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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2017年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
中学数学研究(华南师范大学):下半月
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投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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目录
1.
数学任务认知水平的案例分析
作者:
盛朝阳 邵利
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
3-5
摘要:
数学任务不仅是课本或教师授课计划中出现的问题,而且是围绕教师和学生组织和实施那些问题所进行的课堂活动.数学任务是数学任务框架的核心,在框架中,任务在三个阶段被加以检视:(1)当它出现于课程或...
2.
深度挖掘教材 培育核心素养——“导数在研究函数凹凸性中的作用”教学设计及反思
作者:
朱红光
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-9
摘要:
广东省中学数学教学专业委员会于2016年5月18日至19日举办全省高中青年教师数学问题讲授核心片段展示与培训活动,活动以“研讨高中数学课堂教学落实学生发展核心素养的策略和方法、深化高中数学教...
3.
小组合作在“五步课堂教学流程”的实践与思考
作者:
麦少菊
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-11
摘要:
合作学习既是一种学习方式,又是一种教学方法.作为一种教学方法,合作学习有别于传统教学的双边互动观,强调课堂教学过程中的多边互动,不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握,分配学习任务,控制...
4.
初中数学关键教学点《变量与函数》的课例研究
作者:
彭光清
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-15
摘要:
关键教学点是指在初中数学教学过程中,某知识内容范围内一个根本的或核心的教学点,它在教学过程起到“奠基、示范、归纳、引领、启迪”的作用.变量与函数这节课是初中数学的关键教学点.加强关键教学点教...
5.
强化数学建模教学 提高学生应用知识能力
作者:
张凤平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16-17
摘要:
随着素质教育的不断深入和新课程改革的全面实施,高考越来越重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力.事实上,近几年的高考数学试题明显加强对密切联系生产和生活实际的应用性问题的考查力度.
6.
夯实基础 稳步提升——由一节“一次函数复习课”引发的思考
作者:
黄粤华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-20
摘要:
复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一个阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型.其目的是温故知新、查漏补缺,完善认知...
7.
根号的历史演变以及对教学的启示
作者:
张红 王译
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20-22
摘要:
数学符号是数学的抽象语言,是用以表示数学概念、数学关系等的符号与记号,更是用来记录数学公式、命题、演算的重要工具.数学符号是无声的音符,表达着严谨的数学概念和缜密的思维,正如我国数学史家梁宗...
8.
让“化归”成为开启数学的金钥匙木——初中数学教学中渗透化归思想的策略
作者:
李西华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-25
摘要:
匈牙利著名数学家P.罗莎(Rozar,Peter)在《无穷的玩艺》中写道:“数学往往不是对问题进行正面攻击,而是不断对它进行变形,直到把它转化成能够解决的问题”.前苏联数学家雅诺夫思卡娅说:...
9.
重视情境教学 优化数学课堂
作者:
郑长喜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-27
摘要:
当前,新的课程标准正积极施行,新的课标倡导创设情境,它主张:教师应该重视情境的创设,从实际例子启程,精心设计出发点,显现数学知识的发生、发展全过程,让学生经历数学的再创造过程.
10.
高中数学概念课《曲线与方程》的说课设计与思考
作者:
吴新华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-30
摘要:
在互联网+时代,在线学习、创客教育、翻转课堂等都在彻底改变着学生的学习方式和教师的教学方式.脑科学、大数据、高阶思维、学习流程、资源平台等都在颠覆着我们的原有知识体系,时代对中学数学教学提出...
11.
谈“转化思想”在三角函数教学中的妙用
作者:
熊永华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
31-32
摘要:
转化是数学中最常用的思想,通常由一种形式变为另一种形式,一个问题变化为另一个问题,由繁到简,由特殊到一般,最终解答问题的一种数学思想.在直角三角形的边角关系的教学中,从三角函数概念建立、推理...
12.
近年高考题中含参不等式恒成立问题的求解策略
作者:
张美钰
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
32-34
摘要:
恒成立问题,是指在综合给定的范围内无论如何变化,某些数学问题的结论都不会发生任何改变.高中数学的恒成立问题是高考的一种重要题型,它涉及到函数、数列、不等式、导数等诸多方面的知识,同时考查了学...
13.
例谈竞赛中的数列问题
作者:
王明坤 邱宇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35-36
摘要:
数列是高中阶段的基础知识也是我们学习的重要内容,在高考及竞赛中也有足够的分量,甚至在大学中还要继续学习数列,怎么提高解题能力呢?下面从4个竞赛试题来研究数列的相关知识.
14.
将几何直观融入高中代数学习
作者:
李远翠
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
37-39
摘要:
几何直观,顾名思义有两层含义,一是几何,即几何图形图像等,二是“直观”,借助几何图形的直观性来思考问题.具体而言,几何直观是指借助于见到的(或想象出的)几何图形的形象关系,对数学对象的空间形...
15.
跳出题海 整合变式题目——初三数学备考的策略研究
作者:
陈绮媚
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-42
摘要:
每每经历完考试,老师们总会这样说,这道题目已评讲过,学生怎么还是做不出来?如此一来老师的责任已尽到,是学生没学好.我们深思这样的一个问题,为什么学生通过如此大量的训练,做过如此多相似甚至相同...
16.
一道平面几何竞赛题的推广
作者:
方勇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
43-43
摘要:
在李胜宏、陶平生教授等主编的《高中数学竞赛专题讲座》(浙江大学出版社出版,2007年6月第一版)系列教材平面几何分册中,有一道例题引起了笔者的兴趣。
17.
方程思想在勾股定理中的运用
作者:
陈铭波
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
44-45
摘要:
一、利用勾股定理解决折叠问题 勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,体现了数学形结合的思想.在折叠问题中勾股定理有着非常广泛的应用.在这类问题中常通过折叠的条件得出相等的线段,再通过勾股定...
18.
发挥小组合作学习的优势 提高试卷评讲课的效率
作者:
黄爱珉
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
46-48
摘要:
试卷讲评课是在练习或考试之后,教师对其进行分析和评价的一种课型,它具有激励、矫正、强化、示范的作用,特别是复习阶段又有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能;是一种特殊的复习课.这种课...
19.
2017年高三文科数学高考模拟卷
作者:
黄毓君 郑妍 李佩芳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
F0003-F0003,F0004
摘要:
20.
数学语言与蒙娜丽莎的微笑
作者:
姬梁飞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
蒙娜丽莎画像作为美术史上最完美的作品之一,它是达·芬奇一生最高的艺术成就,被誉为世界上最美的笑容与最美的右手.猛然一看画像主人公神情端庄稳重,在仔细端详之后,却又有一种神秘莫测的妩媚与含蓄,...
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
中学数学研究(华南师范大学):下半月统计分析
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