中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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17168
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  • 作者: 陈改娃
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  9-9
    摘要: 如何更加有效地对中小学教师进行信息技术培训,快速提升教师们的信息技术能力呢?本文结合教学实际情况。谈谈中小学教师信息技术培训课堂教学的有效组织,以更好地服务于现代教师队伍建设。
  • 作者: 莫志慧
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  13-14
    摘要: 本文通过对基于任务驱动策略的计算机基础实训系统设计研究,与计算机基础教学教师共同探讨实训系统的设计思路。
  • 作者: 姚雪华
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  23-24
    摘要: “学起于思,思源于疑”,在信息技术教学中培养学生的思考能力对提高学生的创新思维能力有很大的帮助。本文从思考的氛围、形式、时间和有价值的问题几方面来探讨培养学生思考能力的策略,以期提高学生的思...
  • 作者: 姜淑娟
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  31-31
    摘要: 小学英语教师在探索全新教学方法的同时,不妨将电子白板与小学英语课堂教学进行充分的结合。利用计算机、大屏幕所不具备的电子白板的功能,设计出欢乐的教学情境,增强课堂教学的灵动性,提高学生的主体地...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33-33
    摘要: 英语课堂是培养中学生综合语言运用能力的阵地,教师如果有效地运用信息技术工具进行教学,营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,就能够更好地培养学生的思维能力、创新精神,提高...
  • 作者: 李利英
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34-34
    摘要: 小学作文教学一直是语文教学的难点,在信息技术的参与辅助下,我们尝试把学生作文训练点“化整为零”,重视指导学生平时注重对知识的积累,加强对学生平时的练笔,从而逐步提高学生的写作能力,取得了很好...
  • 作者: 王学军
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39-39
    摘要: 为了使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,上好信息技术这门课给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。我就谈谈在信息技术课...
  • 作者: 乔艳芳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  47-47
    摘要: 在幼儿园教学中,若能根据活动的目标,通过活动的设计,把多媒体与传统的教学手段有机结合起来,这能激发幼儿对学习的兴趣。电教媒体辅助教学的应用。是幼儿园的教学改革的新举措,它以先进的教学手段代替...
  • 作者: 蔡玉玲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  51-51
    摘要: 多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。为教师教学提供形象的教学手段。趣些特点对于激发学生学习数学的兴趣,以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。笔者在数学教学实践中总结...
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  56-56
    摘要: 幼儿园是孩子离开家庭后接触到的第一个集体,其生活和学习方式对孩子以后的学习生活具有深远的影响。幼儿园游戏活动是其教育开展的主要方式,在游戏中渗透不同的教学内容,使孩子们在玩中学。随着现代教育...
  • 作者: 王海玲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  58-58
    摘要: 多媒体作为一种新的教学手段有它的独到之处。利用多媒体的特点,可以提高学生的理解能力,转化教师和学生之间的角色,可以再现公式的推导过程,增进学生之间、师生之间的交流合作,给学生提供更多自主学习...
  • 作者: 杨金平
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  63-63
    摘要: 合理使用电子白板教学能有效地彰显学生主体地位,呈现过程,化解难点,突出重点,提高学生创新思维能力和想象能力等优越性。但是,超频繁长时间使用有很多弊端。
  • 作者: 徐静
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  76-76
    摘要: 随着教育现代化的逐步深入,多媒体教学手段因有着其他传统教育手段无法比拟的优点,从而得到越来越广泛的运用。它不但解决了教学中的重点和难点,而且充分调动了幼儿的积极性和主动性,优化了教学过程,达...
  • 作者: 张小杰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  79-80
    摘要: 教育机器人作为一种培养学生实践能力、创新能力、协作精神、进取精神的独特学习平台,以其特有的知识性、趣味性、可操作性,对学生的探究能力有着切实有效的提升。

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
电话 0431-85383 网址
地址 长春市二道区金川街85号

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