软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 李林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  7-7
    摘要: 受应试教育的影响,我们的高中物理教学过于重视学生的书面成绩,忽视学生综合能力的培养。这样的教学观念只能培养出高分的学生,学生的实践能力就不尽如人意了。随着新课程改革的实施,对这种传统的教学观...
  • 作者: 王海江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  20-20
    摘要: 新课程背景下的小学数学课堂教学。呈现出令人欣喜的局面。有些数学课听了之后,确实令人振奋,不禁为新课程教学理念的渗透和运用拍掌叫好;然而,有些课堂虽然场面热闹,甚至“轰轰烈烈”,可听后总给人一...
  • 作者: 胡莎莎
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  22-22
    摘要: 近年来越来越多的家长开始注重小学生的教育问题,很多人秉着抓教育要从小学抓起,从基础抓起的原则,对小学生教学做出了很多研究,小学应用题教学中合理运用读题技巧的研究就是其中一项。小学生的学习理解...
  • 作者: 王尚宏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-40
    摘要: 所谓晕轮效应,是指在他人的某种特殊表现突出时,印象深刻,由此引起对其他特征的忽视,从而产生以点概面的现象。这种情况犹如大风前的月晕逐步扩散,形成一个更大的光环,故称之为晕轮效应,也叫光环效应...
  • 作者: 朱香玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  43-43
    摘要: 新形式下,追求高效的课堂教学已刻不容缓,广大一线教师一直把如何提高课堂教学的有效性作为焦点话题不断探讨并进行一系列地尝试。依据自已的教学经验,本文从吃透教材了解学生——激发兴趣,让学生主动参...
  • 作者: 张海山
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-51
    摘要: 学校应以工作室模式为基础,重新构建平面设计专业课程体系,把实践作为专业课程的核心,将实践渗透到专业课程教学的各个环节,才能使学生真正进入行业角色,在实战中获取专业技术知识。
  • 作者: 杨晓萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-53
    摘要: 中职生已经产生了朦胧的爱情意识,在爱情类文学作品教学中。教师要大胆地揭开爱情的神秘面纱,引导学生在阅读经典的爱情文学作品过程中直面爱情、了解爱情、认识爱情,学会理性地分析爱情与自然、爱情与人...
  • 作者: 杜鹏华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  61-61
    摘要: 我认为,学生作文指导重在激趣。作文指导课上不应只谈写作方法和技巧,而应是如何调动学生说和写的兴趣,学生兴趣调动了,才会给学生的自由飞翔加上强劲的双翅;才会发展学生思维,调动情感积累和生活经验...
  • 作者: 刘润虎
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  67-67
    摘要: 小学数学的教学从低年级起就肩负着培养学生思维能力的重要任务。本文就如何培养学生的思维能力给出几点看法和建议。
  • 作者: 聂晓军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  74-74
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”国际教科文组织也指出:教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜力。那么,如何在初...
  • 作者: 程清明
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  96-96
    摘要: 初中物理教学中,对于一些微观的或看不见摸不着的物理现象、概念和规律,仅凭教师的讲解、描述和学生的想象是很难达到理想效果的。若教师在指导学生研究这些抽象物理现象、概念或规律时注意引导他们,有意...
  • 作者: 曹乃川
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  99-100
    摘要: 导入是课堂教学全过程的开端,是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏,是师生间情感共鸣的第一音符,是师生心灵沟通的第一座桥梁。可见,导入是课堂教学过程的一个重要环节。
  • 作者: 李瑶志
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  117-117
    摘要: 新课程标准将学生的素养放在了相当重要的位置,其中提倡数学教学要发展变化为学生自主去“做”的学习活动,在活动中发现、探索、体验与实践,从而获得所学知识,形成一定的学习技巧,不断提高在“做”中学...
  • 作者: 徐娉婷
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  118-118
    摘要: 在新课标下,主动、探究、合作将成为学生学习方式的三个基本特征,学生的学习,可能是独立自主地学习,也可能是与同伴的合作进行学习,而教师只能是学生学习的促进者、学生探究的合作者、学生发展的引导者...
