中国教育科学(中英文)期刊
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中国教育科学(中英文)

Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年,主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章,面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物,供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
100081
地址:
北京市中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
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  • 作者: 何克抗
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3-8
    摘要: “互联网+教育”是否颠覆与重构了传统教育,要回答这个问题,首先要弄清楚“互联网+教育”的最终目标是什么,“互联网+教育”只是解决了教育系统的“组织体系和服务体系”的重构问题,并没有涉及“指导...
  • 作者: 侯怀银 张楠
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  9-23
    摘要: 广义的“五四”时期是指从1915年新文化运动兴起到1927年南京国民政府成立的12年。“五四”时期中国教育学发展有其深刻的背景,并形成了其独特的发展阶段,每个阶段的发展各具特点。“五四”时期...
  • 作者: 徐继存
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24-37
    摘要: 我国教学论学科建设的70年,反映了中国特色社会主义建设的探索历程和特点。尽管我国教学论学科取得了很大成绩,呈现出多元和多样的格局,但成绩往往是与问题并存的。从新时代的需要和现实的进展出发,建...
  • 作者: 杨海燕 高书国
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-49
    摘要: 战略转型是从一种战略形态转变为另一种战略形态的历史过程,不仅是一个从传统到现代、从大到强的发展过程,也是一个从落后到进步、从跟随到引领的提升过程。20世纪50年代至60年代,中国经济社会以及...
  • 作者: 周岸 王振存
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-58
    摘要: 家庭是一个人成长发展的重要场所,家庭教育是学校教育、社会教育的基础,在人的成长发展中起着不可估量的重要作用。目前,我国家庭教育发展水平不高,存在以下突出问题:家长教育观念滞后,对家庭教育重视...
  • 作者: 卫倩平 吴立宝 张永健 王光明
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59-73
    摘要: 教师核心素养和能力属于组合概念,具有共同性、统帅性、包摄性与可建设性。教师核心素养和能力的结构体系如下:教师核心素养包括政治素养、道德素养、文化素养与教育精神;教师核心能力包括教育教学能力、...
  • 作者: 刘铁芳
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  74-86
    摘要: 古典教学始终以个体究竟何以成人为根本旨趣,而现代教学则不再倾心于个体通过教学究竟达成何种目的,只是关注如何在现代性给定的圈隅之中更有效地获取知识技能,不关心这种知识技能究竟用之何方,也即不寄...
  • 作者: 俞国良 李天然
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  87-93
    摘要: 在心理健康框架下,生涯教育与心理健康教育的目标都是帮助学生促进积极心理品质和个人生涯发展,两者相辅相成、相互促进。心理健康是为进入职业生涯所做的必要准备,职业生涯促进个体实现人格完善和更高水...
  • 作者: 张生虎 张立昌
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  94-108
    摘要: 实现课程改革在于转变知识观。如何转变课程知识观,通常表现为对知识类型的选择。此分类与选择导致课程知识的不确定或暂时性特征,影响教育之“人”的片面性。故从内部分析课程知识的性质为第一要务。课程...
  • 作者: 朱永新
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  109-120
    摘要: 科学教育是新教育课程体系主干之一的智识教育课程的重要组成部分。科学源于古希腊理性科学,16-17世纪现代自然科学的诞生实现了对自然物的改造和利用。当代科学是人类文化的组成部分,具有求真和创新...
  • 作者: 宗序连 张春莉 马晓丹
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  121-133
    摘要: 新创的数学教学论由三个分理论构成:(1)数学教学目标论用广义知识解释了数学素养的知识来源,基于修订的布卢姆认知目标分类学,构建了与课标对接的学习结果分类系统,建立了数学知识与认知过程两维目标...
  • 作者: 孙绵涛
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  134-143
    摘要: 我的教育学术追求是“既上得去,又下得来”。所谓“上得去”就是要使自己的研究达到较高的理论层次,能提出解释力和指导力较强的普适性理论。所谓“下得来”就是要使自己的研究上能参与中央与地方教育改革...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办。

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名 中国教育科学(中英文) 主编 郭戈
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi;eng
ISSN 2096-6024 CN 10-1578/G4
邮编 100081 电子邮箱 zgjykx@pep.com.cn
电话 010-587585 网址
地址 北京市中关村南大街17号院1号楼

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