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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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1. 《当代教研论丛》创刊词刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 许久以来我们怀有这样一个心愿：能够为教师、教研员和教育工作者提供一个平台，可以专题化地探讨教学问题，能够专业化地交流学校课程和教学实践；专注于学生发展的研究学校管理；面对更大的受众群体推广和...
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2. 真实是小学纪实作文的生命刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文从小学作文教学性质的错位、作文教学目标的偏差以及教学评价的误导三个方面，探究了学生在纪实作文中出现大面积虚构的主要原因，并进一步剖析了在纪实作文中实行虚构的危害性和坚持真实的必要性。
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3. 鲁迅儿童教育思想研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文从鲁迅的多篇杂文中撷取关于儿童教育方面的经典语录，分别从解放儿童、尊重儿童、相信儿童、关心儿童、了解儿童等各个角度，分析其所具有的思想内涵和人文价值。
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4. 启蒙教育与儿童成长刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 启蒙教育是儿童的起始教育，它是关乎人一生的成长和发展的重要教育，本文从启蒙教育的历史渊源和启蒙教育对于培养学生形成良好的行为习惯两个方面进行探讨。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 度量衡为测验一切物品之标准，人们对它的认识历史悠久。近年来，量词的研究早已受到人们的重视，但是对于度量衡词汇所反映出的各个文化层次的研究还不多见，本文以衡量词为主要考究目标，试图对其进行剖析...
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6. 关于语序原则的一些思考刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文主要论证的是：语序原则可以在临摹原则和抽象原则的大框架下进行分类。临摹原则不仅包括时间顺序和空间顺序，还包括由思维过程决定的思维顺序。思维顺序因分别受常式思维和变式思维的影响，其语序分别...
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7. 语文教学的三个追求刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文教育中的真、美、情是具有生命力的要素，努力挖掘其中的内涵，对语文教育有着重大的实践意义。本文从追求语文教学的“真”、“美”和“情”三个方面阐述了初中语文新课程改革应该关注的三个问题。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文针对大一统教材的繁难偏旧，主张从每一位教师自身做起，推动静悄悄的教材革命，让每一个教师的脑袋都得到尊重，让每一个教师的学养和判断力都得到尊重，让每一个学生真正受益。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对语文知识教学态度暧昧，用“五不”的提法对语文知识教学予以否定；然而“三维”目标中似乎又给予“知识存在”以一席之地，课程标准的科学性与明晰性与此截然相...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 针对《电子技术》课程中的实验教学提出改革方案，引入设计型实验、综合型实验、仿真型实验，EDA技术及虚拟仪器设计，使学生的理论知识和设计实践密切结合，提高专业基础课的教学效果。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课程的推进要求学习方式的变革，推进学习方式的变革是全面实施素质教育的重要体现，也是新课程改革取得成效的关键环节和重要标志。论文重点剖析了高中语文自主学习模式创建的意义以及探索的实施策略，旨在...
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12. 先行者命运之迥异探析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 鸦片战争后五十年的中国历史是用铁与火，血与泪铸成的。残酷的现实促使一部分国人开始从天朝上国的迷梦中惊醒，迈出了中国现代化的第一步。在这其中，林则徐被誉为“开眼看世界的第一人”；郭嵩焘则是中国...
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13. ＂一无可取＂--周作人眼中的韩愈刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 曾被苏轼誉为“文起八代之衰，道济天下之溺”的唐宋八大家之首——韩愈，历来备受文学界推崇，然其文在周作人眼中却是“一无可取”的“坏文章”。本文究其原因为：两人的生活理想、政治追求和处世态度以及...
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14. 浅谈幽默短信的偏离刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “零度”是适应理想化的一个最基本的方法，“偏离”就是面对现实的策略和手段，把这两者结合起来，相互参照。同时把零度与偏离同四个“世界”结合起来，幽默短信产生笑果的原因正是其对语言中四个“世界”...
