中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 李建军
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  1-1
    摘要: 人教版《思想品德》中的一个重要知识点,即艰苦奋斗精神是中华民族代代相传的精神。为了论证这一观点,编者列举了我国古代一些体现艰苦奋斗精神的名言警句、神话故事、民间传说和历史故事。其中,提到了上...
  • 作者: 黄春方
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  4-5
    摘要: 思想品德课是学校德育的主渠道、主阵地。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。”因而,作为一名思想品德教师,必须摒弃教育的功...
  • 作者: 钱军安
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-6
    摘要: 一、中学生食品风险防范意识培养迫在眉睫 中学生食品风险意识和防范策略培养,是思想品德课教学的重要内容。八年级下册第八课“维护消费者权益”的教学目标之一,就是要求学生“增强自我保护意识”。其...
  • 作者: 吴建
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  10-11
    摘要: 子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话载于《论语·述而》,相信大家早已耳熟能详。它虽穿越几千年的历史长河,却依然是新课改远行的灯塔。它告诉教师:教之道在于“悟”(而...
  • 作者: 朱翠华 陈远根
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  12-13
    摘要: 人教版《思想品德》九年级全一册(2008年3月第3版,2012年6月第3次印刷)在认真听取教学一线教师的反馈声中,不断进行着细节的修正和完善。如,在党的基本路线中,及时加入“和谐”的奋斗目标...
  • 作者: 王建炳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  14-15
    摘要: 在思想品德教材中,为了形象地联系实际、延伸知识,需要设计和选用众多生活案例。这些材料在专家的精心打磨下,多是严谨而生动的。然而,一千个读者就有一千个哈姆雷特,特别是在思维活跃的初中生面前,免...
  • 作者: 唐凤林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  18-19
    摘要: 在课堂教学中,教师使用最多的工具就是“语言”。子曰:“工欲善其事,必先利其器。”教师要提高课堂教学实效,就要巧妙运用教学语言,形成个性鲜明的语言风格,创生教与学的精神共融。《中学教师专业标准...
  • 作者: 何佳梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  21-21
    摘要: 福利院的孩子年幼时便体验不到亲情和温暖,缺少关爱的他们,大都内心自卑、封闭。在我校就读的福利院孤儿们就是一例。
  • 作者: 李新刚
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-23
    摘要: 认识、体验与践行是思想品德课程目标的三个层次,其中,践行是最高层次的教学目标。学生在本课程中学到的知识、培养的能力、确立的情感态度价值观,最终只有体现在参与社会实践的实际行动和行为习惯中,才...
  • 作者: 徐新龙
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  23-24
    摘要: 美国心理学家柯尔伯格倡导“道德两难法”,并虚构了一个短篇故事,描述主人公如何作出道德挟择。故事说一个名叫海因茨的人,需要一种昂贵的特效药来挽救生命垂危的妻子。他向发明并控制这种药的药剂师提出...
  • 作者: 钱友淦
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  25-26
    摘要: 苏人版《思想品德》教材的主干部分均以彩色字体和宋体字呈现,而教材附件素材,即非主要文字、图表等,以楷体字或小号字标示,主要有序言、引文、案例、阅读感悟、名人名言、法律条文、知识链接、探究、对...
  • 作者: 纪常春
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  27-28
    摘要: 生成,离不开预设;预设,是为了更好的生成。教学实践证明:没有充分预设的课堂教学不厚实,如无本之木;没有动态生成的课堂教学没生机,如无源之水。预设是生成的基础,生成是预设的升华。在教学中,应怎...
  • 作者: 聂俊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  31-32
    摘要: 有人说:“如果思想品德课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么有效的教学情境就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰,互为一体。”所谓创设教学情境,是在教学过程中,教师出于教学需要,依据一定的教学内容,创...
  • 作者: 陈桂玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  33-34
    摘要: 陶行知先生说过:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:思想品德教学要“面向丰富的社会...
  • 作者: 赵华明
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  35-36
    摘要: 一、提出担当教育的背景 担当的含义是接受并负起责任。思想品德课程中的担当可以理解为:自觉承担责任,做好力所能及的事并对自己、他人、集体、国家和社会负责。
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  37-39
    摘要: 在我国目前的学校德育教育中,礼仪教育处于薄弱环节,即便有部分学校开展了礼仪教育,其教学方式也是传统的说教多于践行。党的十八大指出:“要深人开展社会主义核心价值体系学习教育。”《中小学文明礼仪...
