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中国多媒体与网络教学学报:电子版期刊
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中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
8179
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69
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
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投稿
《中国多媒体与网络教学学报》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准的全媒体教育类综合期刊,本刊是一本专为为广大教育工作者提供教学及科研方面学术资源的国家级重要学术刊物。
主办单位:
清华大学
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
出版周期:
旬刊
邮编:
100084
地址:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
出版文献量(篇)
8179
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目录
1.
冬至阳生春又来
作者:
本刊编辑部
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
1-1
摘要:
本期刊物编辑完成,时节已近冬至了。'天时人事日相催,冬至阳生春又来。'这是杜甫七律《小至》中的诗句。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰'冬至'。冬至是...
2.
北京市昌平区教师应邀赴鄂尔多斯介绍信息化教学经验
作者:
柴杉杉
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
2-3
摘要:
2018年12月21日,北京市昌平区教师进修学校受内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗教育局邀请,参加了杭锦旗教育局主办的'信息化背景下中小学课堂教与学模式的创新研讨会暨杭锦旗区域义务教育均衡发展项目启动...
3.
“凤辣子”初见林黛玉
作者:
刚荣
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
4-6
摘要:
案例概述本节课是人教版五年级下册课程,'凤辣子'王熙凤是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。本篇课文重点写的是林黛玉初进贾府,跟众人相见的过程中与'凤辣子'王熙凤见面的经过。通过对这一见...
4.
平行四边形的认识
作者:
阚少颖
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
6-9
摘要:
案例概述本节课在互联网+教育大趋势的宏观背景下展开,通过'虚拟学校'教学平台和'现实课堂'的有效结合,给学生带来了一堂别开生面的数学课。在'虚拟学校'教学平台的辅助下提高了整个课堂的学习效率...
5.
逐梦而长一木成林——我的教师专业成长故事
作者:
陈燕贞
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
9-11
摘要:
2003年,综合实践活动成为国家课程正式实施,我也同时走到了综合实践活动课程的行列,并在这崭新的课程里不断探索,到现在已经也有15年的教学历程,我是在这个课程里成长,长才的。萌芽初次相识的惊...
6.
I’m cooking in the kitchen
作者:
孙阿玲
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
12-18
摘要:
教学设计教材及学情分析本节课是耒阳市小学英语教学能手大赛的选题,选自陕旅版四年级下册第二单元第一课时,是一堂基于语言交际的词汇句型教学课,本课是有关现在进行时态的内容,是新知识点,学生对于此...
7.
司马光
作者:
牛筱琼
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18-21
摘要:
教学设计教材简析《司马光》是统编版小学语文教科书三年级上册第八单元'美好品质'中的一篇文言文。这一单元还编排了《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》3篇课文,文中的人物都具有美好的品质。从统编版...
8.
植树问题
作者:
张秀莉
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
22-24
摘要:
教学设计教学内容:人教版五年级上册数学广角P106—P107例1例2植树问题教学目标1.在熟悉的生活情境中,以问题解决为主线,通过化繁为简,借助画一画、写一写、算一算等数学活动,建构问题解决...
9.
颐和园
作者:
沙焱琦 王超男
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
24-29
摘要:
教学设计指导思想与理论依据语文课程应使学生获得基本的语文素养,正确地理解和运用祖国语文,初步掌握语文学习的基本方法;应重视语言文字运用的实践,在实践中领悟语文应用的规律。同时,语文课程丰富的...
10.
司马光
作者:
杨雪莲 魏蒙
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
29-32
摘要:
教学设计文本教学解读《司马光》处在本单元的第一篇,是一篇小古文。学习本课既要关注单元主题的落实,又要兼顾古文的特征,并结合学生已有的经验,综合确定教学内容。这篇小古文出自《宋史·司马光传》。...
11.
