成功密码:综合版期刊
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成功密码:综合版

《成功密码》综合版是江西省教育厅主管,江西高校出版社主办的一份公开发行的教育类杂志,"以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障",倡导教育研究的学术水准,注重理论与实践的有机结合,为广大教师相互学习提供专业平台,倾听一线教师心声,帮助教师成长。
主办单位:
江西高校出版社有限责任公司
ISSN:
2095-6096
CN:
36-1327/C
出版周期:
双月刊
邮编:
330046
地址:
江西省南昌市洪都北大道 96号
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  • 作者: 明发生
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-25
    摘要: 小学生年龄尚小,还未具备明辨是非的能力,儿童文学有着引导作用,能够帮助学生认识世界,使学生受到启发,有助于提高学生的认知水平。一个好的文学作品,可以激励学生积极向上,能够滋润学生心灵,使学生...
  • 作者: 黎春生
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26-26
    摘要: 一、创建丰富的教学情境在小学语文教学过程中教师创建丰富的教学情境,就可以把书中的一些知识内容变得更加生动和具体,在增强学生语文学习兴趣的同时,也对培养学生的创新意识提供了便利条件。例如,教师...
  • 作者: 王观秀
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27-27
    摘要: 在高中阶段,语文课程的教授最好能够结合学生自主学习来进行。在实践活动中使学生积累自主学习的经验,提升自主学习能力,主动地运用自主学习策略,从而更好地掌握语文知识,提高语文综合素养。因此,根据...
  • 作者: 曹玉莲
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  28-28
    摘要: 当前,信息技术已经广泛地应用于教育领域,并且取得了一定的效果,但是在实际应用的过程中,还存在着一定的问题,所以,有必要对信息技术支持下的小学数学智慧教育进行研究,从而提高教学的效率及质量。一...
  • 作者: 刘贤凤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  29-29
    摘要: 数学是基础教育阶段一门综合性学科,也是一门重要的学科,要求学生具有较强的逻辑思维。在很多学生心里数学的学习单调、枯燥,但数学思维却具有多样性。在数学的学习当中,利用多种方法解决问题可以开发学...
  • 作者: 阳桥
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  30-30
    摘要: 数学是重要的基础学科之一。引导学生将数学教材的内容与实际生活联系在一起是非常重要的,然而传统数学教育往往与实际生活没有多大联系,学识不深的小学生对于知识的认知能力和接受能力不如成年人,无法将...
  • 作者: 刘玉梅
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-31
    摘要: 数学是一门知识抽象、逻辑性较强的学科。小学阶段,学生各方面能力不够成熟,因此,小学数学教师在开展数学教学时,应该基于学生的实际情况,设身处地地为学生着想,采取一系列教学措施,多角度构建高效的...
  • 作者: 曾建明
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  32-32
    摘要: 小学生对数学的学习兴趣,是他们在学习中保持较强动机的原因所在。将工作的重点放在学生兴趣的培养上,可以使得教师在教学中的设计和基本的理念更好地落地,取得更好的教学效果。教师要善于引导和启发学生...
  • 作者: 邹长茂
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  33-33
    摘要: 生活化的理念,近些年来提得比较多。各个学科教学运用生活化的理念进行重新组织和安排,以便让学科教学更能够适应复杂的生活情境,让学生学有所用,学有所成。物理生活化教学就是教师结合学生的认知去教授...
  • 作者: 邵焱焱 李宝梁
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-34
    摘要: 通过数学模型将柯西不等式的多种形式统一在以向量为链的形式下,以教学设计为载体初步探索如何将新的数学知识转化到已有的数学知识上,让学生体会数学的对称美、统一美、和谐美,体会数学模型的建立的必要...
  • 作者: 吴丽萍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  35-35
    摘要: 小学数学要注重培养小学生的核心素养,因为数学核心素养对于小学生所有学科的学习有很重要的教育价值。在小学数学的实际教学中复习课占很大一部分,复习课的主要作用是“理”与“清”,将所学的知识进行系...
  • 作者: 肖成
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-36
    摘要: 根据对学生的操作要求,高中阶段的实验可以分为两部分,一部分是要求学生通过动手实践掌握操作步骤、观察实验结果、理解实验原理;另一部分则是不要求学生进行实践,只做了解即可。这两部分实验对学生的具...
  • 作者: 郑恒兴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  37-37
    摘要: 教师在数学课堂教学过程中充分利用“核心问题”的导向作用对于教学效率提高非常有作用。因此,作为小学数学教师,要学会利用“核心问题”来使整个数学课堂教学更加流畅合理,这样才能够引导学生思考探究,...
  • 作者: 黄初平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  38-38
    摘要: 初中数学教师在教学中,要有效地体现出学生的主体性,调动学生内在的学习潜力和动力。数学学习需要学生主动地进行探索,让他们带着兴趣进行建构式的学习,因此,改进教学方法,提高教学质量,也是数学教师...
  • 作者: 唐小芳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  39-40
