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江苏教育：中学教学2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
1934
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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31. 让教育之美蓬勃幸福校园刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 美是源自天性的追求。美的教育才能贯穿天性之始终。要从发掘教育之美向美的教育行进。 教育之关，在于营造校园之美。校园物美是教育之美的情境基础。万物皆有形，物随人意才会生美。所以维果茨基才说“...
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32. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对《江苏教育》中学教学版办刊提几点期望：第一，专家引领，面向草根；第二，实践为主，理论为辅；第三，质量第一，效益第二。
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33. 集体备课需要内外兼修刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 集体备课需要注重手段与目的、共性与个性、形式与实质的有效统一，达成内外兼修，互为融合。同时，又要在教学目标、教学资料、网络资源、教学环节、个人备课五个具体方面做好抓实，这样才能提高备课效益，...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 集体备课是学校实施有效教学、提升教学质量的重要抓手，也是学校和教研组校本研修的一项重要内容。目前，教研组的集体备课有普遍的好处，与此同时，也存在一些问题。就这些问题。本文针对性地提出了创新集...
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35. 创新形式，丰富集体备课手段刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前，集体备课的低效现象仍普遍存在。究其原因，“零关注”、“零反思”、“零参与”等诸多根深蒂固的习惯严重束缚了集体备课的手脚。本文试图从宏观、微观的角度构建集体备课量规，集体备课有望走出低效...
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36. 本色语文刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学主张 本色语文的基本内涵 一是“语文本原”。即立足母语教育的基本任务，明确语文课程的基本定位。 教语文，我们首先要弄清楚，什么是语文课，为什么要开设语文课。思考这些问题。必须立足母...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 师：（投影显示）阿房之宫，其形可谓（）矣，其制可谓（）矣，宫中之女可谓（）矣，宫中之宝可谓（）矣，其费可谓（）矣，其奢可谓（）矣。其亡亦可谓（）矣!嗟乎!后人哀之而不鉴之，亦可（）矣!
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 研究、总结和反思中学英语十年课改的得失，人们在看到中学英语教师的教学理念的转变和中考、高考命题改革所带来的对课堂教学的反拨、引导效应的同时，也不难发现中学英语教师的英语语言技能和教学技能及专...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文调研了江苏省首批课程基地的研究领域和建设情况，指出课程基地的基本特征和存在问题，提出将课程基地规划、开发、建设、使用和评价各环节有效衔接的措施和建议，为首批省课程基地可持续发展以及第二批...
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40. 高中语文教学尤需把细节抓实做好刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 及时查查词典、做好课堂笔记、用心掂量口头回答问题的词句、自批自纠课后练习等，都是语文教学中不起眼的细节。在具体的“教文”过程中，语文老师往往都忽视了这些细节，高中阶段的语文教学似乎表现得更为...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “活动单导学”教学模式下的高中语文课堂开放程度高，预设生成好，随机变化多，易放不易收，本文从活动有效、小组交流、班级展示、教师善教等方面提出了管理策略。
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42. 征稿启事刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、名校课改、问题讨论、教学一得、呼唤名家、品读等栏目，凡与中学教学相关的内容或教育工作者感兴趣的其他话题，均在本刊编选之列，欢迎...
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43. 初中乡土美术课程的思考与实践刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 乡土美术课程是国家美术课程的拓展与延伸，但当下的学生这一课程知识大多严重缺失，为此乡土美术课程的开发与运用势在必行。乡土美术需要在大面积寻绎的基础上，精心挑选最具本土特色、最具文化底蕴的那一...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 跨文化美术教育旨在培养学生具有跨文化的眼光，明白今天自己所处的世界文化交融的大环境和自己所能接触的世界视觉文化资源，从中寻找到人类视觉艺术的发展之路，使学生建构起具有时代性和创造性的文化精神...
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45. 初中物理教师课后反思的主要内容刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “教师不仅是课程的实施者，更是反思性的实践者。”这是新课程标准积极倡导的理念。如今，如何加速自身的专业化成长，提升教学水平，已成为每个教师的当务之急。而写好课后反思是一条行之有效的途径。为此...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 支架式教学是建构主义教学模式之一，因其自身的优越性备受广大教师的青睐。本文在阐述支架式教学模式基本概况的基础上，以《电阻》为例，探讨物理教学中运用支架式教学的课堂实践，并在了解支架式教学特点...
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47. 化学概念教学的五种优化途径刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 初中化学学科的显著特点是概念多。准确理解这些概念对学好初中化学关系很大，是教学的重点难点。学法不当，效果自然不好。教学实践表明，学好化学基本概念的关键是深入剖析每个概念，使之简单化，让学生易...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课的设计与思考 一、教学内容的分析 1，教材的地位和作用 从对数函数知识本身来讲，对数函数是函数中一类重要的基本初等函数，前面学习了指数与对数，又学习了指数函数，对数函数是在指数、对数...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 长期以来，语文教学靠的是一个教材、一个大纲、一本教学参考书。因此出现了教语文就是教“教科书”：语文答案“公式化”，不敢越“参考书”半步；语文分析出现“假、大、空”，伴随些许“政治口号”。语文...
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50. 真情臻美三境界刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 湖塘实验中学的学生是不怕写作文的。因为来到这里，他们知道写作可以是生活中的一缕阳光、一缕暗香，更可以是高悬在生命坐标系上的璀璨明星。“写作，应该是热爱生活的表达方式之一。”在“三分语文”改革...
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51. 课堂教学需要模式的几点理由刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂教学要不要模式，这是一个一直争论的问题，但我的观点是课堂教学需要模式。我有三点理由： 一、课堂教学模式是学校文化和教学经验特色的展现 一所学校要向高品位、高水平发展，必须要有自己多年...
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52. 多样化教学让课堂更有趣刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂有趣有效，学生积极主动，是有多方面原因的。但最关键的一个因素，应该是教师运用先进的教育理念，在课堂上采用灵活多样的教学策略，让学生自然自觉地被吸引。这样的教学，值得我们模仿、学习，并不断...
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53. 诵读：对经典阅读材料的有效处理刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 母语教育是一种传承，而外语教育则是对另外一种文化理解、吸收和消化的过程。英语教育目标应该是教会学生用英语来学习文化，认识世界，培养心智，而不只是英语教学。作为一线教师，我们盼望英语教材早日多...
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54. 做一个偶像型的历史教师刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、用幽默的表达展现个性 幽默可以创造愉悦的教学气氛。如讲到井冈山革命根据地时老有学生把“冈”写成“岗”，所以我会说井冈山上没有山，学生会心一笑，记住了。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年11月22日至23日，江苏省第八届中学数学高级论坛在江苏省苏州第十中学校举行。论坛由江苏省中小学教学研究室主办。
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56. 名家艺苑：童广来刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【作者简介】 童广来，南京市第一中学美术教师。1973年生于安徽省肥西县。自中学阶段始，痴迷书艺，潜心研习名碑法帖。现为江苏省书法家协会会员、高级装裱设计师。其书法作品曾发表于《中国书法报...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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