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福建教育研究：综合版（B）2012年第5期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 农村教学点的撤并或保留必须坚持“因地制宜、实事求是”这一基本原则，在强调保留必要教学点让低龄儿童“就近入学”的同时。适度集中办学也是农村教育办学效益和质量的重要保证，关键是要妥善处理好布局调...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 世界卫生组织把健康定义为“不但没有身体的缺陷与疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”，即健康包含着“身心”健康两个方面。体育，并非心理健康教育的补充课程，它是心理健康教育的一个重要...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 办公室文化建设是教育事业单位文化建设的重要组成部分。是教育事业单位最直观的文化显现。是教育事业单位文化的缩影。本文就其构成、历史背景、特点和建设进行了解析。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿在科学区域中活动不仅能激发探索兴趣，培养科学探索能力与方法，还能培养良好科学探索习惯，而这种良好习惯的养成，反过来又成为促...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 接受性学习是指突出和强调接受与掌握，使学生学习书本知识变成接受书本知识，学习过程以听、讲、记忆、模仿和练习等为特征。探究式学习，是仿照科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时体...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在2012福建省质检作文阅卷中。各校教师对同一立意有明显不同的看法。“中心立意”的要求给学生作文套上了沉重的枷锁，也扼杀了学生作文的灵感与兴趣。高中作文教学呼唤“松绑”，呼唤一线的教师在作文...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当今的中职学生是新生的一代，为了能够更加全面地了解他们生命价值观，加强生命教育，我校组织了一次调查问卷，这份问卷从自我了解情况、死亡态度调查、学校生命教育等方面着手，通过对问卷的分析，探讨中...
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8. 最近发展区思想的当代发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 维果茨基的最近发展区思想近年来再次进入心理学的话语中心，激起了当代学者的研究热潮，启发了一系列的理论建构，并在学习能力的动态评估、支架教学、同伴合作等领域得到了进一步的深化研究，彰显出旺盛的...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在新课程“一切为了学生的发展，为了发展学生的一切”的理念之下，课程改革的核心思想渐渐深人人心。数学教学也一样，教师要认真创设新型的教学活动，促进学生主动发展，使学生真正成为学习的主人和自主学...
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10. 浅谈对儿童钢琴的启蒙教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在儿童钢琴教学实践中，教师应把启蒙作为儿童整个学习过程中的奠基石，在教学过程中结合儿童的心理特征，运用灵活多样的教学方法和生动的语言，培养其良好的学习态度与毅力。
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11. 提高中学英语口语教学成效之我见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语作为一种语言，主要是实际应用与交际，它体现于口语表达能力之中。目前初中学生在英语学习过程中，往往只重视阅读与写作的训练，而忽视听说技能的培养。初中学生的听力和口语水平急待提高。
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12. 作文教学实践中的几点尝试刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在作文教学过程中要强化学生的主体意识，努力让学生成为特定的角色，让写作成为学生自己的需要。因此，教师要改变观念，让孩子用自己的眼睛观察世界，说出孩子的话，以此唤醒孩子的天性、激发孩子的创造性...
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13. 把好“先学后教，有效课堂”五脉刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “先学后教，有效课堂”要求教师的教要建立在学生自主学习新知、自主提出问题和解决问题的基础上，教师根据学生在自学中尚未解决的问题作适时的点拨。在教学中，教师应把好学生学会自读、学会质疑、学会思...
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14. 构建初中思想品德高效课堂的四要素刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 只有让学生知识、技能的掌握和思想品德素质的提高二者统一起来的课堂才能称之为高效课堂。如果教师能从学生的视角构建知识、情感、价值观的网络，在教学中做到“四个统一”，将能逐步实现初中思想品德高效...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学来源于生活、存在于生活、应用于生活，让数学教学与生活实践相结合的课堂教学形式。是当前数学教学的主流。
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16. 浅谈小学音乐课堂评课的原则与方式刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 评课是小学音乐教师的常态工作之一，我们必须坚持评课的目的性、导向性、激励性、平等性及实事求等原则。而自我评价与他人评价相结合的评课方式则是评课的有效方式。
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17. 小学数学课堂教学模式的创新刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学突出“以人的发展为本”，就是在教学的全过程中使学生积极主动地参与学习。“开放型”的教学模式恰恰符合了这一教学改革的要求，因为它的课堂教学要求学生参与多向思维，通过不同角度的探索，自己...
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18. 有效评价 和谐发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有效的课堂评价是有效实施课堂教学的重要条件，也是关系到学生身心健康的重要手段。笔者认为，在小学数学教学中客观公正、兼顾全体、激励与指点并举、具有数学味的评价，才是有效的课堂评价。
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19. 提高小学数学课堂效率之我见刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 打造小学数学高效教学的方法很多，本文笔者从了解学生、营造愉悦的课堂氛围、优化教学思路与过程等方面探讨了小学数学高效教学的策略。
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20. 浅论小学美术有效课堂的教学策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文主要从激趣、引思、铺垫人手进而有效导入新课；自主合作探究进而有效讲授新知；归纳整理延伸进而进行有效课堂小结等几方面层层精巧安排，结合小...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “一年之计在于春”。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。因此，在小学教学中根据小学生可塑性强的特点，重视良好学习习惯的培养，采取有效措施，...
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22. 让劳动实践围在幼儿身边刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《幼儿园工作规程》第四章中明确提出，“应为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”。因此，幼儿园应努力创设幼儿动手劳动的实际场景，将劳动实践和教育活动很好地结合起来，使教育内容为劳动实践的开展提...
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23. 如何对幼儿开展性教育刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 性教育在我们教育体系中一直没有完善起来，更别说是幼儿的性教育。应该说幼儿的性教育是非常重要的，但是，我们在最关键时期却忽视了这种教育，如何进行性教育是家庭、学校、社会等共同的任务。
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24. 注重积累，丰富习作素材刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学好语文特别是习作离不开语言积累。如果没有丰富有效的语言积累作“奠基”，那些习作的方法和技能就成了“空中楼阁”，学生习作能力的发展就缺乏“后劲”。本文就如何引导学生有效积累作了一些探讨。
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25. 课前参与，让品德与生活课更具实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课改后，《品德与生活》教学的基本理念是“亲历、体验和感悟”。基于这一理念，教师必须注重引导学生课前参与，以更好地提升品德与生活课的实效。
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26. 让低年级识字教学洋溢生命活力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 低年级识字教学要根据儿童的心理特点，从情境激趣入手，引导学生主动识字、合作学习、识用结合、识写结合，让识字教学洋溢学生积极主动的生命活力。
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27. 数学问题精境创设方法浅探刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有趣的问题氛围能激发学生主动发现问题、提出问题。故事法、激疑法、问题法、演示法、设谜法、实验法、谈话法等，创设问题情境的方法均能激发学生的学习欲望。每一种教学活动都可以采用不同或同时采用几种...
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28. 小班幼儿绘本阅读的选择与指导刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养，能为他们今后良好的阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。因而，选择合适小班幼儿绘本并进行相关的阅读习惯的培养是极为重要的。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学数学教学过程中，教师应针对学生的年龄、个性特点和心理需要，做到以问促“想”、以动促“想”、以辨促“想”、以练促“想”，充分培养学生“想”的能力。本文从课堂设疑，诱发思维；动手操作，历练思...
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30. 依托信息技术 引导有效学习刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现代信息技术的发展，为小学语文教学的改革创新营造了良好的环境，有利于激发学生学习兴趣和发挥学生主体作用、有利于培养学生的合作精神和学习能力、有利于更好地培养学生的创新精神和创新能力、有利于全...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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