中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 李立明
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44-44
    摘要: 信息技术教学中普遍忽视科学素养的培养,大大降低了信息技术课程的应有价值,背离了信息技术课程所要达成的目标。本文介绍了信息技术课程中的培养学生科学素养的一些做法。
  • 作者: 刘彩霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  45-45
    摘要: 随着信息技术的不断发展以及新课程改革的推进,多媒体作为一种先进的教学手段已经步人高中教学课堂。但是怎样将多媒体辅助教学与传统的教学模式结合起来,最大限度地发挥它们的作用,提高学习效率以及教学...
  • 作者: 周长芽 彭玉生
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-46
    摘要: 在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,需重视学生的“情绪生活”,创设一个愉快的生动活泼的学习气氛。在语文教学中运用多媒体,可以创设出生动活泼的教学气氛,使学生们变得喜欢学习,能够快乐地学...
  • 作者: 魏立峰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-47
    摘要: 随着素质教育的深入实施,科技教育越来越受到重视。但是学校科技教育却存在着理论和实践脱节的现象。造成这一现象的原因主要是学生的科技意识薄弱。因此,我们要把提高学生的科技意识拿到重要的议事日程上...
  • 作者: 杨建军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  48-48
    摘要: 信息技术与学科的整合已经是一个非常熟悉的主题,在信息技术教学过程中,引入课程整合的概念,不仅仅可以提高教育技术在课程改革中的应用频率,而且能够激发学生的学习兴趣,进而提高教学效率。
  • 作者: 高德丹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49-50
    摘要: 在二十一世纪的今天,随着素质教育的深入,如何培养学生的创造力成为一个重要课题。文章从五个方面阐述了如何在教学中培养学生的创造力,并结合了自己的实际谈了对计算机教学的一些看法。
  • 作者: 徐建林
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-51
    摘要: 随着时代的进步。科技的发展,课堂教学越来越离不开信息技术的加入,并逐步成为了数学教学多元化、多层次且内容广博、可收可放的教学工具.为学生提供了极丰富的教学资源。但是万物都是双刃剑,如果使用不...
  • 作者: 李国生
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  52-52
    摘要: 随着电教手段的广泛普及和发展,给我们的教学带来了新的生机和活力。本人在教学实践中发现在小学语文教学中通过应用班班通,为课堂教学插上了飞翔的翅膀。取得了理想的教学效果。
  • 作者: 孟令军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-54
    摘要: 笔者认为当前农村小学必须重视课外阅读的开展,特别是要利用好网络资源,充分发挥网络特有的便捷功能、承载功能、互动功能、交互功能等,拓宽学生的读书空间,激发学生的阅读兴趣,让学生学会有效阅读。
  • 作者: 曹友双
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学语文的课堂教学中.对于学生的书面表达能力的培养是每一个教师都十分关注的教学环节,而真正取得良好效果的却并不是很多。究其主要原因是教师在培养的过程中过分看重结果而忽略了对过程的控制,~味...
  • 作者: 马新会
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 信息技术课程在高中阶段的实施,有助于学生及时了解和掌握一定的计算机应用能力,对于其未来的成长和学习具有重要的现实意义。通过对高中阶段的学生的能力测试发现,在信息技术的教学中,有的学生基础好,...
  • 作者: 刘永艳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-57
    摘要: 新的时期呼唤新的教学方法,新的教学方法呼唤新的教学设备,尤其在数学课堂教学中,着重是对学生的理解能力、思维能力及其他综合能力进行训练。课堂上恰当地运用电教手段,充分发挥教师的主导作用,将学生...
  • 作者: 曹夏
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  58-58
    摘要: 学生学习兴趣的激发采取创设良好的问题情境来实现。而创设数学问题情境通过故事、游戏、现代教育技术、生活中的数学、实验等有效途径实现,引导学生提出问题,在解决问题的动机下,不断探究,完成解答过程...
  • 作者: 智淑花
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-59
    摘要: 小学数学课堂教学中,利用电教媒体,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识直观形象、图文并茂、生动逼真地展示出来,从而激发学生学习兴趣、启迪思维、培养能力、减轻学业负担...
