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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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31. 错误有意教育无痕刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 经常听到我们数学老师的抱怨:“这个问题我不知讲了多少遍了,强调了又强调,可怎么还有这么多学生做错呢?”也经常听到学生在考试后后悔莫及地说:“哎,这题我不应该做错的,可因为粗心又拿不到分了确实...
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32. 数学问题情景课堂教学有效性的研究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 反思传统的数学课堂教学,主要着眼于学生学会知识和掌握知识,是按教师提出问题——教师教例题——学生巩固练习——学生作业的方式循序渐进,这种教学模式教师主宰了课堂,学生被动接受,忽视知识的发展性...
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33. 数学语言的最优化刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 课堂教学是一个动态过程,课堂教学成功与否主要取决于教师的教学艺术.教师在课堂教学中每次面对的是不同的教学内容,不同个性,不同发展阶段的学生.不论是教材内容的处理,教学方法的选择,还是教学方案...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在数学课程改革实施过程中,广大教师为改进学生的学习方式,对开展自主探究的教学作了许多有效的尝试,这是值得充分肯定的.但笔者在教研工作中,发现教师在开展自主探究活动中也存在许多问题或困惑,尤其...
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35. 例谈初中生数学基本活动经验的积累刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011版)》中明确指出:“通过义务教育阶段的学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验由此可见,数学的基本活动...
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36. 也谈数学问题情境的创设刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 德国有位学者这样作比喻:将1克盐放在你的面前,无论如何你都难以下咽.但当将1克盐放人一碗美味可口的汤中,你早就在享用佳肴时,将1克盐全部吸收了.因此,情境之于知识,犹如汤之于盐.数学是一门抽...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在日常生活中人们经常会遇到测量问题与解决测量的问题,为此,数学课程标准把“图形的测量”内容作为“图形与空间”领域中四条线索之一,通过课堂上一系列“测量”活动的开展,以培养学生的空间观念、几何...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 双曲线的定义,从数学角度上讲语义复杂,学生学习也困难.因此如何分解、组合这个概念的规则,如何引导学生以适当的次序将新规则的学习与构成它的概念组合起来,如何对这个概念进行精细的加工是一个挑战....
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学前的设计是组织教学的设想、打算和规划,教学后设计是教学反思的升级版,是重新整合课程资源、优化学生资源,优化教学流程,拓展课程的广度与深度,使教学目标更加明确、教学过程更加精准的设计,教后...
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40. 巧用矩形一性质,妙解一类题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在初中学习平面几何时,有这样一道课本习题:如图1,已知P为矩形ABCD内一点,求证:PA2十PC22=PB2十PD2.该题利用勾股定理可以很快予以证明.事实上,点P为平面上任意一点时该结论仍...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文并不是一篇通过标题哗众取宠,吸引眼球的说明书.事实上,没有人可以通过介绍学习方法和解题方法的书籍或者论文快速成为一个思维超人,确切地说,本文的方法是一篇指南,学生需要时刻练习,教师需要反...
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42. 面面垂直,影落交线刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 寻找点在一个面内的射影,在立体几何中是一个难点,许多同学常常为找一个点的射影而绞尽脑汁,叫苦不迭,结果却望点兴叹,寻影无踪,难觅影落何处.其实,我们只要关注一下面面垂直的一个性质:“两面垂直...
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43. 一类高考题的特殊解法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 19世纪的一次国际数学会议上,来自世界各国的数学家正在早餐,此时法国数学家柳卡突然向大家提出一个问题:某轮船公司每天中午都有一艘轮船从哈佛开往纽约,并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在中学数学教学中一元二次方程ax2+bx+c=0(a不等于0)的两根为:x1、x2,根据韦达定理可知:x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a,当要求方程两根的对称式代数的值,常用到以下关系...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在国内外各级数学竞赛中经常出现关于和的不等式的证明问题,国内的数学杂志也时常刊登关于此类问题的猜想与征解,本文对几个关于分式和的不等式的结论给予证明并指出由该结论衍变出的数学竞赛试题.
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 中考试题不仅具有学业考试的评价功能,还具有选拔甄别功能,更具有对教师教学的引领与指向功能,而“压轴题”则起着关键作用.每一道压轴题的成型,都是在新课标框架下的一个不断改进反思的创作过程,不亚...
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48. 站在学生的立场进行数学教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 人们常说:条条大路通罗马.虽然我们并不认为条条大路真的都能通往罗马,但我们却相信通往罗马的大路肯定不止一条.很多时候,面对一次新的启程,我们不免会踌躇:究竟该走哪一条路?这首先取决于我们当前...
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49. 初高中函数衔接教学别议刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 自从德国数学家康托尔的集合论被人们接受后,用集合对应关系来定义函数概念就出现在了高中课本里.函数是高中数学重要内容,从高一的初等函数学习中掌握定义域、值域、奇偶性、单调性到高二的通过数列、不...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂是由教师和学生的相互交往构成的,教与学的关系问题,是贯穿整个教学活动的基本问题.随着课改的不断深人,以生为本、关注学情等理念已成为教育界的共识,《义务教育数学课程标准(2011年版)》明...
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51. 求解三角函数题典型错误要力避刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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52. 巧用平移,轻松解题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在新课程的理念下,高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力.数学思维能力的提高有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断.在三维学习目标中,强调学生过程与方法目标,通过经历、模仿...
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53. 对称变换思想在解题的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对称变换思想是一种常用的数学思想方法,在中学数学中,它涉及函数、不等式、数列、解析几何、立体几何等诸多内容.是近几年高考考查的热点问题之一.根据函数的奇偶性、周期性、光的反射定理、互为反函数...
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54. 由递推公式求通项的几种常见方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 已知数列的递推公式,求其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法是灵活多变的,构造的技巧性也很强.但是此类题目也有很强的规律性,存在着解决问题的通法...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课标指出:“由于学生的生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。”教师应充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解,捕捉...
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56. 妙用单位圆巧解三角题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在求解三角函数的问题时,若注意深人挖掘题设条件中与单位圆有关的因素充分利用单位圆搭桥,常常会收到意想不到的神奇效果.下面选析几例,希望大家能够从中受到有益的启迪.例1已经cosA+cosB-...
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57. 多视角宽思维妙解函数零点刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 函数的零点充分体现了函数与方程的联系,蕴含了丰富的数形结合思想.诸如方程根的问题、存在性问题以及交点问题等都可以转化为零点问题来讨论,因而函数的零点成了近年来高考新的热点而备受青睐.下面以一...
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58. 圆锥曲线相交切线性质再探刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2016年全国高中数学联合竞赛湖北省预赛已落下帷幕,高二年级第13题也就是最后一道题,是一道抛物线双切线性质的证明题,笔者感觉似曾相识却又有几分陌生,题目与解答如下:题目过抛物线y2=2px...
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59. 特殊有妙用选择很轻松刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 特殊化方法就是通过对研究对象取特殊值、特殊图形或特殊位置等手段来解题,从而达到简捷、快速求解的的目的.下面举例说明巧用特殊法妙解选择题的实例,希望同学们能够从中受到有益的启示,提iMl解题技...
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60. 谈正方形分割与拓展刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 问题提出:如何把一个正方形分割成n(n>=9)个小正方形?为探究一般性问题的解决方法,我们先来研究两种简单的“基本分割法”基本分割法1:如图1-①,把一个正方形分割成4个小正方形,在原来1个...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
数学教育研究评价信息
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