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中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3339
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中学政治教学参考:中旬
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《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
3339
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目录
1.
个别化德育的实践研究
作者:
陶志伟
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
6-7
摘要:
初中学校对德育越来越重视,德育效果明显提高,但也存在问题:过于注重统一模式和统一规格的实施;过于注重群体而忽略个体,体现在满足于整齐划一的机械化管理、统一要求过多,对德育对象的个体差异性考虑...
2.
新媒体生态下的思想品德课教学
作者:
孙国宽
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
8-9
摘要:
数字信息技术的发展催生了信息传播革命,建构了开放的互动虚拟空间,各种信息通过这一平台在受众间广泛传播。我们要认真分析新形势,着力提高新媒体生态下思想品德课的教学实效。
3.
课堂教学应传递正能量
作者:
胡遐萍
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
10-10
摘要:
当今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题不断增多,国际竞争日趋激烈,对人们的思想观念、道德品质和综合紊养提出了新的挑战和要求。初中学生正处于身心快速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段...
4.
构建开放圆融的思想品德课堂
作者:
曲虹
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
11-13
摘要:
党的十八大报告指出,“教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美...
5.
给“逆反”多一点空间——苏人版“克服逆反心理”标题及内容的商榷
作者:
王芳
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
13-14
摘要:
一、关于标题 现行苏人版《思想品德》八年级上册第五课第二框的标题为“克服逆反心理”,笔者认为这一标题设置不妥,理由如下:
6.
思想品德课教师要在挖掘教材上下功夫
作者:
张耀国
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
15-16
摘要:
教材是课程标准的具体体现,是课堂教学的重要载体,是学生学习的重要媒介,有极强的基础性、系统性和权威性,这决定了教师在教学中必须尊重教材、研究教材,不能随意处理教材。著名特级教师于映潮为了吃透...
7.
咬文嚼字话“休闲”
作者:
孙苻凯
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
20-20
摘要:
关于“休闲”,在苏人版《思想品德》八年级下册第13课“多一点情趣多一点高雅”中,专门引用了一段文字材料,作出翔实的解释。现将原文抄录如下: “休”有“吉庆、欢乐”之意。“人倚木而休。”“闲...
8.
“传销术”对思想品德课教学的启示
作者:
严卫林
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
21-23
摘要:
一提到传销,不少人就会脱口而出:传销是违法的、骗人的、赔钱的。但为什么有这么多人前仆后继、心甘情愿地上当受骗呢?甚至还有很多高学历人才也失去理智,为它痴迷、为它疯狂?最近,笔者查阅了相关资料...
9.
多策并举 构建高效课堂
作者:
梁吉伟
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
23-24
摘要:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,集思想性、人文性和实践性于一体,对于帮助学生形成积极乐观的态度和正确的人生观、价值观有很大帮助...
10.
从一则案例谈个性化教学设计
作者:
黄广建
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
31-32
摘要:
在一次教研活动上,我校教师教学的“培养守法精神”,由于设计新颖合理、教学效果显著,受到了听课教师的一致好评。 一、有识有方,生动活泼,让教学设计“活”起来 “有识”,要求教师必须解放思想...
11.
生成教学让思想品德课更精彩
作者:
何丽英
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
33-34
摘要:
吕叔湘曾说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”而活的根源在于教师运用教学机智,捕捉教学中的生成性资源,有效激发和诱导学生主动参与课堂学习。学生是课堂教学的主体,更是教学资源的重要...
12.
对情境教学的再审思——兼谈新课程标准教学建议的实施
作者:
王荣
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
35-37
摘要:
2011年12月,国家教育部颁布了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》。在反复研读的基础上,与2003年版(实验稿)比较后发现,增加、删减、调整的内容颇多,尤其在教学建议部分变化明显...
13.
情境教学法的应用误区与再实践
作者:
吴建平 陈志丹
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
38-39
摘要:
在思想品德课教学观摩、优质课评比和教学交流的过程中,有的教师对情境教学法运用不当,甚至产生了一些认识误区。因而,有必要进行教学反思和再探索。
14.
基于亲历反思的公民教育课程价值
作者:
朱张虎
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
39-40
摘要:
南京师范大学附中仙林学校作为南京市第二批“公民教育课程基地学校”,自2011年9月开展公民教育课程以来,以“仙林地区公共租赁自行车的使用与管理问题的研究”为主题,项目研究历时半年有余,成果丰...
15.
思想品德趣味教学案例五则
作者:
甘淮海
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
41-42
摘要:
一切都晚了 克里·乔尼是一名货车后厢的刹车员。一天晚上,一场暴风雪不期而至,致使火车晚点。克里抱怨着,这场暴风雪使他不得不在寒冷的冬夜里加班。正当他考虑用什么办法可以逃掉加夜班时,另一个车...
16.
