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现代基础教育研究2017年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市第二中学创办于1902年,是一所有着深厚历史文化积淀的百年老校.至诚无息,悠远博厚.一百年的历史积淀,一百年的风气熏陶,一百年的传统继承,一百年的文化铸造,学校形成了勇于探索、务实创新...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市西南位育中学是一所质量一流、声誉卓著、拥有三个校区和一个国际部的民办完全中学.在上海市高考改革背景下,学校遵循“尊重个性、鼓励选择”的改革思路,在张建中校长提出的“为每个学生打下身心健...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 近年来,上海市徐汇区上海小学参与了《基于课程标准的教学的区域性转化与指导策略研究》项目,开展了一系列强化教师研修的管理实践.
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市愚园路第一小学是上海市基础教育课程改革实验基地学校,其前身是私立兆丰小学,由钱济民先生创办.1950年,学校由政府接管,改名为愚园路第一小学.经过多年发展,学校形成了“培育合作文化,追...
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5. 迈向第三代学校刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学校的发展已经经历了两代,古代的学校为第一代,近现代的主流学校为第二代。第二代学校存在的主要问题如下：教学质量总的来说较低;学生学习不快乐;教师和学生负担沉重。目前,学校正在向第三代转变,转...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 特色普通高中是普通高中特色化发展的新阶段,是一部分普通高中从特色课程开发、特色项目创建到特色学校发展的新层次。特色普通高中建设的主题凝炼,要基于学校特色课程与特色项目的审视与升华,基于传统与...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 以＂释奠礼＂为核心的中国传统教育仪式是一种表演性活动,表演与人的发展有密切的关系,它不仅是人的类本能,也是人类探索未知、寻求理解和文化繁衍的关键认识能力和行为方式。传统教育仪式是传承和弘扬儒...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 人的生活总是不完满的,但这种不完满可以分为两种：其一是由于人的有限性而导致的不完满;其二是由于不健全的社会文化而导致的不完满。二者截然不同,如果说前者是不可避免的,非人为制造的,并无法彻底解...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学科教学中的德育渗透是提高德育有效性的基本方法之一。英语阅读教学过程中有效渗透德育,是促进深度教学,培养学生英语学科核心素养的要求。＂对话＂是克服德育渗透中浅层学习、单向说教、标签德育等弊端...
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10. 情境学习理论视野下的教师阅读探析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师阅读作为促进教师专业发展的一种学习方式,从情境学习理论的视角对其分析将提供一个全新的研究视角。在人类学视野中,情境学习理论强调的核心要点主要包括实践共同体、合法的边缘性参与以及学徒制。运...
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11. 中小学教师科研成果的出版转化刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 中小学教师进行科学研究已经成为教师专业能力的要求之一,科研成果能够实现学术出版,这成为不少教师从事科研的主要目标,但从目前论文写作的实际情况来看,有些不尽如人意。中小学教师科研呈现研究主动性...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 作为实现山区教育脱贫的关键一环,教师队伍的发展需要社会持续广泛的关注。文章选择国家扶贫开发县——河北省秦皇岛市青龙满族自治县为研究对象,通过＂生活＂＂工作＂和＂未来发展＂三个维度展现该县教师...
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13. 学习者身份建构：课堂教学的使命刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 建构＂学习者身份＂,亦即让每位学生都能真正参与到学习之中,是当代课堂教学改革的普遍价值诉求。＂学习者身份＂是学生个体身份与社会文化身份的综合标签,学生＂学习者身份＂的建构是自主建构与社会形塑...
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14. 早期阅读的相关概念辨析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前,与早期阅读相关的重要概念没有得到很好的诠释,致使阅读活动中目标偏差或片面及形式主义等问题普遍存在。广义的阅读和早期阅读都是指理解各种书面符号的能力,而不仅仅指读书;但真正的阅读却要求付...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 作为学生核心素养培养的重要一环,学生审辩性思维能力的培养不仅是个体主体性的发展要求,同时也是当代社会人才竞争的迫切需求。审辩性思维是基于充分的理性与客观事实,对个体的能力与意愿进行适切评价的...
