中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第4期出版文献

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1. 中学数学教师教学信念与教学行为的调查研究

作者：丁福全贾玉翠

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 3-4

摘要： 1问题的提出数学教师的教学信念是指教师在教学过程中，对数学学科本质的认识、教师如何教学、学生如何学习、如何评价教学成果等方面所持有且信以为真的心理倾向．
2. 初中数学教学中渗透化归思想的研究

作者：林奎枢

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 5-6

摘要：转化与化归的思想方法是数学中最基本的思想方法．数学中一切问题的解决（当然包括解题）都离不开转化与化归，数形结合思想体现了数与形的相互转化；函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化；...
3. 高认知水平数学任务的案例分析与教学启示——以“斐波那契数列”为例

作者：潘亦宁王琳

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 7-9

摘要：数学任务是数学课堂教学的推动力，是学生学习数学有利环境的基础．常规的数学评课主要从教学目标、教学内容、教学方法、师生互动等方面对课堂进行综合评价，却很少从数学任务的角度对课堂进行评价，这样难...
4. 让探究成为数学课堂教学的主旋律——略谈数学教学中的解题教学

作者：蔡凯仪

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 10-11

摘要：今年8月有幸到西安向罗增儒教授学习，获益匪浅，在6天的学习中深感罗教授的睿智、风趣，同时也不断地反省自己的教学，深有感悟．“解题教学是解题活动的教学”解题活动是一种思维活动，解题教学不仅要教...
5. 精心设计活动高效引领教学——《平行》的教学设计与思考

作者：史家萍

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 12-13

摘要：近期，笔者有幸在全区范围内开设了一节公开课，教学的内容是苏科版教材七年级上6．4节《平行》．在学习这一章内容之前，学生对图形的认识仅限于直观性的识图，没有学习图形的表示方法、几何语言的表述和...
6. 培养中学生数学应用能力的一点做法

作者：张应武

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 14-15

摘要：数学源于实践又服务于实践，数学理论是人们在研究世界的空间形式和数量关系的过程中，通过科学的抽象而逐步发现和发展的，它具有准确性、严密性、逻辑性和抽象性等品格，但它之所以能长盛不衰不断发展，主...
7. 追根溯源生成概念——HPM视角下的初中函数概念的教学

作者：王碧莹

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 16-19

摘要：函数是描述千变万化的现实世界的数量关系中最基本、最重要的数学模型，函数概念是中学数学的中心概念之一．但是，由于函数是人类对客观事物的认识由相对静态上升到动态的飞跃，比较抽象，而八年级学生的认...
8. 《等可能性》教学实录与反思

作者：凌勤霞

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 20-23

摘要： 2015年11月20日，江苏省中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动在江苏省淮安清江中学举行，活动内容为现场上课．笔者有幸代表苏州市参加了此次比赛，课题为苏科版九年级上册《等可能性》．本文结合...
9. 关于初中数学教学对后继学习衔接的研究

作者：郑喜中

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 23-25

摘要：笔者发现学生从初中升学到高中感觉数学学习有困难．造成学生学习困难的原因是什么？经研究觉得有以下几个原因．
10. 浅析合作学习在初中数学中应用的几点建议

作者：杭建平

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 25-26

摘要：《数学课程标准》提倡动手实践、自主探索、合作交流的学习理念，合作学习是一种更为重要的学习方法被积极地运用到中小学数学教学当中．长期以来，学生的主体地位并没有很好地实现．随着新课程改革的推进，
11. 谈谈解题后的再反思

作者：薛喜双

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 27-28

摘要：数学教学是以解题为中心展开的，要培养和提高学生的解题能力，除了做好审清题意、制定解题计划、实施解题方案等工作之外，解题后的再反思也是一个不可缺少的重要环节．
12. 例谈定义域在解题中的应用

作者：岳洪伟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 29-29

摘要：函数是高中数学重要内容，贯穿始终，是教学过程中的重点，也是难点．定义域是函数要素之一，占有重要地位，在解题时如果忽视定义域会导致解题错误，本文对几个例题简要分析，希望在解题时充分重视定义域的...
13. 浅谈初中数学教学中学生数学解题能力的培养

作者：邹振华

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 30-32

摘要：数学教育家波利亚指出：“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练．”用解题训练培养解题能力，提高数学素养．那么，怎样加强解题训练，从而提高学生的解题能力呢？
14. 高考数学复习中应用“对分课堂”模式

作者：刘媛

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 32-33

摘要： 1传统的高考数学复习中存在的问题数学是高考中一个非常重要的科目，数学的成绩直接关系高考成绩．在我国，极大多数高中会将三年的高中课程压缩到两年，在高三一年进行高考复习．高考复习分为三轮，
15. 一道中考题的解法分析与教学思考

作者：蓝文英

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 34-36

摘要： 1试题呈现（厦门卷第25题）如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（1，m＋1），B（0，m＋1），C（3，m＋3），D（1，m＋0），m〉0，1〈a〈3，点P（n—m，n）是四边形A...
16. 第二十八届“五羊杯”中小学数学竞赛获奖名单

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: 37-48,F0003,F0004

摘要：
17. 数学合作学习课堂中过程性评价存在的问题及对策

作者：赵珊

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年4期

页码: F0002-F0002

摘要：一、前言新课改之后，越来越多的教师在数学课堂中组织学生合作学习，教师与学生、学生与学生共同参与课程的准备、讲授与学习．学生通过此类的合作学习，一方面锻炼了自己的数学能力，培养了数学兴趣，...

中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：下半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科