  • 作者: 甘淮海
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-45
    摘要: 没有鱼鳔的鱼 有一个年轻人,由于家贫没读过多少书,只好去城里,想找份工作。但因为缺少文凭,没有人录用他。就在他决定离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写封信。他在信中抱怨命运对他...
  • 作者: 瞿珍贵
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  46-47
    摘要: 一、多用鲜活案例,少用陈旧事例 案例教学,就是通过对具体教学情境的描述,引导学生进行观察、思考和归纳的教学方式。案例既有实际情况的呈现,又包含问题设计,能够创设一个良好、宽松的教学实践情境...
  • 作者: 卢甦
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-47
    摘要: 浙江一公司领导,将其12岁女儿的实践探究作业“外包”给自己的9名雇员,遭到抱怨。员工对记者吐槽说:“这个春节真累,帮领导女儿做寒假作业,而且已经不是第一次了。”“这次居然出动了9名员工,连司...
  • 作者: 杜佩珍 许玉祥
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-48
    摘要: 列宁说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有对真理的追求。”基于此,笔者结合思想品德教学,试谈培养中学生道德情感的方式。
  • 作者: 顾世如
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  48-48
    摘要: “教师不像教师,学生不像学生,课堂不像课堂。”这是一位专家对中国式教育提出的最尖锐批评与反思。思想品德课程从内容、目标、原则到方法的设置都无懈可击,为何招致批评?因为我们的教师未恪守规则与创...
  • 作者: 王建忠
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  51-51
    摘要: 随着课堂教学改革的不断深入,“减轻学生过重负担,增进课堂教学效果”已成为时代主旋律。就思想品德课教学而言,开展“教学四问”,为思想品德课导航,是增进课堂教学效果的有效措施。什么是“教学四问”...
  • 作者: 孙玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52-52
    摘要: 《文心雕龙·物色》有言:“情以物迁,辞以情发”。意指外面的情境能与内心的感情产生共鸣,从而由心中发出某些感想或得到某种启示。在教学实践中,教师应善于通过情境教学“启其蒙而引其趣”,增强思想品...
  • 作者: 张广宇 石碧青
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-57
    摘要: 2013年京津渝中考思想品德试题,整体上延续了以往的风格和优点,在保持相对稳定的基础上,稳中求变,不断尝试创新,力求贴近学生生活,贴近社会热点,把最新的社会热点与教材知识相结合,根据学生实际...
  • 作者: 谢盈盈
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-61
    摘要: 2013年浙江省初中毕业生学业考试卷共12份,各套试卷充分贯彻新课程理念,体现新课程性质,注重价值引导,强化德育功能;立足基础,突出能力立意,体现应用性和实践性;时代特征明显,贴近生活实际;...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  61-62
    摘要: 2013年京津渝地区中考已落下帷幕。纵观今年,这三地的思想品德中考试题,紧扣新课程标准的目标要求,稳中求变,变中求新,不仅体现了思想品德课的思想性、人文性、综合性、开放性、时代性和地域性等特...
  • 作者: 戴建华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63-65
    摘要: 2013年浙江省初中毕业生学业考试社会·思品卷共12份,分别是杭州卷、宁波卷、温州卷、嘉兴卷、湖州卷、绍兴卷、金华卷、衢州卷、台州卷、丽水卷、舟山卷和义乌卷。其中,金华卷与丽水卷(以下合称为...
  • 作者: 曹卫新
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67-68
    摘要: 问课,是指教师通过不同途径,主动向学生、同行征询教学建议,以达到改进教学手段、提升教学水平的一种教学形式。
  • 作者: 葛小军
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-72
    摘要: 主体性教育思想认为,学生是自身生活、学习和发展的主体,教育者应创设和谐的教育环境,通过开展各种教育活动,启发、引导受教育者的内在教育需求,使他们成为能够主动学习和参与实践活动的社会主体。因此...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

中学政治教学参考:中旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:中旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 zhongxunkan2152@163.com
电话 029-853080 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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