现代基础教育研究期刊
出版文献量(篇)
1941
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现代基础教育研究

Research on Modern Basic Education
曾用名: 上海师范大学学报:基础教育版
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理论、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成... 更多
主办单位:
上海师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
1941
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  • 作者: 何云峰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  10-15
    摘要: 高考改革需要有相应的理论支撑。通过改革,传统高考的应试教育弊端应该得到较好的克服和解决。高考改革必须针对现有高考存在的问题(最主要的是应试教育倾向问题),否则改革就会失去意义。高考应该以选拔...
  • 作者: 张立平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-20
    摘要: 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了推进考试招生制度改革的要求,这个重大部署有其深刻的历史背景和现实意义。从历史-社会学的视角,我们看到60多年来我国高考从政治影响回归到社会...
  • 作者: 吴畏 陈明海
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-24
    摘要: 近年来,社会和学界呼吁取消文理分科的呼声越来越高,高考作为目前我国现行选拔人才的基本方式,依然有诸多缺陷,大学生就业和企业招收高技术人才难的矛盾日益凸显。武断地取消文理分科,而不改变高考制度...
  • 作者: 蒋灵慧 钱焕琦
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-30
    摘要: 学校教育的独立性与学生学校教育中家庭参与不可或缺性之间的矛盾、学生在教师眼里的普遍性与在家长眼里的唯一性之间的矛盾、传统意义上教师在教育领域的权威性与现代社会家长挑战教师权威性之间的矛盾这三...
  • 作者: 余安敏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31-35
    摘要: 以教育国际化的视角看待普通高中新生长点,正确把握与定位普通高中教育国际化的目标,全面理解教育国际化的内涵,做好学校教育国际化的顶层设计,应是我们考虑学校发展教育国际化的必要条件。开启从"普惠...
  • 作者: 毛坚琼
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-48
    摘要: 学校文化建设是学校发展到一定阶段后必须关注的一个非常重要的领域,它深刻地影响着学校的许多方面,尤其是教与学乃至学校的整体变革。而在学校文化建设的过程中,故事形式是一个极其重要的载体,它承载着...
  • 作者: 张婧易
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  49-55
    摘要: 《新潮》杂志是"五四"时期北大学生傅斯年、罗家伦、顾颉刚、毛子水等在胡适指导下共同创办的校园刊物。作者从校园文化的角度了解"新潮社"与《新潮》的创办历程,通过细读《新潮》文本,考察它是如何作...
  • 作者: 朱恒夫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-63
    摘要: 在政府高度重视与强力领导之下,经过近10年的努力,我国中小学已经初步建立了戏曲教育体系。为使中小学戏曲教育得到进一步的加强,建议在观念和措施上作如下调整:一是将戏曲教育的目的从保护与传承戏曲...
  • 作者: 刘茂祥
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-72
    摘要: 未来高考将分为学术型人才模式高考与技术技能型人才模式高考,应对未来高考与评价改革,为高阶技术技能型人才培育奠基,将成为普通高中多样化发展与转型发展不可回避的使命。这需要普通高中教育在观念、课...
  • 作者: 刘权华 沈瑞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73-75
    摘要: 中国近代的女子教育经历了从"癸卯学制"时的寓女学于家庭教育,到《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》时的女子教育在学制上确立,再到"壬子癸丑学制"时的首倡男女受教育平等,直到"壬戌学制"时...
  • 作者: 代建军 安瑞霞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  93-97
    摘要: 实践教学改革以教研兼长、知能并举的研究型小学教师培养为核心,强化创新精神和实践能力的养成,本着资源共享、优势互补的原则,整合校内资源,建立理论教师资源库,拓展校外资源,建立实践教师资源库,形...
  • 作者: 王小明
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  98-103
    摘要: 教学心理学是研究教学处理如何影响学生学习的一门学科,自诞生以来,教学心理学在个体/认知建构和社会建构范式下开展了有效教学的研究。前一种范式基于学习者的认知学习规律来设计有效的教学,而后一种范...
  • 作者: 周漫 黄森飞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  104-109
    摘要: 通过贵阳市城乡接合部的初中学生心理卫生状况的调查,旨在对该类地区初中学生心理健康教育与心理干预提供参考。采用中学生心理健康量表(MSSMHS)对贵阳市城乡接合部花溪金竹民族学校初中一年级32...
  • 作者: 孙微
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  110-117
    摘要: "异常学生"或这一类问题学生的现象越来越受到中小学教育的关注。笔者通过自己就职学校(本研究个案中学)的亲身经历、观察、调解工作,主要采取行动研究的方式,同时启用了调查研究的方法。研究发现,该...