思想品德趣味教学案例三则
作者:
孙燕 郑涛
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
43-44
摘要:
经营梦想 他成长在一个普通农户家庭。家里很穷,他很小就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候,他望着远处出神。父亲问他在想什么,他说将来长大了,不要种田,也不要上班,每天待在家里,等别人给他汇...
17.
巧用“相关链接” 成就精彩课堂
作者:
黄海新
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
44-45
摘要:
《思想品德》教材在教学内容的呈现方式上可谓丰富多彩,除正文、图片、地图、卡通、名人名言外,还设置了作为扩展性知识的“相关链接”。比如,九年级《思想品德》的“相关链接”多达51处,且各单元各课...
18.
你是否做到课堂细节一次到位
作者:
李双忠
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
48-49
摘要:
有时,我们会发现不少学生做操动作不到位,节拍不对,队列凌乱不堪,缺乏美感。学生做操不到位,让我想到了课堂。作为教师,你是否做到课堂细节一次到位?
19.
即时评价与延时评价
作者:
朱鑫妙
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
49-50
摘要:
评价是课堂教学的重要环节。在思想品德教学中,评价是重要的调控手段,可以激发和调动学生的积极性,联系教师和学生的思维、情感,直接影响学生的心理活动。好的教学评价机制,能激发学生的学习兴趣,启迪...
20.
“小老师”让沉默者不再潜伏
作者:
王晓波
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
49-49
摘要:
在课堂上,总有一些消极沉默的学生,他们不参与或被动地参与课堂互动,游离于教学之外,使教学成效大打折扣。笔者尝试将“小老师”模式引入思想品德教学,在减少课堂“沉默者”方面取得了良好成效。
21.
重视终课艺术 完美课堂教学
作者:
李建军
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
52-53
摘要:
俗话说:“编筐编篓,重在收口;画龙描风,重在点睛。”因此,课堂教学除了要有一个新颖的开头外,还需一个精彩的结尾,使整个课堂教学更加完美,更具魅力。
22.
构建节约型课堂
作者:
瞿珍贵
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
52-52
摘要:
新课改以来,一些思想品德课堂过度追求教学语言的诗意、教学手法的新颖和课堂的热闹,而听课走出课堂回味深思时,却感觉到困惑和迷茫,如教师的讲解过度、问题过多、探究泛化、表扬过当、追求课堂表面热闹...
23.
教学应坚持正面性原则
作者:
林梅
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
53-53
摘要:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。其课程目标为:以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与...
24.
我的小组合作探究观
作者:
卢彩云
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
53-54
摘要:
教育家布鲁姆认为:“掌握学习策略的实质是群体教学并辅之以每个学生所需的频繁的反馈与个别的矫正性的帮助。”在群体学习中,学生容易获得学习体验,形成学习动机,增强学习内驱。小组合作学习是群体学习...
25.
且慢下手
作者:
樊晓敏 赵剑盈
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
54-55
摘要:
有个人买了一栋带大院的房子,他一搬进去,就先将院子全面整顿,杂草杂树一律清除,改种自己新买的花卉。某日,原先的屋主回访,进门大吃一惊:“那最名贵的牡丹哪里去了?”这个人才发现,他竟然把牡丹当...
26.
在稳定中求变化 在传承中促发展——2013年陕西省中考思想品德试题评析
作者:
叶金迪 陈海兰
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
57-58
摘要:
2013年陕西省初中毕业学业考试思想品德试题,在稳定中求变化,在传承中促发展。试题立足学生生活实际,着眼学生身心发展,重点关注和考查学生应有的学科能力和素养,是一套质量较高的试题。
27.
承载课改创新理念 引导学生道德践行——2013年山东省各地市中考思想品德试题评析
作者:
关明春
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
59-61
摘要:
2013年山东省各地市中考思想品德试题紧扣新课程标准的目标要求,结合当年考试纲要,侧重法律、国情部分的考查,灵活开放,图文并茂,稳中求变,变中求新,凸显思想品德课程引导学生明理践行的学科特点...
28.
好题不厌再品读 细鉴深思得其真——2013年山东省各地中考思想品德试题赏析
作者:
吴庆才
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
64-66
摘要:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。纵观山东省各地中考试题,始终秉承“以考育德”理念,坚持“三贴近”原则,高举“能力立意”,体现选...
29.
用《专业标准》提升教师自主发展的品质
作者:
储昭柏
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
67-69
摘要:
《中小学教师专业标准(试行)》(以下称《专业标准》),是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》所提出的“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、...
30.
以求真务实的态度处理教材异议点
作者:
肖家庆
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
70-72
摘要:
华东师大教授张奠宙在谈及新教改时指出:教什么永远比怎么教更重要。笔者认为,在思想品德教学中,这一点尤为突出。 一、是“亲亲相隐”还是“大义灭亲” 人教版《思想品德》八年级上册第17页“孝...
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中学政治教学参考:中旬基本信息
刊名
中学政治教学参考:中旬
主编
黄建炜
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2147
CN
61-1030/G4
邮编
710062
电子邮箱
zhongxunkan2152@163.com
电话
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