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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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31. 学为中心：为何与何为刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂很热,课堂实现很难。这就是当下学校课堂教学的现实。记得不久前参加几所学校的语文同课异构教研活动,所教课文是苏教版《相爷》,其中有位教师的教学可算是环环相扣,滴水不漏。＂叮铃铃＂,...
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32. 从课堂到课组：让学习真正成为中心刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 大量实践表明,传统课堂因为学习周期过短、学习空间狭窄、学习资源单一等原因,很难真正让学习成为课堂的中心。只有把单一课堂变成长周期的课堂组合,并以项目为驱动,以板块为推手,教师隐身一侧,让学生...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教学,就是教＂学生学习＂,为学生学习而教,让学生自我建构,在做中学,在活动中学。教师要让出时间,让学生做,让学生讲,让学生思,让学生发现。学生是一个个具体的活泼泼的生命,每一个生命都是不一样...
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34. 学习路径视角下的学习起点分析刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 学习路径,是指学习者在学习活动中留下的学习轨迹。学生已有的知识与经验直接影响新知的学习,影响学生的迁移能力,是学生学习活动的起点。而学习路径视角下的学习起点研究,还包括教师从学生的角度,让学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 目前,很多学校在进行课堂教学模式改革,其核心聚焦在把学习的主体地位还给学生,努力构建自主、活力、高效的课堂。以＂学为中心＂的教学设计,正是实现这种课堂追求的首要前提。教学设计如何实现从＂教为...
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36. 四张学习单,促进学生深度学习刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 学生是学习的主人,然而在目前的课堂教学中,我们常常发现,学生不清楚教学目标是什么,被动参与活动、接受知识,有时甚至游离在课堂之外。这就要求教师不仅要＂读懂教材＂,更要＂读懂学生＂,只有读懂学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： “学生”是被动地接受知识和技能的人，只关乎生存；“学习者”则是主动从自己的经验中建构自己的意义的人，关乎生活和生命。建设“学为中心”课堂的关键在于推动“学生”向“学习者”的转变，而对话式教学...
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38. 课堂转型后,教师怎么应答？刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 课堂转型后,＂课前小研究＂＂前置性学习＂等基于儿童立场的教学模式日趋流行。教师少说,学生多说,课堂上＂热热闹闹＂,这样的课堂教学必然带来多种多样的生成,但许多生成与教师课前的预设不同,甚至出...
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39. 这似一本书刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 这似一本书,而不是一本书。这是今年的暑期合刊,我们用了20万字的篇幅,推出了专题策划：学为中心的课堂路径。说它像一本书,不仅因为它像书一样,有了一定的厚重感,还因为它有了犹如书名一样集中的主...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 2018年8月17日,《教育视界》编辑部读书会在南京东郊宾馆如期举办。读书会围绕华东师范大学崔允漷教授主编的《有效教学》一书展开,编辑们一一上台分享读书心得,并结合书中理论,联系工作实际,谈...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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