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小学语文教学：园地2013年第2期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 课堂活力从哪里来刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 活力，是一种生命力，是教师和学生的精神探险和生命张扬；活力，是一种学习力，是自主合作探究的精神造就；活力，是一种发展力，是学生手、口、脑、耳等最大潜能的发挥，是主动发展、全面发展、和谐发展、...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 唐代禅宗大师青原行思提出参禅有三重境界。仔细想来，我们的语文教学何尝不是经历了这样的三重境界？课改之前，语文教学照本宣科、机械重复，教师是“播种机”，学生是“接受器”，盛行“填鸭式”“满堂灌...
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3. 让学生读出自己的感受刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 于永正老师曾说：“朗读是赋予作品以生命，是激活文字。朗读更容易走进作者的情感世界，更容易体会课文的思想感情。”可见，在语文课堂上，朗读是阅读教学的一大主角，不可忽视。
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4. 浅谈个性化阅读的实施策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 提倡学生的个性化阅读是新课程改革发出的呼唤，也是完善学生自我阅读品质、实现自我阅读价值的重要策略。每一位教师都应转变观念，在课堂教学中积极实施个性化阅读。
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5. ＂五度＂积累写作素材刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 抓耳挠腮，左顾右盼，愁眉苦脸，苦思冥想……想要描绘小学生作文时的“众生相”，非此类词语莫属。木桶原理告诉我们：一只木桶装水量的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰是最短的那一块。小学...
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6. 给学生一片自由的想象天空刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 写作是集观察、想象、思维、理解和表达于一体的综合能力训练。其中，想象这一环节尤显重要，它需要学生根据头脑里已有的表象经过思维加工而建立新表象，它可以弥补学生现有的生活经验的不足，化无为有，化...
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7. 浅谈学生作文内驱力的培养刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。如何培养小学生作文的内驱力呢？必须从生活本身和写作训练的过程中去寻找动力之源，去激发学生...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 综观当下小学生作文，写不具体可以说是最突出而又普遍存在的问题。究其原因，就写作技巧而言，笔者认为大部分学生作文写不具体，是因为没有掌握描写这一表达方法。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物...
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9. 生活是写作的源泉刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 写作要与儿童的生活实际紧密结合，引导他们从写实开始，写他们感兴趣的，真人真事和实物实景，写他们的真情实感，鼓励他们写自己的梦想，写想象中的事物，这样才能拨动他们的心弦，触发他们的记忆，激发他...
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10. 奏响互评四部曲提高学生习作力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 习作评改，量大任务重，令许多教师都很头疼。殊不知，利用学生之间的相互评改，也是一种良好的教学策略。既可以减轻教师的负担，同时也在相互评改中让学生吸收别人的习作优点，并在此基础上反思自身的习作...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “点子作文”教学必须通过创新学生学习活动的组织形式，让学生的思维灵动起来，言语流畅起来。其前提必须是先让学生拥有一个参与策划、体验策划的学习活动过程，让策划为写作服务。
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12. 高年级课外阅读指导方法研究心得刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学高年级学生已经掌握了阅读的基本要素，身体和心智发展也进入更加稳定的阶段，思维方式开始由形象思维转人初步的抽象思维。同时，学生阅读的兴趣开始增强，阅读的内容更趋广泛。这些都为更好地针对高年...
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13. 谈新课标背景下低年级写字教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在写字教学与评价方面作了修订，提出“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求”，强调“要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。写字评价要关注学生的...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 汉字以其方正的形体、庞大的数量、繁复的笔画成为世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。但是，目前小学生写错字的现象屡见不鲜。因此，教师要帮助学生努力纠正错字，正确和规范地书写汉字。
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15. 为识字教学支招刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 识字教学是启蒙教育的起点，是阅读和写作教学的基础。怎样依据汉字的特点和儿童的心理特征进行有效的识字教学呢？我的做法是：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 培养学生的说话能力是语文教学的一项重要内容。在教学中，针对低年级儿童存在着不敢说、不会说、说不好的现象，我想方设法指导他们进行说话训练。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着2011版课程标准的推出，随之而来的将是新一轮的课程改革，人们也必将对课堂教学提出新的要求。如何向40分钟要质量，实现轻负高质的有效教学？什么样的小语课堂应是我们追求的课堂？我想，简约、...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 朗读，是将无声的书面语言转换为有声的综合语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。阅读教学中，根据文本内容的特点，设计一些有针对性的朗读实践活动，在朗读中还原语言形象，感受语...