  • 作者: 王红梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  122-122
    摘要: 本文立足于新课改精神,结合语文教学实践,从文本解读、创设情景、音乐陶冶三个方面谈如何加强初中语文教学中的情感教育,并指出情感教育是素质教育改革的必然要求。
  • 作者: 潘婉婷
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  133-133
    摘要: 探究题是新课改之下新增加的题型,它与学生的理解能力、知识面、表达能力有密切关系,是对学生语文能力的综合考察,所以许多学生在面对这道题时不知如何下手,得分率低,关键是对探究题没有一个全面的认识...
  • 作者: 汲素芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  134-134
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师只有转变观念,以多种教法、灵活的学〉-7方式关爱学生的成长,让他们感受到自己的价值,让他们学会学习的方法,让学生真正感觉到学习的快乐,承认学生个体之间的差异,并让学...
  • 作者: 蔡新宇
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  136-136
    摘要: 受应试教育的不良影响,语文教学模式化,教条化,功利化倾向严重。由于片面强调语文学科的工具性,特别是许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠“知识点”,让学生整天挣扎于题海之中,不愿花精力引导学生将...
  • 作者: 戴瑜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  140-140
    摘要: 尽管在新课程标准下应用题更接近我们的生活实际,但对学生门来说感觉还是太抽象。因而对应用题还是望而生畏。如何提高初中生解应用题的能力呢?根据自己的教学经验,有以下几点看法。
  • 作者: 杨维
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  150-150
    摘要: 初中思想品德课的教学存在着诸多的问题,如教学不受重视,学生没有学习兴趣等,关键还在于对思想品德课,对素质教育的正确理解与定位。只有重视学生综合素质及能力的培养,才能在思想品德课的教学过程中不...
  • 作者: 蒋伦林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  153-153
    摘要: 初中地理教学,在提高课堂教学、学好课本知识的同时,还需要根据自身条件,积极开展地理课外教学活动,做到“知与行”的统一,不断提高学生的地理知识水平。地理课外活动是中学地理教学活动的重要组成部分...
  • 作者: 林霄
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  154-154
    摘要: 在小学数学教学中,计算的地位非常重要。但是,在小学数学的教学过程中,数学教师虽然一再强调计算的重要性,可是学生的计算能力仍存在很大的问题,无论是正确率,还是计算速度都很难让人满意。下面就计算...
  • 作者: 张英梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  157-157
    摘要: 开展创新教育,作为小学教师,应及时转变教学观念,从小学生的认知能力的实际出发,重视在教学活动中的主体作用,发挥学生在教学活动中的主体地位,引导学生掌握科学的思维方法,学会探索和创新。
  • 作者: 李锐
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  162-162
    摘要: 从语文的应用角度就明确地告诉我们,语文教学要求“实”。“实”贯穿教学全过程。教学目标要落实;教学过程要平实;教学训练要扎实;教学形式要务实;教学效果要真实;教学反思要诚实;教学检测要切实等,...
  • 作者: 郑钰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  165-165
    摘要: 目前数学教学有一个非常突出的问题,那就是教师教得很辛苦,苦得不知道尽头在哪里;学生学得也很痛苦,苦得不知学习的乐趣在哪里。造成这个问题的原因是多方面的,既有教育体制问题,也有课程设置及标准问...
  • 作者: 赵淑英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  171-171
    摘要: 新课程标准中指出:在语文聱习中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。在语文教材中处处存在着美,在教学中要发掘出美的因素,进行审美...
  • 作者: 刘付燕美
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  183-183
    摘要: 在呼唤基础教育课程改革,同时,强调学生主体地位、主动学习的今天,为了提高小学数学教学质量,越来越重视教学方法的改革,出现了很多新的教学方法,而且进一步从教学理论上加以探讨。
  • 作者: 赵卫军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  184-184
    摘要: 一般来说,人的素质包括:思想素质、科学文化素质、能力素质、体力素质。这四者之间是相互联系、相互渗透、相得益彰的。我们进行素质教育的根本任务就是围绕提高人的整体素质这个中心,促进全体学生素质的...
  • 作者: 杨焕芝
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  192-192
    摘要: 在“以人为本”的新课程教学理念下,如发挥学生主体性是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方武又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展出发,转换师生角色...
  • 作者: 马亮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  196-196
    摘要: 由于国家经济的高速前进,建筑行业也获取了非常显著的成就,其装饰以及装修项目俨然成为了当今的一项新兴内容,而起涉及到的面积非常广,不但可以为我们提供非常舒适的生活环境,同时还可以切实符合心理层...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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