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小学语文教学：园地2014年第2期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 两年前，国内一位著名的特级教师来扬州做课、讲座，其间掌声不断，或为其课堂上的精彩纷呈，或为其演讲时的妙语连珠。热闹既毕，恕我大不敬，曾当面质询过两个问题：其一，一堂语文课，让三年级学生朗读课...
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2. 语文教学应从儿童立场出发刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “自由和探索是儿童的天性和本义，教育就应顺应这种天性，坚守这一本义，引导并促进他们进一步去探索和发现。”（成尚荣语）的确，教育就要尊重儿童立场，顺应儿童立场，给儿童自由生长的空间。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在实际教学中，口语交际教学存在两种倾向：一是注重表达，忽视交际。主要出现在独白类、介绍类、议论类的交际话题教学中，如“说说我的家”“我喜欢的一句名言”等话题。学生事先准备好文稿，上台脱稿或照...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《空气中的“流浪汉”》是一篇说明文，文章层次清晰，语言浅显，通俗易懂。因此，这篇课文的教学关注点应放在“课文是怎样介绍这些科学知识的”，也就是从说明文这一文体特点入-T-带领学生去探寻其言语...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学低年级的课文，一般来说篇幅较短小，内容较浅显，大多容易理解，教师应少讲，尽量让学生用“读”来理解课文。这样不但记忆久，而且收效快。这就是“读”的魅力。
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6. 如何使课文初读更有效刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2011年版课标强调：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”与文本对话首先要使文本开口“说话”。这就需要学生自主积极地阅读那些原本静止的语言符号，按语义单位组合后准确顺畅...
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7. 中年级循环日记的实施策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 循环日记是小学中年级常见的一种写作形式，是由教师将班上学生分成若干小组，大家轮流记日记。这种记日记的形式既可以有效减轻学生负担，又可以促进学生之间的交流学习，激发其写作兴趣。然而，在实施过程...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 解题：所谓“点”，即点拨，让学生愤悱时有话可说，哕唆处废话少说；苍白处色彩斑斓，无声时声情并茂；平淡时高潮迭起，结尾处画龙点睛。所谓“激”，为激活，即激发学生的写作欲望，激活学生的写作灵感。...
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9. 预防错别字的几种有效方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一、依据宇理。追根溯源汉字是音、形、义的有机结合。充分考虑汉字的特点，引导学生依据汉字的字义进行析解，追根溯源，了解字词的意思或出处，符合学生的认知特点，可以切实提高识字的效率。
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10. 以《渔歌子》为例谈古诗词教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 古诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。古诗词教学历来是小学语文阅读教学的难点。笔者以《渔歌子》这首词的教学为例，浅谈一下对古诗词教学的认识。
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11. 关于“读写一体化”板块设计的构想刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 我国的语文教学模式，从古至今就有着将读写结合在一起的教学习惯。著名的唐代诗人杜甫曾有一首诗中这样写道：“读书破万卷，下笔如有神。”同样，在宋代末期，著名的诗人程端礼曾经指出这样的观点：“劳于...
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12. 游戏作文“木头人笑了”教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教学目标：1．在游戏中激发写作兴趣，乐于表达，愿意写作。2．有意识地观察游戏中人物的表情、动作、语言，想象人物的内心活动。用具体的语言描述一个游戏场景，表达出真情实感。3．培养观察、倾听、修...
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13. 《黄鹤楼送别》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教学目标：1．有感情地朗读课文。2．理解词语，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。3．理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教材分析：《真想变成大大的荷叶》是苏教版二年级下册的一篇诗歌，文本围绕“夏天”，用孩子的口吻，写出了夏日小池塘里的美丽景象，一句“我想变成……”融入了孩子的真情、真话。在引领学生走进文本时，...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 设计理念：人教版五年级同步阅读教材第二组安排的四首古诗词与人教版五年级（上册）语文课本第二单元“思乡”之情的主题紧密联系，目的是引导学生将课内的语文学习在课外得以延伸、拓展和运用，使得学生感...