  • 作者: 陈榜超
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-60
    摘要: 电子白板作为技术最新产品,整逐步的推向市场,走进教学领域,电子白板的出现可以说是对多媒体技术的升华与提高,是多媒体技术的延伸,是“知识型课堂”向“生命型课堂”转变的有效媒介,电子白板技术在课...
  • 作者: 戴冬梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-61
    摘要: 随着信息技术的日益普及,人类社会步人了一个崭新的信息时代,加强信息技术教学刻不容缓。本文先阐述了信息技术课程的重要性.接着探讨优化信息技术课的方法,以提高课堂效率,为培养能够适应信息时代新格...
  • 作者: 苗歌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要: 随着现代科学技术的发展。具有综合性多媒体的电教法正为越来越多地中小学所接受和应用,它对实现教学过程的最优化显示到了独到的价值。
  • 作者: 唐卫国
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  63-63
    摘要: 在小学语文中运用多媒体技术,不但能激发小学生学习语文的兴趣,还能帮助小学生解决日常学习中遇到的困难。在创设情境的教学状态下让学生身临其境地感受到语文的魅力,增强学生的学习积极性,提高学生的学...
  • 作者: 颜鸣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 随着科学技术的不断发展,多媒体技术已经广泛应用到小学英语的课堂教学中,给英语课堂带来了生机和活力,有效地提升了小学英语课堂的教学效率。但是如果不能科学地进行多媒体的应用,很有可能会造成多媒体...
  • 作者: 杨梅英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  65-65
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法,...
  • 作者: 于振英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  66-66
    摘要: 随着多媒体技术的发展,对小学语文的教学起到了极大的促进作用。如何用好多媒体,让多媒体为我们语文课堂服务,成为现代教师的首要任务。本文就如何应用多媒体进行小学语文教学进行分析。
  • 作者: 崔银霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67-67
    摘要: 作文教学通过电教媒体的综合运用,让学生仔细聆听声情并茂的音响,认真观看栩栩如生的画面,反复欣赏、品味形象化的词句,形成丰富、新颖、多面、立体、强烈的视觉、感觉、听觉印象,产生优美、激动、振奋...
  • 作者: 高燕春
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  68-68
    摘要: 当今世界正进入高科技发展的信息时代,技术的广泛应用以及教育手段的不断更新,使得现代教育技术进人课堂成为必然。以计算机为核心.多媒体为主要形式的信息技术对教育产生了全面、深刻的影响。在美术教学...
  • 作者: 尚建生
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69-69
    摘要: 多媒体技术的发展使用,给我们的教育教学提供了有效的手段,也使科学课教学倍增活力。它的科学运用,不仅能帮助学生更好地认识自然界和人类对自然的探索、利用、改造、保护,使他们获得必要的自然科学常识...
  • 作者: 王金凤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要: 多媒体技术为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。可以有妓激发孩子的学习兴趣,增强孩子学习的主动性,使孩子快乐自主的学习,培养幼儿的创新意识,使幼儿更好地掌握教学内容。本文分析了多...
  • 作者: 辜文波
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  73-73
    摘要: 在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能。优化课堂结构,提高课堂教学质量。
  • 作者: 郑文水
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-74
    摘要: 信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习。使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养...
  • 作者: 钟晓理
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  75-75
    摘要: 小学语文,作为小学课程中的主要科目,更加重视了学生对语文学习兴趣的培养,而且运用多媒体可以方便教学。下面我们就多媒体在小学语文教学中的应用做详细的说明,希望能供大家参考。
  • 作者: 林肖飞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要: 多媒体教学就其科学性、先进性、生动性、直观性等特点成为现代课堂的最佳选择,本文笔者以自己在实际教学中的体会阐述了多媒体教学在优化教学环境,使教学内容形象化,突破重难点,拓宽学生的知识面,指导...
  • 作者: 余萍 李青荣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77-77
    摘要: 多媒体在英语教学中能激发学生的学习兴趣,使他们能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。多媒体把语言和形象结合起来,使学生的多种感官参加记忆,记忆更牢固、准确,让教学节奏加快,让学习效率得...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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