教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 李勋 许元
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-6
    摘要: 实践教学在高职教学中占有重要地位,可分为职业教育教学的知识学习、基础技能训练、综合技能训练、创业创新能力培养、个性化多元化发展等五个阶段。高职教育实践教学应在分析实践教学特点的基础上,结合实...
  • 作者: 李大力
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-10
    摘要: 服装专业实训课主要强调学生动手能力和职业能力的培养,因而对课程的改革与创新将有利于学生学习兴趣、实践能力和可持续发展能力的培养。设计具有教、学、做一体化课程,要讲求实效,侧重实用和优化创新。...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要: 随着农业的发展,园艺专业的教学要从高职院校园艺专业实际出发,结合社会需要,创新教学理念,优化教学结构,创新教学方法,构建多元化实践平台,开展实训活动,培养学生职业素养。
  • 作者: 韦慧红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要: 教职工是学校管理工作的主体。发动教职工参与学校管理,使他们对学校的目标取得认同,是培养和激发教职工工作积极性的重要措施,也是实现学校办学目标的重要保证。
  • 作者: 卢利民
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要: 在高效课堂改革中,"效"很重要。这个"效",一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。高效课堂对于学生非常重要,教师要运用多种...
  • 作者: 潘亮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要: 小学科学教材打破了原有的学科知识体系,融入了生命科学、物质科学、宇宙科学等众多内容,在时间、空间、过程、内容、资源、结论等多方面具有独特的开放性。在以探究为主的科学教学中,恰当运用配套软件辅...
  • 作者: 罗琳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19-19
    摘要: 拥有一支高素质的班主任队伍是学校德育工作取得实效的关键。要使班主任队伍能不断适应构建和谐社会、办人民满意教育这一新形势、新任务的要求,必须充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵,班主任队伍建设...
  • 作者: 范志军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20-20
    摘要: 和谐是学生健康成长的保障,也是美得以呈现的基础。在语文教学中,只有创建和谐的课堂,才能达到"教学相长"的目标,而要实现课堂和谐,有赖于师生关系、教学手段、品德教育的和谐。
  • 作者: 肖秀斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-22
    摘要: 农村初中学生作文水平普遍不如城市同龄学生,究其原因主要是大部分学生课外阅读少、见识少、活动少,导致素材源枯竭,下笔空洞无物,语句不通顺等。在作文教学中,教师应通过加强学生的基本功训练,培养学...
  • 作者: 施风英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要: 作文本身是一种创造性的活动,作文教学是培养学生创新能力的重要途径。在作文教学中,教师可引导学生运用契机法、逆转法、求异法、虚实法等创新作文,写出既反映社会现实、具有真情实感,又富有个性与新意...
  • 作者: 张晓宏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 在语文教学中,教师要更新课堂教学观念,创新课堂教学方法,重视对学生创新意识的培养。要在引导学生学习语文的活动中培养其创造性思维和实践能力,激发创造精神,充分发展个性、特长,促进学生健康、全面...
  • 作者: 叶纪平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要: 经典诗文是我国传统文化的精华所在,它语言精练典雅,内容博大精深,千百年来滋润着一代又一代学子。引导学生诵读经典诗文,有利于提高学生的语言表达能力和鉴赏能力。加强和重视经典诗文的教学,对语文教...
  • 作者: 唐莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 小学语文教学中,作文教学是一个重要环节,作文的写作水平是小学生语文素养的综合体现。作文的选材是学生写好作文的关键,学生只有选择在并掌握了丰富而又熟悉的写作素材的基础上,才能够写出较好的作文。
  • 作者: 仲伟丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 课堂教学中用无声的体态语言替换有声语言,教学会更加有效,影响会更加持久。体态语言可在辅助朗读、理解词语、体验情感等方面发挥独特的作用。
  • 作者: 温小莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要: 许多农村小学生由于受环境氛围影响或家庭条件限制,难以达到课标要求的阅读量。对于农村小学教师而言,课外阅读指导的中心任务是让学生"有书读"和"爱阅读"。图书交换等办法,可以让学生"有书读";营...
