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现代基础教育研究2015年第1期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 我国中小学教育长期以来存在学生课业负担过重、应试教育过度的问题，导致青少年学生一直处于高负荷学习的高压之下，严重影响了其身心健康和全面发展，其根源出于高校考试招生制度的弊端。我国从20世纪5...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 多年来，人们在培养“创新思维”方面作出了努力，但成效并不显著，其原因是多方面的。对“创新思维”的认识似是而非，误将其视为一种独立的思维方式是重要原因之一。事实上，“创新思维”并非一种独立的思...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 培育具有创新精神的一代新人，是时代赋予当代教育的重任。文章阐述了开展九年一贯制学校学生创新素乔评价的实践研究的重要意义，分析了通过问卷调查获取的有效数据和信息，从学生特点出发确立评价思想和研...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 倾听教学是在反思“讲授”教育学旨趣的基础上形成的一种新型的教学样态。与传统教学目的观不同，倾听教学将培养“会倾听的人”作为目标。“学会倾听的人”的本质特征即为善于建构复杂的倾听关系。“培养学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “减负”是指通过社会、家庭、学校、教师和学生自身等方面的努力，减少学生为了完成过重课业所顿外承担的、不应该承担的生理和心理负担。文章在分析已有研究的基础上，从文化学视角阐述了学生课业负担过重...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前，在追逐“中国梦”和构建社会主义和谐社会的进程中，学前教育的重要价值日益凸显。发展学前教育对于幼儿身心健康、习惯养成和智力开发，对于做好幼儿的入学准备、实现“幼小衔接”，对于提高义务教育...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中学生涯教育是为了加强学生对自我的了解，觉察影响自我和未来发展的因素，明确自我发展的目标和实现的途径；探索职业的种类和特点，可提高职业选择和规划能力；创造有价值的人生，并使个人有意识和有准备...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师作为知识分子的重要力量，求真向善是享有关好生活的基础。其社会属性体现在教师被赋予社会公信力、应具有知识分子的学术精神和社会担当、师德是社会表率、师能需要卓越、专业发展需要自我反思与自我超...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师实践能力问题在教师专业发展研究中占有重要地位。通过梳理教师实践能力现有研究，其发展脉络和相关成果主要集中在5个方面：教师实践能力的定义研究、结构研究、形成过程研究、影响因素研究和提升策略...
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10. 公德先行的逻辑刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在公德领域，采取“双重标准”来对待“自己人”和陌生人，这种不分公私区别待人的现象，极大地损害了公德的公平性原则，形成了公德的“真空地带”，从而导致社会的不公正，成为危及社会和谐的道德基础。文...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 大、中学德育教师是德育衔接工作的计划者和实施者，其专业素养是直接影响德育衔接的关键因素，在德育教师专业素养培育基础上的衔接才是有效的德育衔接。因此，准确把握当前德育教师专业素养的培育与衔接的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 校长在实践道德领导时需明确两种领导职责，即发展愿号的规划者和育人文化的营造者，以及相应的专业内涵：以共同愿号引领学校发展，使学校成为一个学习共同体；重视群体智慧，实施群体决策；立足发展传统，...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前，中国社会正处于转型的关键时期，社会转型也理所当然地推动着教育的转型、变革。在教育转型的背号下，学校德育工作也面临着更多的新课题和新挑战，对德育工作者也提出了更高、更新的要求。结合工作实...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章对上海市第一期、第二期课程改革的课程标准理论基础、课程标准能力要求、教材设计思路及教材内容选择与组织、教材呈现方式与表达进行比较，并提出对高中思想政治教材修订的思考，以帮助教师深入理解上...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 马扎诺有效教学综合性框架，即10个问题，从学习目标确定、课堂教学活动开展、课堂管理、课堂教学评价，以及教学单元整体设计和单元课时设计等方面分别作了详细阐述。继10个问题之后，马扎诺又进一步提...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前中小学阶段，教师们投入微视频资源建设的积极性比较高，且具备了一定的制作技能，资源建设领域涉及到基础型课程＋拓展型课程＋探究型课程，贯穿于顸学习、课堂学习以及课后复习3个阶段。微视频资源的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 美国中学外语教学注重文化体验，以“浸润式”教学为手段，培养能在国内外多元化社区中从语言上和文化上都能成功交际的学生。而母语教学则注重阅读和写作，关注学生思考力和表达力的培养。在现今上海市高考...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 伴随着教材编制的多样化，处于小学数学学习中的综合实践活动也是广大教育工作者关注的热点话题。当前，关于教材研究和综合实践活动的探究仍然停留在独立研究阶段，综合实践活动联系教材的研究还十分薄弱。...
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19. 论语文课堂教学表现力刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学表现力是指教师围绕“三维目标”，根据自己对教学内容的觉解及其教学手段的娴热运用，轻松调动学生的积极情感，充分发挥学生主观能动作用，有效激发学生创造性地获取知识，并使之智慧得以增长的教学技...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在人们的普遍认知中，学生的思维激发及训练，往往由数理化学科所承担，而文科学习，特别是语文的阅读教学则强调学生的感性体验。随着高中语文教学的科学化和专业性研究的深入，阅读教学中比较思维的导入与...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教育是一个连续性的过程，为了进一步促进基础教育与高等教育的有效衔接，根据北京大学提出的“中国大学先修课程”和美国“AP”课程，上海中学开始自主探索在高中阶段开设大学先修数学课程。经过近一年半...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师都在寻找使课堂高效的方法，以希望能改进教学效果。在众多方法中，课堂上对学生提出问题和作答后的处理，即智慧理答，值得教师观察和实践。在智慧理答过程中，教师能够点燃学生的思维火花并激发他们的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现代教育技术正在全面深入地改变我们的教育教学，信息化的进一步普及给教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生互动方式带来一场变革，智能教室的尝试有助于我们重新对课堂进行认识和设...
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24. 基于图式理论的英语阅读教学策略刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《高中英语课程标准》指出，在基础教育阶段，高中英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用的能力，而写作则是体现学生综合语言运用能力的重要指标，然而现在很多高中生的写作水平却参差不齐。文章分析...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作为教育大家庭的一员，音乐教育承载着社会和家庭的期望，音乐教育研究也及时为音乐教育保驾护航。变动时代的音乐教育及其研究路在何方？学情的变化、教学的困境以及研究的局限等现状摆在我们目前，重视教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 欣赏是初中音乐教学的重要组成部分，对学生艺术修养的提高有着举足轻重的作用。如今的初中音乐欣赏课，被动式学习、教学效率不高等问题比较严重。笔者在初中音乐欣赏教学中，从体验性课堂活动着手，以提高...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 上海市徐汇区逸夫小学是一所创办于1996年的民办小学。学校以创造教育为特色，以培养高素质、创造型人才为办学理念和办学目标。建校18年来，学校对于如何开展素质教育，以及促进学生可持续发展，进行...
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28. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 上海市长宁区适存小学（原北新泾小学）位于长宁区西部，创办于1905年，是一所具有百年办学历史的学校。多年来，学校秉承优质办学传统，在传承中求发展，在创新中求特色。深挖百年校训之内涵，形成了“...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、学校发展历程上海市西南位育中学是1993年上海市首批转制学校，2004年成为上海首批区实验性示范性高中，2005年改革为民办体制，现为民办完全中学。办学水平、社会声誉与教育质量不仅在上海...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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