中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第9期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第9期出版文献

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1. 依托问题化教学发展学生核心素养——以“复杂的一元一次方程的解法”为例

作者：肖正生颜立军

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 3-4

摘要： 2016年10月，笔者作为国培的指导老师，有幸上了“复杂的一元一次方程的解法”一课．本节课是初一学生学习了用去括号、去分母等方法解一元一次方程后的一节习题课．本节课的重点是让学生掌握分母是小...
2. SOLO分类评价法在数学开放性题目教学中的运用

作者：蔡春桃陈燕

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 5-7

摘要：学生的学习成果评价是我们进行教学设计，实施有效的教学过程的重要依据．初中数学新课程标准中指出评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元...
3. 高中数学课堂教学的自然之路

作者：高用

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 8-10

摘要：高中人教A版《数学》教材主编寄语中指出：“数学是自然的，是水到渠成的、浑然天成的，不仅合情合理，甚至很有人情味，学习数学要摸索学习的方法．”事实上，数学的自然性是数学学科的本质特点之一，包括...
4. 基于数学核心素养的“几类不同增长的函数模型”教学设计

作者：梁振强

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 11-12

摘要： 1．引言 2013年10月，在全国高中数学一线骨干教师培训班的课堂上，教育部《普通高中数学课程标准》修订组组长王尚志教授明确提出高中数学的六大核心素养，即“数据分析、数学抽象、逻辑推理、数...
5. 数学概念课该怎么教——以《充分条件，必要条件》概念教学为例

作者：尤荣勇

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 13-15

摘要： 1．问题的提出理解数学概念是学好高中数学的基础，数学概念课是数学课堂教学常见的课型之一，因此，它在高中数学教学中具有举足轻重的作用．但在教学实践中，有些教者并没有引起足够的重视，笔者曾在...
6. 《一元一次不等式组》问题复习课的教学案例与反思

作者：王晓丽

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 16-18

摘要：复习课是数学教学中的一种重要课型，复习课不是对知识的简单重现，而是对知识的再理解，再思考，能够将所学的知识进行迁移，触类旁通，综合运用．目前常用的复习课模式：知识归纳一例题讲解一反馈练习，在...
7. 细品旁白之味，深悟数学之道——对人教版高中数学选修2．1“椭圆”过程性教学设计的解读

作者：李昌贵

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 19-19

摘要：教材旁白是教科书编者在教材正文以外设计编排的一个版块，一般设置了“探究”、“思考”、“观察”及“注释”栏目内容．教材旁白的设置，提供了丰富的教学素材，使知识的内涵和外延更加明朗，丰富了学生的...
8. 探索“留白”式课堂为学生学习数学搭桥

作者：徐玺

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 20-21

摘要：审视、反思高中数学课堂教学，要实现新课程的教学目标，直面高考形式的改革，全面发展学生的能力，提高学生的数学素养，改变数学难学、难教、枯燥无味的教学现状，我们数学教师该怎么做？近几年的教学实践...
9. “一题多解”是提高初中数学教学有效性的“催化剂”

作者：陈峰

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 22-25

摘要：一、引言作为一门注重逻辑思维的学科，初中数学教学有其特别需要关注的方面，所以初中数学教师在其教学过程中，就得按照一定的逻辑思维来组织教学活动，在遵循教学规律的基础上，为了达到教学过程的最...
10. 数学课堂教学改革从问题设计开始

作者：何小敏

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 26-28

摘要：提供合适的学习素材，留给学生足够的探索时间和空间，以学生为本，打造有效的数学课堂，促进学生创造性地学习．课堂教学是将文本课程转化为实践、转化为学生发展的现实渠道．课堂教学质量和效果是决定学生...
11. 问题教学法视角下的数学教学——以“平均变化率”为例

作者：孙兆芬郭建华

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 29-31

摘要：问题教学法是指教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题和解决问题的能力．在教师的正确引导下，精...
12. 浅谈初中数学课堂教学提问的艺术