  • 作者: 潘亚军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  118-125
    摘要: 为更好地推进校本课程的教学改革,通过问卷调查获取了当下小学生学习基础、学习困难、兴趣爱好、发展需求等第一手信息,得出了学习兴趣广泛、学习状态喜忧参半、学习需求多元的结论;通过对调查结果的讨论...
  • 作者: 李赐平 杨小玲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  126-130
    摘要: 四川省东北农村中学信息技术教育明显滞后,其信息能力和素养的严重失衡加剧了区域间"数字鸿沟"和教育不均。偏颇的信息技术教育观念、长期轻视专业师资培育、专项投入严重不足等都是产生问题的重要根源。...
  • 作者: 闫艳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  131-137
    摘要: 改革是提升课堂教学质量的关键。文章从课堂教学改革是对未来反应的基础、是教育改革的重心但不是起点这一认识谈起,回答了进行课堂教学改革的必然,并基于对我国当前课堂教学改革焦点、难点和存在的问题的...
  • 作者: 张欣亮
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  138-145
    摘要: 文章透过PISA测试的评估结果,分析上海学生在信息文本阅读方面不足的原因。通过译介和评述美国英语课程信息文本阅读标准,对其内部筹划问题进行论证,借此指出阅读课程在指导学生建构阅读知识与态度中...
  • 作者: 苏莹
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  152-155
    摘要: 高中思想政治课目前面临着情感、态度、价值观目标落实的困境,2010年复旦大学陈果老师的《思想道德修养与法律基础课》视频近几年在网络上所获得的巨大反响,提供给了高中思政课情感态度价值观落实问题...
  • 作者: 程然
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  156-159
    摘要: 人是一种以身份为标志的物种,他不可能离开身份而活动和生存,身份影响和决定了人的思维和行为。作为符号活动的语文教学,与教学参与者(教师和学生)的身份紧密相关,身份的单一与多重、稳定与变换、顺从...
  • 作者: 尹合栋
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  160-165
    摘要: 小学生对事物的认知一般由形象到抽象、由感性向理性过渡,在小学语文教学中运用简笔画可以创设丰富的教学情境,激发学生的学习兴趣。构建简笔画在小学语文教学中的应用模式,讨论该模式的前端分析、简笔画...
  • 作者: 乔燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  166-171
    摘要: 如何帮助学生完成语言学习过程中从"理解"到会"运用"的跨越,使更多的学生能尽可能多地将阅读课文中学到的书面语言转化为他们自己能够运用的语言?鉴于此,"基于阅读的表达课"就是当前新课改背景下实...
  • 作者: 徐志祺
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  177-180
    摘要: 语文教学不仅仅是教师在课堂上对文本的解读和剖析,也不单单是学生的大量阅读和感悟,而是要让学生综合运用所掌握语文知识,紧密结合语文课程与学生生活的各个领域。语文与生活同在,这就是大语文教学观的...
  • 作者: 魏佳时
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  181-186
    摘要: 合理的数学复习策略可以大大提高高三文科学生复习的有效性。教师加强学习进修,关注数学思维,引导学生理解数学概念的本质,提高分析、探究能力。多章节穿插复习、不定时不定比间隔强化,减少遗忘,提高学...
  • 作者: 唐冰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  193-196
    摘要: 文章就当前小学英语教学评价中存在的问题进行了调查和分析,总结归纳了4个方面的问题,即,评价方式单一,缺少启发性;评价语言机械,缺少情感性;评价空间虚浮,缺少针对性;评价物质功利,缺少激励性。...
  • 作者: 顾培琳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  204-207
    摘要: 有效教学是丰富学生物理学习经历的关键所在。文章从分析总结当前丰富学生物理学习经历的主要问题出发,结合新课程改革核心理念和有效教学理论,研究提出了有效丰富学生物理学习经历的课程定位、设计和实施...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  209-209
    摘要: 上海市中国中学作为有着80多年办学历史的学校,始终秉承着面向未来的办学理念。为了能更好地适应现代教育的发展,培养更多具有创新意识和实践能力的学生,学校将C7数字化睿课堂的建设作为突破传统课堂...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  210-210,F0003
    摘要: 《教育参考》是由上海教育出版社和上海师范大学联合主办的综合性基础教育理论刊物。国内统一刊号是CN31-2091/G4,国际标准刊号是N5742,邮发4-288,创刊于1980年,原刊名为《政...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 上海市世界外国语中学(以下简称“世外中学”)白建校起,一直践行“积极参与、努力实践、主动合作、勇于创新”的办学理念,将科技教育、人文教育和德育相结合,用将各学科基础知识的学习与课外科技活动相...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《现代基础教育研究》是由上海师范大学生办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理念、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际...

现代基础教育研究基本信息

刊名 现代基础教育研究 主编 何云峰
曾用名 上海师范大学学报:基础教育版
主办单位 上海师范大学  主管单位
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