中国教育政策评论期刊
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中国教育政策评论

《中国教育政策评论》(半年刊),由华东师范大学袁振国教授主编、以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物。自创刊以来,一直秉持“教育研究密切联系实践,服务决策”的精神,先后对中国教育发展过程中的重大理论问题和实践问题进行了专门探讨,在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响。
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
200065
地址:
上海市普陀区中山北路3663号文科大楼9
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  • 作者: 袁振国
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  1-12
    摘要: 党的十七大报告把优先发展教育作为改善民生的首要任务,强调教育公平是社会公平的重要基础,要求把促进教育公平作为教育的基本政策,这是对我国教育发展形势和任务的历史定位,对我国教育发展具有重要指导...
  • 作者: 张力
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  15-26
    摘要: 新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国促进教育公平的政策取得了明显成效,各级各类教育发展取得了巨大成就。但目前在教育公平领域仍然存在一些问题,比如城乡之间、区域之间、学校之间、义务教育的师...
  • 作者: 吴霓 张竺鹏 方铭琳 明航 李晓强 田慧生
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  27-65
    摘要: 当前在教育领域存在的不公平现象,一部分是由于教育结构的不协调造成的。这种不协调主要表现为基础教育与高等教育、普通教育与职业教育、公办教育与民办教育以及正规教育与非正规教育的非协调发展问题。这...
  • 作者: 冯建军
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  66-77
    摘要: 政府作为公共权力机关和公共利益的代表,在实现教育公正中负有重要的责任。实现教育公正,政府要确立公正的责任意识,使公共教育资源均衡发展,确保教育制度公正,同时,加强对教育资源的再分配,保护弱势...
  • 作者: 邓飞 郝文武
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  78-89
    摘要: 人性的普遍性假设和差异性假设共同对教育公平的证明产生限定作用,人性普遍性假设是教育公平证明的存在条件,而人性差异性假设则为教育公平证明提供了必需的标准,差异性假设结构的三种可能限定了教育公平...
  • 作者: 周金燕
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  90-97
    摘要: 教育不平等是怎么产生的?市场机制会对教育资源配置的不平等发生什么作用?对这一问题的回答,本文试图回溯到新古典经济学对市场论述的基本思想和方法,并结合韦伯的市场阶级理论作一分析。其基本结论是,...
  • 作者: 苏君阳
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  98-109
    摘要: 不同的社会有不同的教育公正观,在同一社会内部对于不同的教育领域以及个人来说也会有不同的教育公正观。教育公正观的变化不仅要受到社会关系的影响,而且还会受到社会结构因素变化的制约。社会结构的变化...
  • 作者: 刘世清
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  110-124
    摘要: 在不同历史时期,教育政策会表现出不同的伦理价值取向。新中国成立以来,在不同历史阶段,我国教育政策实践的伦理取向特征依次表现为:建国初期'为工农服务、为生产建设服务'的伦理取向,文化大革命时期...
  • 作者: 吴华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  125-148
    摘要: 以'空间定位'和'扶持最弱'为联合特征的'补丁政策'是我国20世纪90年代以来从中央到地方实施基础教育均衡发展战略的主要政策选择,对于提高受援地区的教育发展水平发挥了非常重要的作用。但是,在...
  • 作者: 西胜男 鲍传友
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  149-163
    摘要: 目前我国义务教育发展已进入了'后普九'阶段,在'后普九'阶段随着经济、社会和文化的发展,义务教育公平面临新的形势和任务,如何判断义务教育公平状况,从政策角度推进'后普九'阶段义务教育公平,迫...
  • 作者: 周彬
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  164-177
    摘要: 了解当前基础教育均衡分布的实际情况,是促进基础教育均衡发展的前提。文章分别以上海基础教育统计数据为依据,就上海市各区在生师比、藏书金额生均、实验设备费用生均、IT类装备费用生均、生均教育经费...
  • 作者: 叶忠 杨东平 陶红