作者：粱玩琼

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 32-33

摘要：数学是一门理论深奥的基础学科，在这个领域里有着高深的学问，单数学课堂提问的方法我们就应该做一个新形势的深刻的讨论．很清楚地记得伟大的教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万万，起点是一问”．这启...
13. 拓展教学空间，放飞学生的数学梦

作者：唐彩金

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 34-34

摘要：本人一直认为，数学课堂教学一定要把学生作为教学的真正主体，以学生的生动、活泼、主动发展为出发点和落脚点．为此，在教学过程中教师要把课堂还给学生，还给学生主动学习的时间和空间，但在实际教学活动...
14. 让课堂充满探索，让探索充满思考——九上《3．7正多边形》教学设计

作者：陈波

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 35-37

摘要：一、教学内容分析本节课的内容是浙教版教材改版后的一个变化之处，将原教材八下的《多边形》第三课时内容进行了整合，去掉了平面镶嵌的知识点，增加了正多边形与圆的关系及正多边形的画法等知识点，将...
15. 数学课堂中“教”转化为“学”的策略研究

作者：黄顺达

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 38-39

摘要：一、“四学”课堂教学模式提出的背景传统的数学课堂教学模式的特点就是由教师通过讲授、板书或教学媒体的辅助，把教学内容灌输给学生．教学流程大致分四个阶段即导入新课——例题讲解——巩固练习——...
16. 由一段对话想到的集合符号的理解问题

作者：王惊涛

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 40-41

摘要：集合是高中数学的起始内容，它为后续章节的学习提供了必要的数学语言，例如不等式、函数、立体几何等章节都要用到大量的集合符号，重要性不言而喻．因此在一定程度上讲，集合学习的好坏决定了整个高中阶段...
17. 紧握图形工具，发展数学思维——浅析图形工具在初中数学教学中的价值达成

作者：傅晓霞

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 42-43

摘要：图形是数学的另一种语言．在每一个知识内容的文字背后，我们总是可以找到图形的影子．在平时的教学过程当中，图形也是与知识理论的呈现形影不离的．延续到问题解答的环节，图形就更是帮助学生进行有效分析...
18. 将错就错，放飞思想，别有天地

作者：虞会

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 44-45

摘要：一、试题呈现如图1，四边形ABCD是平行四边形，点P为AD边上一动点，连结CP并延长交BA的延长线于点M，过M作MN⊥BC，垂足是Ⅳ，连结AN，NP，设点P运动时间为t（s），解答下列问...
19. 柱体表面上的爬行（缠绕）最短路径问题探究

作者：吴高敏

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: 46-48

摘要：最短路径问题是一个实用性很强的问题，不仅考查了数学建模，转化思想，计算能力，更重要的是数学的应用意识．在义务教育阶段，主要研究平面几何，学生的空间意识比较薄弱，对于柱体图形上的最短路径问题一...
20. 三种版本教材“圆锥曲线与方程”内容编写的比较与建议

作者：莫绍贵

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: F0002-F0002

摘要：教育部2003年制订的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称“课标”）将“圆锥曲线与方程”内容规划设计在选修课程中，选修系列1安排在选修1—1第二章，选修系列2安排在选修2．1第二章．根...
21. 用“四步复习法”教学模式提高初中数学章节复习课的有效性——以“整式”复习课为例

作者：何池锡

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: F0003-F0003

摘要： “四步复习法”指的是章节复习教学模式的一个基本程序．四步包括“结构网络化～知识习题化一例题处理变式化一关注易错点”四个程序完成．
22. 2017年第二十九届“五羊杯”初中数学竞赛举办通告

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2017年9期

页码: F0004-F0004

摘要：本刊今年十一月下旬将与广东省教育学会、广东省数学会联合举办第二十九届“五羊杯”初中数学竞赛，热烈欢迎广大初中学生报名参赛．试题分三份：初一试题；初二试题；初三试题．试题适应新课程，重视基础；...

中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：下半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科