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现代基础教育研究2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育理想与整个现行教育的生存状态已成为其发展的一个悖论，而其应然的使命迫切需要其从根本上引发一次革命性的变革。直面问题本身，教育需要一场革命。文章从教育革命的现实缘由、教育革命的深层反思及教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 真正的课程改革一定是观念与体制统一的变革，并在体现国家文本课程核心价值的基础上，结合本地本校实际，由教师与学生共同创造课程。同时，学校要从“为每一位学生的发展”出发，重视课程开发的质量以及学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 要办好一所学校，首先是学校定位问题，接着探索一条实现目标的路径。在路径研究中，需要研究学校自身的问题与现代教育思想的运用手段。最后需要研究和实践一体化设计的课程思路，具体表现为：根据学校师生...
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4. 论优质学习的原则刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 优质学习的原则即优质学习的基本要求，其主要原则有五条。一是以素质发展为核心取向，其依据是：素质发展对学习来说具有最重要的价值；以素质发展为核心取向能够持续而全面地激励学生的学习。二是有显著的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章以班杜拉的自我效能感理论和海德的归因理论为理论基础，运用定量研究的方法，对初中学生的一般自我效能感和归因方式与学业成绩的关系进行了研究，研究结果表明：学生的自我效能和归因方式与学生成绩存...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于考核方式、教学方法以及学生知识背景等因素的不同，在同一所学校学习的上海学生与港台学生在学习地理学科时的课堂行为、学习态度也有所不同，这就使得教师在教学过程中要注意区别对待。文章通过对沪港...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在多年有关六年级方程应用题的教学实践中，方程应用题难教是一个一直困惑于心头的问题。由于应用题题干长，涉及到的数量多，数量关系显得分散而隐蔽，教师难以找到一种有序、有效的教学模式来教会学生独立...
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8. 儿童语用技能的研究和启示刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 儿童语用技能是指儿童在交际环境中按照语用规则去得体、有效地使用语言的能力，其实质是语言在社会技能上的综合体现，对于儿童社会化进程有着重要的意义。文章对儿童语用技能的研究进行了概述，并总结出语...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课外阅读既是课堂教学的延伸，又是对课本知识的补充和拓展，其对开拓学生视野、获得丰富知识、培养和提高学生读写能力，起着重要的作用。要引导小学生进行广泛阅读，教师就必须加强对小学生课外阅读的指导...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 美术学习评价历来是美术教育中的难题之一。在视觉文化的背景下，中小学美术课程的目标、教学内容与方法发生了很大的转变。检验这些转变能否有效执行，要解决的关键问题就在于评价。文章通过对国内外中小学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章主要解读黎加厚教授的治学态度与学术思想。首先，简述黎加厚的求学、教学与科研经历，并总结其授课、论文的格调。其次，穷测黎加厚治学态度，即善变、严谨、好学、勤奋、一贯等。再次，究览黎加厚教育...
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12. 智力落后学生对不同指令理解的研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章对39名中度智力落后学生进行了直接指令和间接指令理解的实验研究，结果表明：随着年龄的增长，智力落后学生对各种指令的理解水平随着年龄的增加而逐步提高，他们对直接指令的理解显著好于对两种间接...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 作为纪勋初职“医教结合”康复教育模式课题研究的组成部分，本研究经过两年的实践，尝试运用心理康复这一源自医学的手段和形式，初步形成了以学校为依托、以心理健康教育学科为基础、以课堂内外互相作用为...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文学科的学习对于智障学生胜任工作、回归社会有着独特的康复功能。形成怎样的针对初等职校智障学生的语文康复模式，即初职校语文学科的康复目标是什么，选择哪些教学内容达成康复目标，如何设计康复训练...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章在评述中日两国中学母语课程目标及内容的基础上，讨论母语课程标准研制中课程形态的筹划问题，结合我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体思想，讨论的落脚点是希望我国的语文课程标准研制能...
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16. 英国ICT学科国家课程修订述评刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新一轮英国国家课程的修订工作已拉开序幕。英国皇家学会负责了此次ICT学科国家课程修订的调研工作。他们建议对“ICT”这一学科名称进行拆分，并提出了在中小学开设“计算机科学”学科这一设想。此外...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 判断阅读行为的自然与非自然，需要有一种辩证理解。不着眼于阅读的思维规律而只看阅读的外显行为，不注重阅读作品的理性把握而只强调艺术的直觉，不顾阅读对象的隐含内容而只求形式上的语境完整，其实都是...
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18. 教学评语的研究现状与展望刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章通过对以往关于教学评语研究的查阅，从教学评语的研究方法、研究对象和形式这三个方面进行了总结，发现有关于教学评语的研究还存在以下问题的：研究方法单一；过度关注“技术”层面，忽略了情感因素的...
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19. 加强内涵建设实现“减负增效”刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师的教学行为对课堂教学及其质量发挥着至关重要的作用。减轻学生过重的学业负担，不仅要通过优化教学设计，提高课堂教学效益和质量，还要采取切实有效的措施，精心设计、合理布置练习作业，帮助学生养成...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于历史与政治因素的使然，新加坡在国家课程中推行双语教学以培养新一代的双语特征，其目的在于使下一代有更强的文化认同与经济竞争力。这一政策也使得新加坡学生对汉语学习兴趣减褪，因为他们认为与英语...
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21. 小学作文教学研究文献综述刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 近年来，随着人们对写作的日益关注，各种相关调查研究相继展开。文章结合历年相关文献，从小学作文教学任务和性质改革、小学作文问题与成因、小学作文教学建议三个方面，整理分析了国内研究者的主要观点，...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 文章首先提出语文阅读的设计思路：首先，把握课文的编排体系和编写意图，弄清课文呈现的逻辑关系，进而明确教学目标；其次，站在学生的角度想，把握难点；最后，立足语文的特点来解读课文。以《慈母情深》...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在小学作文教学中，立足学生的生活实际，引导学生关注生活、观察生活、体验生活是学生写出真实的生活、写出自己独特的感受、写出富有生活气息与灵气的习作的关键。笔者通过长期的作文教学，发现立足学生的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 如果把学生的学习能力比作地球的话，那么数学活动就是撬动它的杠杆，只要找到合适的支点，就能发挥出无限的能量。一个善于驾驭数学活动的教师就能将杠杆的作用发挥至极致，达到促使数学教学产生蓬勃效果。...
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25. 语言文化教学研究：国内外现状刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 美国国家外语课程标准《21世纪外语学习标准》作为新型外语教育理念的典型代表，集中反映了第二语言学习的最新趋势——超越语言形式本身，理解、体认多元文化，最终实现在适当的文化情境中整体地使用语言...
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26. 浅论体育教学与小学生心理健康教育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 体育课程的价值主要在于向学生传授体育知识、技术、技能以及增强体质方面，而新的课程除重视这些方面外，还十分重视其对促进学生的心理健康和社会适应能力方面的作用。如何在体育教学中提高学生身体健康的...
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27. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 上海市川沙中学从2009年秋季开始承办新疆内地高中班，现有4个年级、7个教学班、280多名学生。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 建校之始，上海市徐汇区逸夫小学感到，无论从经济的发展，科技的进步还是人才的竞争来说，都需要创造型人才。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一切为了学生的成长，是学校所有办学行为的根本出发点和最终的归宿。
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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