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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第6期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 学生学习能力有高低，在相同的教学条件下不同层次的学生想在学习中得到最大的收获是难事．常规的教学中老师一般把教学要求设定在中等水平，目的是力求使上层学生掌握更全面的知识，促进中等生积极向上，下...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2016年4月，笔者所在滁州市郭守静中学数学名师工作室开展了高三数学复习课中生态课堂的构建研讨会，并上了一节关于数列的专题复习课．本节课的设计理念与想法是“多维思考引领教学，生态互动激活课堂...
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3. “联想”助启航思维发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 学习数学离不开解题，解题就是调用相关知识来解决问题．解题过程是一个不断转化，找到已知与所求联系的过程．解题时应调用哪些知识，这个过程该从哪开始呢？从哪着手想起呢？在解题教学中，教师应如何帮助...
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4. 一堂解题教学及思考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》明确提出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课还应倡导自主探索，动手实践，阅读自学等学习方法的转变”，笔者认为，要真正改变学生的学...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 所谓变式教学是指教师在引导学生解答数学问题时，变更概念非本质的特征，变更问题的条件或结论；转换问题的形式或内容；创设实际应用的各种环境，使概念或本质不变的一种教学方式．下面本人结合理论学习和...
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6. 农村初中数学分层教学研究发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 1．研究目的 笔者自2009年以来一直在农村中学任教，对农村中学的教学情况有非常深入的了解．近年来，中国的教育不停地向前发展着，而农村的义务教育发生了巨大的飞跃．虽然农村中学的师资力量和软...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新一轮的课程改革进入了一个新的阶段，如何形成并建立能够充分调动以学生为主体的多样化复习方式，促进学生在老师指导下主动地有效复习，寻找适合本校学生情况的有效复习方法就显得尤其重要，我校生源层次...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 函数是初中数学的核心内容，在初中教材中占有四章：一次函数，二次函数，三角函数，反比例函数，是初中数学知识的概括和总结，具有高度概括性．函数相关的概念深奥难理解，具有高度抽象性．函数思想既是一...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中数学课堂中例题教学是不可或缺的一部分，作为老师，我们总跟学生强调“举一反三”的重要性，但是如何能够让学生做到“举一反三”是值得教师们思考的一个问题．所谓的“举一”就是要求教师例题选择要...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《国家教育十年规划纲要（2010-2020年）》明确规定要构建创新人才培养模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习．《广州市义务教育新课程初中数学教学指导意见》中提出，...
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11. 高中数学教学的探讨发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中数学教学中，要抓住数学本质，才可使学生们能够懂得数学美，数学乐趣，才能享受在其中，本文就结合自身教学经验和理解，总结多次听课基础，略微的谈谈自己对教学的一些认识点．
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 课堂上教师的教学效果好与坏会直接影响教学质量，也会直接影响学生的学习兴趣、态度等等的问题，因此就课堂教学问题我谈一谈近些年来的一些体会和做法．第一方面：课堂教学前要做好问题情境的引入，问题情...
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13. 二次函数综合复习教学设计发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 初中数学教学中，二次函数的重要性不言而喻，鉴于中考复习时间紧迫，内容繁杂，设计出典型而又高效的案例往往是教师的首要任务．作为抛砖引玉，笔者奉上二次函数综合复习教学设计，本设计共两课时，针对城...
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14. 浅析初中数学课前小测的意义和策略发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高效课堂是每个教师教学追求的目标，但是，一节课如果没有学生的积极参与，那这节课无论教师备教材备重难点备得多么准确都不会高效，所以让学生产生参与课堂活动的念头，激发主动学习的兴趣才是高效课堂的...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在数学教学中，“猜想”是一种非常重要的数学思想方法，“猜想”思想重视发展学生的直觉思维，而直觉思维是学生学习数学的重要方法．因此，我认为“猜想”不仅是一种非常重要的数学思想方法而且也是一种非...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 众所周知，二轮复习是整个高三复习计划中的一个重要环节．二轮复习要求学生在一轮复习了解的知识和方法的基础上，能够实现知识的关联，迁移和内化，提升分析能力和创新意识．传统的二轮复习，往往以大专题...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 一、设计理念 1．关注过程：在教学活动中，让学生充分体验画反比例函数的过程，并经历直观感知、观察发现、归纳类比、抽象概括、反思建构等思维过程． 2．探究式教学：以一系列的探究活动为主线，...
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18. 中学数学与青少年科技创新发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学是科技中的一门基础学科，数学能力的高低决定着科技的强弱，而科技创新在当今高速发展的现代社会中，更是起着决定性作用，有的时候，某个产业的一个科技创新，都可能对整个经济的发展产生重大影响．我...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 近年来，“数学实验”越来越多地出现在数学教育者的视野之中．在发达国家，数学实验已成为常见的教学形式，美国的中学有专门的数学实验室，英国的中学教材中有许多数学实验材料．我国于2011年修订的《...
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20. 一道数学题给我的启示发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 这是一道曾经出现在小学六年级数学学习圆的面积计算后出现的一道求阴影部分计算的题目．就是一个边长为1的正方形里面有两个面积相同的扇形和一个半圆围成，最后要计算这三个图形重叠部分的面积．看似简单...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 著名的数学家华罗庚说过：“数缺形时少直觉。形缺数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事非”．寥寥数语把“数形结合”说的淋漓尽致．“数形结合”是数学研究的一种重要的思想方法，是培养学生创新能力...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “数与形本是两依倚，焉能分作两边飞，数缺形时少直观，形少数时难入微．”在这首诗中华罗庚先生指出了数与形相互之间的关系，揭示了数形结合思想方法的本质和重要性．数形结合思想是中学数学中七个常用基...
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23. 数学任务框架下的案例分析发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在四川成都七中第38届研讨会上开展了一节题为“识图、变图、用图——函数的Y=Asin（wx＋lp）图像与性质”的公开课，执教的w老师发现在学习了正弦型函数的图像与性质后依然有部分学生对知识和...
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发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 纵观广东省近五年中考压轴题，基本上是以直角坐标系及抛物线为母体，借助动态构建数形引发问题．而2016年的广东省中考压轴题有所改观，主要有如下两个特点：第一：计算量较小，往年的解答过程会出现大...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
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