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摘要:
《中小学教师专业标准(试行)》(以下称《专业标准》),是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》所提出的“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的重要举措。
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文献信息
篇名 用《专业标准》提升教师自主发展的品质
来源期刊 中学政治教学参考:中旬 学科 教育
关键词 中小学教师 专业标准 自主发展 品质 教师素质 教育改革 教师队伍 专业化
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G635.12
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研究主题发展历程
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中小学教师
专业标准
自主发展
品质
教师素质
教育改革
教师队伍
专业化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:中旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-278
出版文献量(篇)
3339
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