    摘要: 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”发展与教育心理学的研究表明,兴趣是一种带有情感色彩的认知倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人...
  • 作者: 易胜平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-40
    摘要: 在“对话式教学”中,不是传统教学那般将知识硬灌给学生,而是通过加强与小学生之间的对话交流,体现他们的主体地位,将学生的学习兴趣调动起来,将正确的学习方法传授给学生。生态课堂中利用“对话式教学...
  • 作者: 曾飞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  41-41
    摘要: 学习兴趣是指通过探知世界不断获取真理,且带有渴望性感情色彩的意向性活动。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生在学习过程中只有具有浓厚学习兴趣,才会主动地去进行学习、思考...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-42
    摘要: 新课程标准规定从小学二年级上学期开始新添加了“数学广角”教学的新单元,目的是让学生逐渐明白数学知识不单单是数字的排列和简单的思维逻辑,还可以通过一些实践活动或者身边的日常事物来反映所存在的数...
  • 作者: 邱全锋
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  43-43
    摘要: 新课改教学理念提出,在实际教学中,教师要担任引导者的身份,而不是灌输知识的教师身份,应当给予学生启发式引导,突出学生在教学过程中的主体地位。在以往的教学中,很多教师采用多讲解少启发的教学方式...
  • 作者: 罗婷
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  44-45
    摘要: 一、课前三分钟快乐口算采用多样化的方法,如视算、听算、抢答、游戏等,结合学生所学进度及不同学段特点进行口算训练。只要持之以恒,量的积累必将达到质的飞跃,从而能够大大提高学生的计算能力。还记得...
  • 作者: 温会生
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-45
    摘要: 在新课改的背景下,微课和核心素养是新课程改革中经常出现的词语。其中,在新课程改革的过程中,培养学生的核心素养是其方向,而微课能够辅助新课程改革。运用微课进行数学教学,能够满足学生个性化的需求...
  • 作者: 杨青青
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  46-46
    摘要: 高中物理教学活动需要更多地考虑学生在学习中的积极投入状态,给学生安排精心准备的课程内容,让学生以更短的时间掌握核心的知识,并且让他们有更多的机会和时间进行思考和探索。通过学习高中物理,让他们...
  • 作者: 陈巧
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-47
    摘要: 一、利用信息技术优势,激发学生兴趣由于智力低下而导致的学习存在困难的学生通常占比不高,更多的数学学困生都是对数学这门课程不感兴趣而导致的。因此,教师可以从学生感兴趣的方面入手。人们常说,上帝...
  • 作者: 王智林
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  48-48
    摘要: 随着科学技术的发展和教育理念的逐渐完善,现代社会要求教师采取更加多样的教学方式为学生开展教学活动。数学作为初中阶段的重要学科,其教学质量在很大程度上可以影响到学生未来的发展。本文从探讨信息技...
  • 作者: 苏祥语
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  49-50
    摘要: 素质教育的一个重要特征就是“教育要面向全体学生”,实行这一方针的直接目的就是让不同学习基础的学生均可以得到一定的发展。基于此,分层教学策略的应用价值逐渐突显出来。因此,我将从自身的教学经验出...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  50-50
    摘要: 在小学阶段英语阅读课程教学中,教师为促进教学质量提升,融入新的教学观念以及方法是很有必要的。将绘本和英语阅读教学有机结合,有利于提升英语阅读教学质量,也有助于学生的可持续发展。一、小学英语阅...
  • 作者: 原翎羽
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-51
    摘要: 分层教学方法一经提出,便在学校教育领域受到了广泛关注,因为这一教学方法是以“尊重学生差异,允许学生犯错”的思想为基础,提倡要通过动态的分层指导活动来引导学生参与学习活动,使其按照个人认知经验...
  • 作者: 胡伊梦
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要: 目前,我国职业院校服装设计专业的人才输送量呈现逐年增长状态,人才需求量与供给量之间存在着较大的不平衡,企业与学校之间缺少紧密的联系,再加上大学生创业及就业的意识淡薄,导致许多服装设计专业的大...
  • 作者: 熊怡裴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  53-54
    摘要: 电影化妆的概念分为两个部分,其一是化妆造型,特指化妆艺术的创作部分;其二是化妆的表现技法与工艺技术,它包括绘画化妆法、塑型化妆法、整形化妆法、毛发化妆法、气氛化妆法及饰物佩戴法六种。本文所探...
  • 作者: 李建明
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-55
    摘要: 一、创新教学方法,激发学生学习兴趣劳动课教学的主阵地是课堂,其效果直接关乎劳动课的成败。课堂教学是强化劳动课理论部分知识教学,培养学生劳动意识的一个重要阶段。但是常规对照劳动课教材开展知识灌...

成功密码:综合版基本信息

刊名 成功密码:综合版 主编 孙峰
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