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16. 引导学生“读到纸的背面”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 歌德曾经说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”这句话为我们指明了读书的理想境界：读出文本的精髓，读出属于自己的思辨，渎出属于自己的感悟。对于教...
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17. 由一则案例看涵泳体味法的课堂应用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 涵泳体味法是我国语文教学中的传统方法，也是语文教学法的精华所在。这种方法，能让学生全身心地沉浸在语言环境里去口诵心惟，知其意，得其趣，悟其神，尝其味。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 苏教版三年级上册《蒲公英》的最后一句话是：“只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。”有位教师是这样展开教学的：
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19. 简便高效的拼音教学方法举隅刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 对刚入学的学生进行拼音教学，必然会受到这一时期儿童心理和智力发展的限制，加上汉语拼音的字母识记、音节拼读比较单调枯燥，容易使学生厌倦。如何激发学生的兴趣，提高汉语拼音教学效率？我在教学实践中...
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20. 打造扎实高效的“语用”课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2011年版课标强调课程的目标和内容须聚焦于“语言文字运用”。我们在语文教学中可以这样具体落实：一、比较感悟。理解语言文字内涵进行语言感悟训练时，教师要善于捕捉语感点，充分调动学生的感知、想...
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21. 从“四感”入手强化语感训练刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 语感，就是对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力，是对语言文字直觉的、整体的把握。语感是由多方面因素构成的。那么在教学过程中，如何训练、培养学生的语感呢？我觉得要抓好以下“四感”的培养和训练。
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22. 在语文实践中培养学生的语感刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 叶圣陶先生指出：“语言文字的训练，最要紧的是训练语感。”本文结合一些教学案例来谈谈语感培养的几种有效策略。
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23. “猜想”在教学中的运用策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 影响学生主动学习的首要因素就是兴趣，而“猜想”是小学生很感兴趣的一种学习方式。心理学研究表明，猜想是在观察、操作或根据已有知识经验的基础上，对新知的大胆推测或对知识进行归纳、判断的思考过程。...
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24. 巧点妙拨活跃课堂气氛刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师用诙谐、机智的个性化语言评价学生、激活课堂，处理师生之间、生生之间发生的尴尬、棘手难处理的事情，会在笑声中轻松地达到预期的教学效果。
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25. 中低年级激励性评价策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学生年龄虽小，但是情感丰富、心思细腻，敏感的心灵能够捕捉到哪怕一丝一缕的阳光与怠慢，并会在瞬间调整自己的学习动力。在课堂教学中，激励性评价正是能创造和折射这种阳光。教师有机地、合理地实施激...
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26. 村镇小学如何开展课外阅读活动刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 周国平先生说：“假如我是语文老师，我只做两件事。一件事，让学生大量课外阅读；第二件事，让孩子养成每天写日记的习惯。”课外阅读对语文教育教学产生了积极的影响。然而，在农村小学推行课外阅读困难较...
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27. 拓展训练当以情意为向导刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 上个学期，我校举行了“同课异构”赛课活动，中低年级教师执教的课文是《北大荒的秋天》。全程昕下来，我发现参赛选手在教学中不约而同地体现了2011年版课标中提出的“语文课程是一门学习语言文字运用...
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28. 我理想中的语文教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 理想的语文教学是什么样子？理想的语文教学应该怎么教？或许每个语文教师都会有自己的看法，或许今天、明天、后天，我们都会有不同的理解，但每个语文教师必须面对，必须思考，必须有自己的答案。我理想中...
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29. 找到自己眼中的春天刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 又是一年芳草绿。望着窗外明媚的阳光，我觉得有必要为班里这群即将毕业的孩子，留下小学时代最后一个美好的春日记忆。于是，我便和他们商量，一起定下了一个有着特殊意义的语文实践活动主题——“童眼找春...
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30. “花样作业”让我尝到了甜头刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学生识生字记新词时，时常感觉枯燥无味，经常写错字，用错词。怎样才能让学生学得轻松，记得牢固呢？我尝试了两种花样作业，效果不错。
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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