上海教育评估研究期刊
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上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
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  • 作者: 朱丽
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  87-91
    摘要: 教育评估是重要的外部教育质量保障手段之一,教育评估自身的质量同样非常重要。教育评估结果的公信力是公众对评估结果的信任程度,包括信用和信任两个维度。教育评估结果的公信力取决于评估结果的一致性、...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  92-95
    摘要: 因防控疫情的需要,我国所有大中小学都延期开学,并采用线上授课方式,启动"停课不停教、不停学"。文章分析了疫情防控带来的教育变化以及"停课不停教、不停学"出现的问题,分析了出现问题的原因,同时...
  • 作者: 尧逢品
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-5
    摘要: 基础教育监测评估团队的核心竞争力是从事基础教育监测评估工作的团队组织开展教育监测评估活动,以顺利获得精准的监测结果的关键能力。强大的核心竞争力是基础教育监测评估发挥其独特的优势和价值、实现服...
  • 作者: 聂小武
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  6-11
    摘要: 高层次人才对高职院校加快"双一流"建设起着至关重要的作用,然而目前高职院校在高层次人才建设方面存在诸多困惑及问题。文章评价了高层次人才在高职院校增强教学能力、提高科研实力及社会服务能力、提升...
  • 作者: 余小娟 谢莉花
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  12-16
    摘要: 现代学徒制作为一种现代职业教育制度,强调教育界与产业界之间的深度融合,也要求职业学校教师与企业培训师傅两支队伍共同培养高质量的职业技术人才。当前,我国企业培训师傅队伍仍存在先天发展不足、后天...
  • 作者: 宋林飞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  17-20
    摘要: 本文介绍了近年上海市中学生命科学高级教师评审规范,并对评审过程产生的信息进行筛选,选取了对生命科学学科课程与教学及教师专业发展有较大潜在导引价值的五条信息。对每条信息采用事实示证、原因透视、...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  21-23
    摘要: 为统筹疫情防控与考试招生工作,教育部明确指出,2020年的艺术类专业校考和研究生复试,高校(招生单位)可自主选择在线视频面试、网络远程复试等方式。这使2020年成为我国升学考试大规模采用"云...
  • 作者: 何丹 孙晶晶 徐秋萍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-28
    摘要: 文章在对我国工商管理学院或工商管理专业人才培养控制现状分析的基础上,基于AACSB国际认证学习质量保障体系的核心标准与制定流程,结合西南财经大学会计学院国际认证实践,在学院整体战略目标的指引...
  • 作者: 刘莉 张杨 曹猛
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  29-34
    摘要: 鼓励研究生在校期间参与各种科研活动,提升创新能力和学术水平,是提高研究生培养质量的重要途径之一。通过对某高校520位研究生的调查,发现目前人文社科研究生在科研活动的参与等方面总体上表现良好,...
  • 作者: 吴锦程 李梦莹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  35-40
    摘要: 院校科研竞争力比较能较为客观科学地反映高校的科技发展水平,明晰优势与发现差距。以闽台18所院校为研究对象,根据美国ESI数据库2008年至2018年的数据,从学科建设情况、科研生产力、科研影...
  • 作者: 丁兆君 李增森 李晓琳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  41-45
    摘要: 博士生教育是国家培养创新型高层次人才的重要途径,招生选拔是博士生教育的起点,关系着博士生教育质量的高低。改革开放以来,我国博士生招生选拔方式经过不断改革发展,已初步形成较为有效的选拔模式,文...
  • 作者: 戚兴华
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  46-51
    摘要: 随着研究生教育大众化与国际化的不断发展,研究生教育质量政策的价值取向呈现出几个阶段性演进迭代的变化趋势,并对应价值倡导、规范限定、资源配置与信息公开等四类相应的政策工具。在此过程中,研究生教...
  • 作者: 沈彦彬
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-57
    摘要: 以成功智力理论为基础,自编《本科生创新能力调查问卷》,选取上海市E校大三、大四年级共378位本科生进行调查。调查发现:相较于没有参与过大学生创新训练项目的本科生,参与过项目的本科生创新能力各...
  • 作者: 袁长青 赖文才
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-62
    摘要: 以广东外语外贸大学开展的本科生导师制专项评估为例,通过总结专家组的评估意见和分析学生问卷调查的数据,发现经过多年的实践,本科生导师制在促进学生的思想成长和学业指导等方面起到了积极的作用,学生...
  • 作者: 王思思 郭丽君
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-67
    摘要: 综合运用Bicomb和SPSS两种软件,对CNKI期刊数据库中2000年以来我国学生评教研究的261篇文献进行文献计量分析和知识图谱分析。研究发现,我国学生评教研究热点主要集中在问题和措施、...