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16. 高中女生理性思维认知的培养刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 长期以来,女生教育大多侧重于培养其感性能力,就语文教学而言,可以以教材阅读、作文训练、生活实践为切入口,让她们在解释、分析、评估、推论和自我校准能力方面都有所提高。在培养感性认识的同时,增加...
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17. 小学班级文化建设中的班规探析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 当前＂独二代＂的小学教育面临着一些问题,迫切需要以班规作为切入点来加强班级文化建设。文章基于班主任的实践工作,提出了基于班规的班级文化建设＂四部曲＂：把班级建设的核心价值说出来——推出班级宣...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 为了解我国课程领导的研究热点与趋势,笔者在中国知网上以＂课程领导＂为主题,利用Bicomb软件对2002-2016年发表的195篇文章进行了关键词共词分析,并通过SPSS20.0软件绘制了课...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 进入21世纪以来,基于知识经济时代的客观需要、基础教育发展的新阶段、欧盟教育改革动向和国际学生水平测试成绩欠佳等背景,德国对基础教育课程进行了深入改革,具体表现在课程理念、课程目标、课程内容...
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20. 宋代教育书籍的现代借鉴价值刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 宋代是古代中国教育兴盛的时期,期间产生了大量教育书籍。在科举制度指导下,宋政府大力推行教育书籍的出版。宋代书院、私学的兴起为教育书籍增添了新的活力。书商的参与丰富了教育书籍的种类,同时也带来...
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21. 高二地理教材中的案例研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市高二《地理》教材的修订和编写是上海市教育改革的重要内容,其地位也得到前所未有的提升。上海市高二《地理》教材有大量篇幅采用案例形式编写。但在实际教学中,这些案例远没有发挥其应有的积极作用...
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22. 儿童视角的幼小衔接课程刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 近年来,幼小衔接课程及其研究得到越来越多的关注,但是,不少幼小课程衔接中有明显的＂知识本位＂倾向,抑制了幼儿的求知欲,导致了实际上的小学化倾向。如若改变这种现状,应该从儿童的角度,制定幼小衔...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： ＂义理、考据和文章＂是古人研读文章的三个基本维度,＂五四＂以后,受西方文学观念的影响,又增加了一个＂文学鉴赏＂维度。但是,中学文言文教学中,从文章学维度分析文言文、设计教学目标的做法少见,文...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 鲁迅作品常有一些篇目被选入各种版本的中学语文教材,文章以语文名师钱梦龙《论雷峰塔的倒掉》教学实录为切入点,探讨语文阅读训练中如何顾及文本的整体和个性,如何在强调教材的特殊作用中,引导学生把深...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本研究以三角函数为载体,对上海市某区高中一年级两个平行班的64名学生进行了16课时的基于概念图的高中数学教学研究。通过定性与定量的分析,研究得出如下结论：基于概念图的教学能帮助学生建立良好的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 初中高年级的思想品德教材在很多框节中,前后关联、上下呼应的知识点较多,这对思品教学的连贯性提出了很高要求。文章将知识点的内在逻辑、关联性进行总结与传递,构建思维导图,既有利于对课堂教学内容的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新高考制度的改革,使得原本属于边缘学科的地理学科受到了前所未有的关注,越来越多的学生选择地理学科作为＂＋3＂中的一门,地理学习的成绩直接关系到他们的未来。因此,如何提高高中地理教学的有效性,...
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28. 基于课程标准的高三物理复习策略刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 文章指出,提高高三物理复习效率的几种行之有效的策略包括：根据课程标准和教学基本要求,制作思维导图来梳理基本知识与基本原理,优化知识结构,提高学生的综合运用能力;重视图像情景教学,培养形象思维...
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29. 情境体验式学习环境的建构研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 通过使用立体投影技术、体感捕捉技术和智慧学习方式等先进现代信息技术,创设以体验学习为理论基础的学习情境,促进教育主体要素的互动及个性化的有效学习。尝试以情境体验式学习环境为平台,设计配套课程...
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30. 透视与空间在美术创作中的应用研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 艺术的发展是伴随着对透视学原理的运用和空间的认识而创新和发展的,古典、传统写实的绘画都运用了透视学的基本原理。现代绘画运用的空间原理有：一至五维空间、限定性空间、抽象空间和混合空间等。透视和...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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