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现代基础教育研究2002年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 为总结上海一期语文课改而发表的《面向21世纪上海市中小学语文学科教育改革行动纲领》提出了语文教育改革的方向。在上海二期语文课改中,必须正确认识和确定语文学科的性质及其在基础教育中的地位,并...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 《科学》课程的设置是上海市二期课改整体课程体系的一个突破和创新。《科学》新教材提出了"以探究为中心、三类活动为载体、多元综合、承上启下"的编写理念,编写者在教育观念、课程目标、教材内容、教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 上海市初中音乐教材(上海师大版)是上海市课程教材改革二期工程的项目之一。其设计思路及特色为:以多元音乐文化为中心,遵照学生音乐认知规律建立教材框架结构与单元主题;以音乐审美实践为基础,构建...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 上海市中小学二期课改中《体育与健身》的课程教材改革遵循中小学生身心发展规律,贯彻"健康第一"、"以学生发展为本"的指导思想,注重学生全面发展,把学生的身心健康和强健体魄放在首位,在传承知识...
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5. 宋庆龄论素质教育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 宋庆龄是伟大的政治家,同时也是卓越的教育思想家。早在1946年,她就提出必须提高儿童素质的光辉思想。建国后,更从时代和未来的高度,积极倡导素质教育。她深刻阐明了实施素质教育的必要性和紧迫性...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 通过分析素质教育目标、中小学生身心发展特征和综合素质评价体系的实践,论述了运用共性体系和个性体系来评价中小学生综合素质的必要性,并探讨了共性和个性体系的评价内容和评定标准。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 参照国际认同的科技素养理解,对大学生"科技素养"的内涵作了界定;论述了大学生科技素养调查问卷设计的思路、方法和主要内容;对调查结果进行了全面的分析,并指出了当代大学生科技素养状况中存在的突...
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8. 文化精神视野中的创新教育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 文化精神是指文化中蕴含的人类精神,它对个体行为是否具有创新性以及创新性的程度起着深层的制约作用。我国的传统文化精神从总体上说是排斥创新的,虽然在现代化进程中,蕴含创新精神的现代性文化逐渐发...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： "德育寓于学科教学之中"是一个实施教育性教学的问题,目前,这是德育工作中的一个薄弱环节。本文认为,教学的教育性的不确定性决定了学科教学必须有意识地把德育融入其中,并在此基础上提出德育融入学...
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10. 试论我国中学德育之五大误区刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 处于社会转型期的我国,愈益受到了来自多元价值文化的冲击和挑战。在这种情况下,中学德育的改革正在进行中。然而在实践中存在着一些操作上的误区,这些误区比较重要的有五个:割裂学生的德、智、体诸方...
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11. 上海中学生自我价值感研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 采用《青少年学生自我价值感量表》,对上海市重点中学、一般中学与职业学校900名学生进行测查,结果表明,上海中学生自我价值感总体水平较高;重点中学学生比普通中学与职业中学学生自我价值感水平高...
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12. 人格的文化心理学视角刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 文化是影响人格的重要因素。从文化心理学角度对人格的研究起步较晚,已有的实证研究也微乎其微。目前大量的研究还停留在描述水平:不同的文化土壤上人格的内涵不同、行为的动因不同、人格的表现形式不同...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 该研究通过问卷调查了101名三～五年级小学生的自制力的状况及自制力与学业成绩的关系。研究发现:(1)三～五年级小学生的自制力水平呈正态分布,即自制力水平很高和很低的学生占少数,大部分人处于...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 对拓展课程应从两个维度认识:中小学教育的性质,是普通教育还是天才教育;中小学课程的管理,是地方本位还是学校本位。在课程形态上,拓展课程没有固定的模式,总是对应于基础课程或者常规课程或者主要...
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15. 学习化社会中的基础教育课程改革刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 基础教育是一项奠基工程,它肩负着为学生奠定终身学习基础的使命。进行基础教育改革,既是时代发展的需要,也是学习化社会的需要。从课程这一角度,探讨学习化社会中的基础教育改革如何更好地为学生的终...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 课堂教学是高校的基本教学组织形式,当前在高校连续几年扩招的形势下,课堂教学质量方面暴露出的问题有日渐突出的趋势。在分析课堂教学面临挑战的基础上,提出要从课堂内外包括生源质量、课程设置、教学...
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17. 双语教学现状调查分析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 双语教学是新世纪上海基础教育所面临的极富挑战性的重大课题。为了把握双语教学的现状,给双语教学综合体系的完善、教学方法的改进提供有用的信息,对上海市育才中学师生、上海市宛平中学师生及家长采用...
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18. 初中语文综合性学习的价值解读刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 要使初中语文素质教育真正有效,初中语文综合性学习就成为必要。因为它是学生与社会联系的桥梁,同时又是学生养成终身学习能力的必由之路。从语文素质教育的核心理念入手,并从面向生活、面向创新、面向...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 在书写时,我们有时会发生笔误。了解拼写笔误的七种类型及其产生原因,有助于英语学习者尽可能少犯笔误。具体可以通过仔细检查、利用学习正迁移及多练习等方法。另外,也希望外语教师能据此在词汇教学中...
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20. 试论学生学习策略的形成和提高刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 学习策略是一种能力,它由学习方法和元认知两个部分组成。要形成和提高学习策略,首先要使学生掌握学习方法,其次要使掌握的学习方法得到灵活的应用,最后使学生在学习过程中体验元认知对学习过程的监控...
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21. 美国中学历史科探究性学习论析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 如何切实有效地激发学生的兴趣、培养探索精神、提高探究能力,是当前我国中学历史教育亟需解决的课题。跨入新世纪,美国的历史教育也面临着相同的问题。然而,自20世纪80年代始历史科在美国学校中的...
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22. 试论中国教师教育开放的道路刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 建立开放的教师教育体系是新世纪中国教师教育改革的重要任务。中国教师教育发展有自己的特殊背景,因此中国教师教育的开放必须走自己的路。建立开放的教师教育体系的根本任务,是提升教师教育资源的水平...
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23. 校本化教师继续教育及其发展取向刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 教师继续教育的校本化取向,是教师继续教育由非校本为主转向由教师所在学校为主的一种重要发展取向。校本化教师继续教育以其鲜明的特征和独特的功能,成为教师继续教育持续发展的主导取向和自然选择。国...
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24. 教育见习的探索与实践刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 为了让师范生进入实习中学就能适应中学的教育环境,胜任教育、教学的执教任务,本文着重从理论和实践结合上,详细阐述教育见习的理论依据及其目的,教育见习的任务、步骤及其内容要求,教育见习的效果及...
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25. 中西古代数学教育的比较及思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 对古代中国与希腊数学教育在其文化教育体系中的地位、教育的形式、目的、内容、方法及效果等方面作比较,对我国现代数学教育在哲学、教育理念、教育技术等三个不同层面作深入思考,能给我们现代数学教育...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 进步主义教育与要素主义教育课程观之间的差异、形成的原因及其对目前我国基础教育课程改革的启示;进步主义教育与要素主义教育在课程目标、内容和组织形式方面的差异表现为:儿童本位和社会本位、个人经...
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27. 论教育管理美的本质与表现形态刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 教育管理美是美的精神在教育管理中的显现,其本质在于追求自由精神的教育管理主体以有序、规范而自主、创造的协调活动,高效地组织教育资源,营造美的教育,在培养自由和谐的审美人格的基础上更好地促进...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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