  • 作者: 刘义兵 汪万茹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  68-73
    摘要: 教师的课例研究能力对课例研究开展的成效具有决定性作用,因此科学地评价教师的课例研究能力具有重要意义。在借鉴参考教师教育研究能力、行动研究能力结构模型的基础上,立足于课例研究的五个基本环节,构...
  • 作者: 刘业峰
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-79
    摘要: 学位授权点合格评估分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽样评估两个阶段,以学位授予单位自我评估为主。文章基于南京艺术学院艺术硕士专业学位授权点自我评估的实践,简要介绍艺术硕士专业学位授...
  • 作者: 文新华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1-4
    摘要: 教育督导现代化是教育治理现代化的重要内容和必然要求,教育督导体制建设现代化是教育督导现代化的重要内容和必然要求,教育督导机构建设又是教育督导体制建设现代化的核心问题。文章从教育治理现代化的视...
  • 作者: 高湘萍
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  5-10
    摘要: 我国督导体制机制改革要紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人的教育治理目标,加快构建以目标为导向、以学生为中心的国家教育督导评价指标体系和标准;要加大信息化评估监测系统建设力度,实施基于常态...
  • 作者: 张端鸿 陈孙延
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  11-15
    摘要: 教育督导的教育行政管理职责是保障教育方针政策的落地,提高教育教学效能。目前,我国教育督导在机构设置、职能定位和人员队伍建设三个方面存在不足。深化教育督导体制机制改革,增强教育督导的权威性,应...
  • 作者: 阎亚军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  16-20
    摘要: 中职学校教育质量监测模式是为了保证中等职业教育质量,使其达到一定水准或要求的规范、措施及步骤。上海市中职学校教育质量监测模式由工作团队、工作方式和工作职责几个环节组成。该模式需要在以下方面进...
  • 作者: 郭朝红
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-25
    摘要: 建设实验性示范性高中是基础教育现代化的重要组成部分。上海市实验性示范性高中建设多年来在办学理念、国家课程校本化实施、特色课程建设、师资队伍建设、生涯教育指导、教育科研等方面取得了较大成效,但...
  • 作者: 刘朋
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  26-29
    摘要: 为了落实教育试验区的使命,上海浦东新区从中小学标准化经常性督导方案研制和搭建教育督导信息化管理平台两方面,对中小学经常性督导评价标准化进行较为深入的实践探究,以提升中小学经常性督导评价的科学...
  • 作者: 张兴
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  30-33
    摘要: 要发挥教育评价对高校发展具有正向、积极的作用,最关键、最核心的是评价指标体系的设计。不同的历史文化传统和社会现实需要造就了不同国家的高等教育形态,因此,对不同国家高等教育进行评价时也需要遵循...
  • 作者: 任增元 李欣欣
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-39
    摘要: 教师科研评价制度作为高校学术管理的基本制度之一,在提高学术成果质量、引导高校教师学术行为以及调节学术风气等方面都具有重要的作用。但目前高校教师科研评价制度从理念、方式和监督层面来看仍存在一些...
  • 作者: 潘王林
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40-43
    摘要: 教育大计,教师为本,高校教师激励问题一直备受人们关注。从激励相容视角出发,发现高校教师激励存在政府、高校组织、教师三个主体之间激励不相容的困境。为了突破困境,实现教师激励的共同目标,提出内在...
  • 作者: 梁洁 邓红
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  44-47
    摘要: 学生评教是高校课堂教学评价的重要方式,是学生参与教学活动的一项权利体现。从社会学冲突理论来看,学生评教具有调节高校教学资源合理分配、提高教学质量的作用,学生评教中的冲突反映了教师、学生和教学...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  48-51
    摘要: "冒名顶替上大学"再次引发舆论关注。对于这一因信息不发达,招生录取不公开、不透明而造成的历史遗留问题,该怎么处理,才能维护教育公平与正义?本文提出了全面清查冒名顶替者、救济被冒名顶替者,以及...
  • 作者: 徐和清
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  52-57
    摘要: 以江西省18所本科高校数据为基础,应用逐步多元回归分析方法发现,教师专业理论水平和教学经验对项目层次提升有促进作用,教师行业实践经验对项目层次提升有抑制作用,男性教师比女性教师、自然科学类学...
  • 作者: 熊宗莉 熊虎
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-62
    摘要: 2016-2019年,荆门中心城区二十多所小学中开展了学业质量及学业相关因素监测,积极探索标准引领、精准施测、"三据"说话(数据、证据、依据)分层反馈、引导改进五位一体的教育质量监测模式。三...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
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