  • 作者: 陈文征
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51-51
    摘要: 中华传统文化凝聚着民族精神与智慧,它是人类文化史上最优秀、最辉煌的先进文化。语文教育需通过各种方式,多种途径地向学生传授祖国优秀文化,培育民族精神,增强民族自信心。
  • 作者: 王小梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要: 每篇课文都是精品,品味作者的文本语言,体悟作品独辟蹊径的言语表达智慧,可以提高学生的语文素养。教师要带着学生跟作者对话,跟文本对话,学文本表达,在角色体验中体悟思维的睿智,在倾情朗读中体悟言...
  • 作者: 范萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60-60
    摘要: 新课标实施以来,英语教学从传统走向创新,不断让学生回归主体地位。在初中英语教学中,教师要不断构建良好的师生关系,激发学生学习兴趣;开展有效导入,激发学生的学习兴趣;尊重学生的主体地位,提高课...
  • 作者: 周晓燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62-62
    摘要: 在初中英语教学中,口语教学经常会遇到来自学生、社会及教师自身局限与阻力,使英语口语教学难有成效。针对这种现状,英语教师要注重创造英语课堂口语教学的氛围,开展形式多样的课外活动,并利用适当的口...
  • 作者: 倪云
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要: 作为新时代的英语教师,我们要适应时代的变化,满足学生们的需求,拥有先进的教育理念,让英语课堂散发时尚光彩,让学生感受时尚魅力。要激发起他们的学习兴趣,从而让英语课堂散发更多的时尚光彩。
  • 作者: 刘云峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要: 随着新课改的不断深入,中学物理教学不断面向生活,促进学生全面发展。在中学物理教学中,教师要加强学习,更新理念;通过采用形式的多样的教学方式,开展多种多样的课外活动,激发学生的兴趣;不断丰富学...
  • 作者: 张芸芸
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  72-72
    摘要: 初中生在数学学习中往往存在粗心大量失分的现象。深入分析初中生数学解题粗心的原因,有的是知识掌握不透彻,有的是因临场发挥失利等原因造成了解题"粗心"而大量失分,教师应采取相应的对策,培养学生良...
  • 作者: 钟三英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  74-74
    摘要: 在初中数学教学中,教师要始终坚持"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线"的教学原则。既要传授系统知识,又要优化课堂教学,实施素质教育;要突出基本数学思想和教学方法,着重培养学生的数学能力...
  • 作者: 彭香英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要: 在中学的化学教学中,化学实验是学生学习和教师教学的难点之一。教师在日常的教学中,应要求学生亲自做实验,通过实践掌握实验的规则和程序,了解化学物质的性质和化学反应的原理,进而使学生具有科学的态...
  • 作者: 黄称文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要: 数学归纳法是一个常用的数学工具,在猜想证明的数学问题上表现出了它的强大作用。在教学中,教师可以将它用于整除问题、证明恒等式问题和不等式问题。
  • 作者: 罗镇姬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81-81
    摘要: 初中物理知识较为浅显,学生通过题海战术、时间消耗等方式也能达到提高成绩的目的,但这种为了成绩提高而采取的"有效"方式使学生丧失了物理学习的持续动力。要让学生真正爱学物理、学好物理,就必须在初...
  • 作者: 潘淑芬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  87-87
    摘要: 在生物教学中教师运用实验、直接观察、教学用具等直观的教学手段能培养学生的动手能力、观察能力,并能形成良好的独立思考能力。从而大大提高学生的学习效率。
  • 作者: 沙磊磊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  94-94
    摘要: 数学教学中,教师应重视学生在学习中的沟通交流。通过精设交流问题,巧选交流方式,渗透交流技巧于学生,可让养成正确的数学思维方法,提高学习技能,并使学生产生交流的主动性,提高学习的自主性。
  • 作者: 胡小娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  96-96
    摘要: 数学教学过程中经常开展解决问题的活动,引导学生有效地转换思路,创设解决问题的情境,鼓励学生大胆猜想。从而拓展学生思维,让他们能够采用不同的思路去面对问题,寻求解决问题的技巧和措施,获得解决问...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
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邮编 330038 电子邮箱 jsblkyb@126.com
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