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15. 《现代汉语词典》释义问题刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《现代汉语词典》是人们学习使用汉语言文字重要的工具之一，但是其对词的释义存在着一些问题值得我们探讨。本文针对《现代汉语词典》中的释义问题进行分析并提出词典释义应遵循的原则。
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16. 试论词缀＂阿＂的发展和演变刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现代汉语中，“阿”作为词缀的用法只在方言中保留较多。但在汉语历史上，“阿”作为词缀却有着很强的构词能力，用法相当丰富。本文将考察词缀“阿”的发展和演变。
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17. 论证：美术课堂教学即研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文围绕着“美术课堂教学是什么？”这一核心问题，分别从教学即研究而非现成美术知识和技能的传递与训练，“课堂教学研究”过程是课堂教学中创造新知的过程，基于学生知觉体验的美术课堂是创造美术文化的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教学鲁迅文章时，可以充分利用其文章思辨性强的特点，结合青少年的实际，从他们的思维训练开始，培养其辩证思维能力及思维的广度和深度；再通过层递设问、举一反三的方法促使他们掌握常用的论辩方法；最后...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的重要保证，目前在具体的语文教学实践中，在课程资源的开发和利用上还存在一些问题，在“大语文教学观”的指导下，应该充分利用课程资源来改革教学，树立开发课程资...
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20. ＂好不X＂格式的语用价值研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “好不X”格式具有独特的语用价值，具体表现在通俗的口语色彩、较强的情感、调节语句节奏、丰富的表述价值等几个方面。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 双语是社会现象，是民族接触和语言接触的结果，同时在当代社会中，双语也是一个教育问题。双语或多语是指在多民族聚居的区域里有些人从小就习得两种或两种以上的语言，同时用两种或两种以上的语言进行交际...
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22. 何以成为有效的教学管理者刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 目的：讨论当既作为教育者又作为管理者时，如何成为有效的教学管理者。方法：通过自身的一些体会，叙述作为管理者常遇到的一些问题，并根据自身的体会，总结出成为有效的教学管理者经验。结论：成为一个有...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 素质教育也是学习教育，给学生合适的学习条件，他就会有所成长。养成积极学习心理在于发掘自信，激励情感，培育意志。学校教育梦在于实现有意义的课堂教学。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文以深圳市S小学的教师为观察对象，旨在观察和研究小学教师同伴互助的方式及遇到的问题，并在此基础上提出小学教师同伴互助的策略。
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25. 教师的第三次成长刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 目的：讨论在当今科技创新迅速发展的形式下，教师的成长问题。方法：通过叙述当今时代的发展速度之迅疾远远超乎人们的想象，进而总结出如何培育适应未来发展需要的杰出人才之重任的高素质的教师队伍。结论...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 反思是教师职业生涯可持续发展的重要基础，是影响教师专业发展的重要因素，它对教师整体素质的提高起到很大的促进作用。本文基于兰州市s小学三位语文教师的反思实践来探讨教师反思的原因、过程和对教师实...
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27. 也谈对外汉语量词教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 量词是汉藏语系的特点之一，也是对外汉语教学中的重点难点之一。现代汉语量词特性较多、用法复杂，然而英语无量词，其表示“量”这一概念的词，大多借用于名词，而且数量较少，意义单一。本文意在通过对英...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我国对外经济的飞速发展使来我国从事商务外贸活动的外国人日益增多，能娴熟恰当地运用外贸汉语与中国商人进行贸易活动已经成为众多国际人士的需求。外贸汉语课程作为对外汉语教学的一个重要部分，逐渐成为...
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29. 高职应用文写作教学探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 应用文写作课程内容比较枯燥，而高职院校学生写作基础薄弱，教师教学方法有时欠妥，因此导致课堂气氛沉闷，学生对学习本门课程毫无兴趣。这就要求我们对高职院校的应用文写作课程进行一些教学反思，扭转这...
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30. 苏童小说的女性心理分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 苏童的女性小说在一系列作家中具有其独特的个性，尤其是其刻画女性心理方面非常的细腻深刻。本文以《妻妾成群》中的颂莲，《妇女生活》中的娴、芝、箫，《另一种妇女生活》中的简少芬姐妹，以及《红粉》中...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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