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19. 语文课堂评价的技巧和作用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂评价是有效教学的重要组成部分。它的明确中肯、激励唤醒、批评指正都将深刻地引领着学生的发展。然而，恰当的课堂评价语言却很难“预设”，往往是教师爱心、学识以及课堂调控机智的自然流露。翻开名师...
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20. 引领学生走入古诗词的意境刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 古诗文讲究形式体例，讲究炼字，小学生学习起来相对来说比较艰涩。那么，如何引领学生走人古诗词的意境？笔者结合自己多年的教学实际谈谈看法。
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21. 尊重学生个性 体现主体意识刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “让学生成为课堂的主人”，这是很多教师耳熟能详的话语，也是很多教师追求的理想课堂。而学习语文不等同于学一门手艺，它需要学习者通过自己的学习、体验、感悟，才能有所收获。因此，我们在语文教学中应...
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22. 《西门豹治邺》教学片段点评刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 【案例】《西门豹治邺》（北师大版五年级下册）中“西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。……西门豹说：‘好吧，再等一会儿。＇”他一等再等，等什么？
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23. 用好绘本放飞想象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活的图书。绘本阅读是透过绘本的优势，让学生带着好奇、兴奋的心情，融人绘本的故事情境，并透过有意义的提问引导，培养学生听、说、读、写语文能力的阅读活动。
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24. 别让自主学习成为脱缰的野马刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语文学科教学当以培养学生终身学习能力为己任，为学生的终身发展奠基。这就要求教师始终将学生置于学习的主体地位，促进学生思维的积极运转，激发学生主动探究的欲望，使得学生能够真正成为学习的主人。同...
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25. 减负担增智趣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为落实国家教育部关于减轻小学生过重负担的批示以及省、市、区关于切实减轻学生过重负担的规定，减轻学生的学习负担，全面推进素质教育势在必行。那么，如何在保证教学质量的前提下，减轻学生的学习负担呢...
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26. 如何构建和谐的语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课程实施以来，以其崭新的教学理念撞击着传统教育的方方面面，无论是先进的教育理念，还是新改革的优秀教材，最终的目的都是为了让语文课堂成为和谐的课堂。那么，如何才能把语文课堂变得“和谐”呢？我...
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27. 创设情境，请考虑孩子的自尊刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “口语交际”作为语文课程提供规范和提高汉语口头语言水平和能力的渠道，对学生语言的训练提供了很大的帮助。“口语交际”课堂是精彩纷呈的，引入课堂的方式也是多种多样的。一节语文口语交际公开课上，教...
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28. 灵感源于生活刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 每天吃过晚饭，我都会带着儿子去校园里走走，每次去每次都会有一些新的发现：小青蛙在草丛里跳，小草穿上黄衣服了……这一切有趣的好玩的东西，如果没有亲眼所见，当然不会觉得它的特别之处，“没有生活，...
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29. 戴上欣赏学生的＂有色眼镜＂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 加强对学困生的转化，不仅是对教育工作者职业道德的要求，也是加强班级建设和管理、全面提高教育质量的要求，是教育实践中的一个重要课题。笔者结合教育教学工作实践，现就如何做好学困生转化工作谈一点体...
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30. 一名小语教师的困惑与期待刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 耕耘在语文这块沃土上，享受着那优美得令人忘我的语言文字，真是颇为惬意。但也遇到了不少自己久久不能解决的困惑，在此仅举其中的三例。
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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