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  181-198
    摘要: 本文探讨了近年来我国部分地区农村教育'市场化'改革的基本模式,通过发展—绩效、教育公平、教育品质和政府—市场关系四个维度,对宿迁等地的教改进行评价。认为随着科学发展观的提出和教育公共政策的转...
  • 作者: 丁小浩 李莹
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  199-215
    摘要: 本文围绕公平与效率问题,从在校生的家庭背景构成、毕业生工作找寻时间长短以及毕业生在劳动力市场上的就业状况等角度实证考察了我国城镇中等职业教育发展的阶段性特征。研究结果表明,虽然教育类型在复制...
  • 作者: 范先佐
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  216-247
    摘要: 公平与效率是一个经典的公共政策目标的权衡问题。农村中小学布局调整尽管不是解决教育公平与效率的唯一途径,但公平与效率是政府推进布局调整在政策选择上的主要依据或追求目标。因此,如何正确处理公平与...
  • 作者: 侯龙龙 李锋亮 陈晓宇
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  248-266
    摘要: 高等教育对社会分层有着重要影响,本文利用2003年北京大学课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,在进入大众化高等教育阶段的背景下,考察高等教育数量与质量获得对职业和收入方面的影响。实证...
  • 作者: 苏红
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  267-280
    摘要: 教育是社会系统的重要组成部分,对教育政策的分析离不开社会发展背后的理念。我国社会经历了单一发展理念到科学发展观的转变,教育政策也随之发生着转变。通过分析教育政策中效率与公平关系的历史演变可以...
  • 作者: 蓝建
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  281-291
    摘要: 教育大众化是20世纪后半期以来国际教育的趋势。资本主义工业革命创造了以班级授课为基础的正规学校系统,并在工业化国家取得成效。面对世界性的大众教育趋势需要怎样的教育模式,农业人口占多数的国家需...
  • 作者: 黄忠敬
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  295-314
    摘要: 20世纪50年代以来,美国联邦政府在解决基础教育公平问题中究竟充当了什么样的角色?为什么要充当这样的角色?它是如何解决教育公平问题的?取得了怎样的效果?本文试图回答这几个问题,对联邦政府在解...
  • 作者: 杜屏
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  315-326
    摘要: 随着我国义务教育的普及和发展,人们在不断改进义务教育财政公平的同时,反思究竟什么样的财政公平能使所有的儿童接受高质量的义务教育,尤其是农村的学生。美国从20世纪70年代开始,对义务教育财政的...
  • 作者: 牛志奎
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  327-341
    摘要: 日本战后的新《宪法》和《教育基本法》确立了日本教育的民主与公平的基本理念,遵照这一基本理念,日本制定和完善了一套保障义务教育公平的法律体系,其中包括保障教育基础设施设备的各项经费的法律体系,...
  • 作者: 李晓强
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  342-358
    摘要: 20世纪90年代以来,移民的社会融合问题逐渐成为欧盟各国决策者们关注的焦点问题,而在学校教育中处于不利地位的移民子女更是受到了广泛的关注。针对移民子女义务教育问题,英国、法国、比利时、西班牙...
  • 作者: 唐安国 范冬清
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  359-381
    摘要: 我国的香港特区政府通过拨款政策间接调控高等教育的发展,大学教育资助委员会为专门的高等教育拨款机构。政府对高等教育采用的拨款机制分为直接拨款与间接拨款两种,前者是主要的拨款机制,后者是政府出于...
  • 作者: 鲍传友
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  382-393
    摘要: 2006年制定2007年印发的教育政策文件11月14日教育部印发了《关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知》。通知要求:一、加强指导,提高对建设标准重要性的认识。二、强化地方政府领导...

中国教育政策评论基本信息

刊名 中国教育政策评论 主编 袁振国
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位
出版周期 半年刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 200065 电子邮箱 zgyuan@admin.ecnu.edu.cn
电话 网址
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