语言：在品味中感悟刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语言感悟是语文教学的主线，语文课堂上应注重体察意境、揣摩意味、发挥想象、欣赏美言，让学生在品读中全面提高语言感悟力。在语文教学中，教师应认识到：品味语言是学生个性化的阅读行为，要为学生营造、...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《我的战友邱少云》是一篇具有较强的艺术性和思想性的课文，不仅仅是为了缅怀一位伟大的战士，更主要的是开展思想教育。教学时可通过情境创设和情绪渲染，引导学生透过邱少云的外在表现，深入到他的内心世...
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23. 语文教学随想三则刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 以语文教育理论观照语文教学的实践现象，提出：教师有效备课的前提条件是要建构一个明确的、体系化的、与学段相对应的语言与语用知识体系；阅读教学应该着眼于意义建构，引导学生在意义建构的过程中，领悟...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、嵌入性及其理论的形成嵌人性就字义而言，指一事物内生于或根植于他事物的一种现象，是一事物与他事物的联系以及联系的密切程度。嵌入性理论由卡尔·波兰尼、哈里森一怀特等人提出。当制度经济学的学者...
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25. 教育政策执行的协调性刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育政策执行的协调性是当前乃至今后一段时期内的一个重要问题。要达到教育政策执行的协调性，就要在执行国家教育政策的过程中，实现政策应然要求和环境实然要求的统一，解决政策的针对性问题与现实的普遍...
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26. 教育政策执行偏离的主要影响因素刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育政策虽已成为当今世界各国管理本国教育和实现教育公平的重要手段，但必须通过有效执行才能实现其政策目标。然而，在实际的执行过程中，教育政策执行偏离时有发生，严重阻碍了教育政策目标和教育公平的...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 江苏省淮安市广州路小学是淮安经济开发区于2003年投资新建的一所富有现代化气息的学校。现有小学部13个教学班、530名学生，幼儿部9个教学班、44．0名幼儿；专任教师46人，其中市级劳动模范...
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刊名： 教育研究与评论(小学教育教学)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 江苏省张家港市港区小学坐落在苏州著名风景区香山北麓，依山傍水，环境优美，格局大气。占地面积63亩，建筑面积12000平方米。现有学生1100多名，24个教学班，专任教师63名。其中，中学高级...
教育研究与评论(小学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(小学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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