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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2017年第5期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 1引言学生是教育活动的对象，是自我教育和发展的主体，同时学生又是不断发展中的人．可是现有的教育，真的把学生当做主体么？作为一名数学老师，你真的了解你的学生么？他们的心里对数学是如何想的？数学...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小组合作学习已成为课堂教学组织的重要形式，增加了学生参与的机会，取得了一定的成效．但我们常常能看到，每个班总是有几个数学“学困生”，他们成了听众，他们参与小组合作学习的意识比较淡薄，参与热情...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2012年开始我实行小组合作学习的班级管理和教学尝试；发挥小组内合作，小组间竞争，学生自主解决问题的学习方式，取得了不错的效果．减少了同学们难题一味依赖老师的状况，形成了自主探究，层层突破的...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学课上，我正在指导学生解答问题，同学们大都在专注地思考着，可王小二同学却低着头摆弄着画画，我提醒他两次他才懒懒地抬起头，可过了一会，他又低下头玩起了直尺．我问他：“你为什么不想想这些个数学...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 1建立数学错题集的意义 1．1建立错题集的必要性每个学生的学习情况和掌握知识的情况存在差异，错误的情况也就各不相同．教师的教学又不可能时时逐个辅导，面面俱到，特别是对于每个同学具体的错误而...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 按布鲁姆的认知目标分类（看作思维目标），将教学目标依据认知复杂程度由低到高分成：识记、理解、应用、分析、评价、创造这六个层次，其中后三层，分析、评价和创造，被称为“高阶思维能力”．当代教育注...
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7. 《反比例函数》的说课发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、教材分析 （一）地位作用《反比例函数》是北师大版九年级上册第五章《反比例函数》第一课时的内容，它是对函数概念及一次函数相关知识的延伸和再认识、再巩固，又对本章的学习起到引领的作用．学生...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、关于初中学生数学素养的认识与界定 数学素养是个体以先天遗传因素为基础，在从事数学学习与应用活动的过程中，通过主体自身的不断认识和实践，使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化，逐渐形成...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 习题课的的教学是数学教学工作的重要一环，通过习题复习可以巩固、梳理、整合知识，以达到查漏补缺、完善认知结构，促进学生解题思想方法的形成．传统的习题课教学大家采用“教师少讲，学生多练”的方式，...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 从提出高中数学的六大核心素养开始，“数学核心素养”问题就受到高中数学教育界的普遍关注，有关“数学核心素养”的理论探索和研究成果层出不穷．其中“数学抽象”位于六大核心素养之首，是优先研究的对象...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2016年4月，笔者所在滁州市郭守静中学数学名师工作室开展了高三数学复习课中生态课堂的构建研讨会，并上了一节关于数列的专题复习课．本节课的设计理念与想法是“多维思考引领教学，生态互动激活课堂...
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12. 科学运用微课提高初中数学教学效果发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 微课是围绕某个知识点或教学环节而设计开发的以视频为主要载体的课程资源．微课主题集中、短小精辟、条理性强、重难点突出等特点与数学学科内容灵活、知识抽象、重实用性等特点相吻合．在数学教学中运用微...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 如何在数学学习中切实减轻学生负担，充分发挥学生潜力，有人说，错误是财富，是进步的资本，没有错误，怎么知道我们该做什么．确实如此，其实错误离成功最近．如果说什么是学习的秘诀，就是要迅速发现错误...
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14. 初中数学讲评课探究发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 讲评课是初中数学教学的一个重要环节，对于夯实学生知识、提高数学能力有着重要作用．如何提高讲评课的效率、打造优质讲评课、实现“评而悟之”的效果，广大一线教师为之孜孜探索．下面，笔者结合自身的实...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学中的定理、公式是揭露和反映数学概念本质属性及属性问的联系的一种重要形式，也是学生思维提升和思维训练的良好素材．定理、公式课的教学是一个动态的生成过程，如何提高教学效率，是一线老师的追求．
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16. 依托问题串让概念课教学赢在起点发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 当前，中学数学的课型比较科学的分类方法是根据该课内容的学习任务大致分为概念课、规则课、解题课、复习课、测评课．其涉及到的内容主要有概念、定理、公式、技能、解题、应用等．其中，数学概念教学是数...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一个全面发展的人，既应掌握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的基本要求．作为数学教师应该在课堂中进行德育教育，也就是在数学教学中不仅要体现数学的科学价值、应用价值、...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 目前，在初中数学学习中，很多学生遇到综合性题目就觉得困难重重，听老师的讲解觉得容易理解，换个情境时又觉得无从下笔，数学素养不能得到较大的提高，究其原因，笔者认为是数学思想方法在教学中渗透不足...
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19. 运用数形结合思想的原则与途径发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 一、数形结合的原则数形结合可以直观、简单地解决很多问题，但在转化过程中，应遵循以下原则，否则就容易出现错误．1等价性原则等价性原则是指数的代数性质与形的几何性质的转换应该是等价的，即对于所讨...
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20. 两数和与差的完全平方公式的趣用发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 当a，b为向量时，公式①的几何背景为：平行四边形四边的平方和等于两对角线的平方和．它们在中学阶段能起到简化计算的作用，达到又快又好的目的，还可以提增学习数学的兴趣．
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 有感于近段时间以来一直关注的关于数学问题的一题多解，笔者从分析问题、解决问题的视角，论述学生逻辑思维能力的培养和提高，以期与读者共同分享．
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22. 基本不等式为例谈数学中的题型归纳发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 日本教育家铃木镇一在他的教育理论中强调“重复，重复，再重复”，通过反复训练让学生形成条件反射．这样的方法优点是简单，缺点是效率偏低，而且容易遗忘．铃木镇一还强调记忆训练，他说“记忆是一种极为...
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23. 由一道中考题引发的思考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 学生解方程的计算能力是数学学习的一种重要能力，在义务教育阶段的数学课程中，计算占有很大的比重．学生在学习数学的过程中，要花费较多的时间和精力去学习和掌握关于各种计算的知识及技能．方程是初中数...
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发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 人教版《数学》教材八年级（上）P65有这样的一道题：如图，在等边三角形ABG的三边上，分别取点D，E，F，使AD=BE=CF．求证：△DEF是等边三角形．本题是复习题12的一道综合运用题，主...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
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