整理房间
作者:
高江波
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
33-37
摘要:
教学设计基本信息学情分析对于一年级的学生来说,他们对分类具有一定的生活经验。比如:整理过自己的房间、整理过自己的书包等。但大多数学生在对物品分类时分得不完整,或不理解为什么要这么分,这也就是...
12.
分数的意义
作者:
张海娟 李文会
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
37-44
摘要:
教学设计指导思想与理论依据《数学课程标准》指出:'数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学学习活动的机会,帮助他们在自主探...
13.
数与形
作者:
刘晓磊
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
44-46
摘要:
教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P107例1数与形授课教师:朝阳区垂杨柳中心小学金都校区刘晓磊指导教师:北京市朝阳区教育研究中心李文会教学目标:1.在解决问题的过程中,体会数与...
14.
负数的认识
作者:
高鹏
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
46-50
摘要:
教学设计教学内容:人教版六年级下册P2——-P4负数的认识授课教师:北京润丰学校高鹏指导教师:北京市朝阳区教育研究中心李文会教学目标1.在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正、负数表示...
15.
梯形的认识
作者:
于硕 陈友鹏
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
50-52
摘要:
教学设计教材分析'梯形的认识'是人教版《义务教育教科书数学》四年级上册第五单元第2小节'平行四边形和梯形'例3的教学内容,属于'图形与几何'部分'图形的认识'的课程内容。它是在学生掌握了长方...
16.
知其然,更知其所以然——长方体的体积
作者:
常震玲 闫聪
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
53-56
摘要:
教学设计教学活动设计教学特色与反思1.要想理解体积的推导过程,就要真正动手实践,经历过程。在第二个环节'动手实践,经历知识的形成过程'中,紧扣'测量'主线,开展了4次小组活动,学生通过操作、...
17.
How did you go to Hangzhou?
作者:
于红 柴洁 黄艳
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
57-59
摘要:
教学设计教学基本信息指导思想与理论依据在社会主义核心价值观指导下英语学科提出培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的核心素养。本节课通过想象、推理和比较的学习,让学生理解对话。同时在...
18.
微课视频:排比的作用
作者:
林梅
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
60-60
摘要:
微课视频观看微课视频请登录学报网站http://xuebao.tfedu.net仿写练习一、仿照前边句子,在空格处补写相应内容,构成与前边意思连贯的句子。如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香...
19.
从“平面直角坐标系”和“位置”视中小学数学的衔接与融合
作者:
张勋 李文会
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
61-64
摘要:
中小学数学的衔接与融合很重要。学生知识积累、能力形成是一个循序渐进的过程。如果没有小学阶段六年的积累和量变,仅靠初中三年无疑是'空中楼阁',是无法实现质变的。从另外一个角度来看,小学六年和初...
20.
让数学文化点亮智慧课堂
作者:
吕晓金
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64-68
摘要:
数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代每一个公民应该具备的基本素养。数学教学是一种智慧,更是一种文化。作为数学教师,有责任在传授学生知识和技能以外,培养学生基本的数学素养,而在课堂上融...
21.
片段教学的重构促进教师提问技能的提高
作者:
李文会 王智威
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
68-72
摘要:
该片断教学中,引导学生经历了大胆猜想、合作验证、交流研讨、集体汇报、总结概括、辨析深化的自主探究学习过程,从而落实课标对于'学生在观察、试验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条...
22.
学非探其花要自拔其根——“核心问题”引领下的《确定位置》教学实践
作者:
庄旦丹
刊名:
中国多媒体与网络教学学报:电子版
发表期刊:
2018年11期
页码: 
72-77
摘要:
本文通过解读分析教材、探寻学生认知起点、用'核心问题'定调,用'问题串'从结构、方法、本质上定序,深挖其'根',试图寻找到一条能有效地促进学生学习的建构之路。
中国多媒体与网络教学学报:电子版基本信息
刊名
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主编
曾用名
主办单位
清华大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1673-2499
CN
11-9321/G
邮编
100084
电子邮箱
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010-684116
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清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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