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教师之友
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本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位：
四川教育出版社
ISSN：
1006-4060
CN：
51-1060/G4
出版周期：
月刊
邮编：
610061
地址：
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31. 教学中的价值引导与价值商谈刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在社会日益走向价值多元化的时代，无论单向强制的价值灌输，还是一厢情愿的价值引导，都难以适应儿童自主构建价值观念体系的需要。作为道德教育环境的课堂教学，有必要引导学生展开价值商谈。价值商谈不固...
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32. “留守孩子”教育存在“三个不利”刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 福建省农调队最近在福清、泉州等地对3725名年龄在14岁以下的“留守孩子”的教育现状进行调查，结果表明：“留守孩子”的教育普遍存在“三个不利”。一、对孩子的健康成长不利。调查发现，代管人的文...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 学源性心理障碍是指以学生学习活动为主要因素引发并再现于学习认知、情感、自我意识、个性及交往等方面的心理障碍。在对3万名中小学生心理健康状况的抽样调查中发现，学源性心理障碍已成为影响学习心理发...
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34. 韩国改革高考制度不再一考定终身刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近日，韩国教育人力资源部出台了《2008年后大学录取制度改善试行方案》，至此，韩国高考录取制度改革的大幕徐徐拉开。这次改革的核心内容是改变以往各高校高招中以考生高考成绩为主要衡量标准的录取方...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近日，北京市政协第十一次常委会上通过的关于加强京郊义务教育的建议案中提出，在农村任教满5年的教师，每5年可脱产带薪进修学习一学期。建议案提出，为了改变多年来师资和管理干部的培训“重城区、重县...
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36. 高校评估要分类评价刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育部高等教育评估中心主任刘风泰近日说，高校评估不一定都朝着北大、清华看齐，各类大学都应该有自己的名校。据介绍，目前全国共有高校1683所，其中本科院校679所，专科院校1004所，它们分布...
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37. 教材出版发行将全国统一招标刊名： 教师之友发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新闻出版总署副署长柳斌杰近日在“2004年北京国际出版论坛”上披露，国家发改委已呈报国务院，明年的教材出版发行将打破地域界限，全部实行全国统一招标。柳斌杰指出，一些出版社依靠过去的行政力量取...
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38. 心灵的家园刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 全球化使教育在许多方面都带有一定程度的全球特征。全球化对教育意味着什么?教育在全球化浪潮中如何定位?教育怎样培养“国际人”?这些问题已经成为今天教育界共同关注的话题。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教育的可持续发展，依赖于教育改革的可持续发展，而教育改革包括新课程改革的推进离不开一线教师的作用。近几年，一些教师在新课程实施中感受强大的职业压力，出现了职业倦怠。分析教师职业倦怠产生的深层...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 2003年3月高中新课程方案(实验稿)颁布之后，高中语文课程改革围绕新课程目标的理念和精神，把提升学生“多维语文素养”作为课程设计和实施的核心。因此，语文新课程改革走向在课程目标中集中体现出...
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42. 谨防语文教学的游离刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 新一轮课程改革实施以来，小学语文教学在继承与创新、批判与建树中一路前行。广大小学语文教育工作者的深思与躁动、憧憬与探索使语文教学充满了生机与活力。在欣喜与振奋之余，对时下的语文课堂进行一番冷...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 校本教研活动是引导教师“走上从事研究这条幸福的道路上来”的有效形式。但在以往，学校教研活动由于受到活动时间、地点、内容、专家聘请、教师个性等诸多因素的制约，无论是在参与面还是在参与质量上都不...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 从2004年9月开始，我们参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县A小学开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下，这所学校的校本教研活动取得了较大的成...
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45. 校本教研三要素的初步实践刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 随着新课程的不断推进和学校在新课程中地位的凸现，传统教研的弊端日益突显：以教研室、教研员为主体，学校被动配合；研究问题采取自上而下形式，不能切实地为学校解决真实问题；教研网络呈现“线性结构”...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 建立以校为本的教学研究制度是新课改推进中的一项重要内容，引起了学术界和教育实践工作者的极大关注。站在学校的层面，我们的关注点主要集中于如何立足学校建立校本教研制度，校本教研如何在与所谓的传统...
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47. 对农村中小学校开展校本教研的思考刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 开展“以校为本”的教学研究，是保证新课程实验向纵深发展的有效策略。我们针对课改推进中教学实践层面出现的系列问题，特别是课改培训工作中存在的诸多困难和问题，积极开展了“以校为本”的教学研究实践...
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48. 教师进行中小学教育科研的思考刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在当前的基础教育课程改革中，传统意义上的中小学教育科研正在经历着一种“范式”的转换，以“校本研究”的方式重新进入人们的视野，并再度成为关注的热点。“校本”(Basic—School)一词虽然...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 高中实施教育科研课题研究立项项目级别、成果、影响力总体上均不及初中、小学．常常是初中、小学教育科研课题搞得轰轰烈烈，成效显著，而在高中却较冷清，成效一般。从获奖情况看，省、市级奖中也是初中、...
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50. 我在苏格兰教“曹冲称象”刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 这是我在苏格兰一所叫做爱丁堡华德福学校里上的一节课——“曹冲称象”。那时我在英国进行为期两年的华德福教育师范学习。
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教学目标：1.使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数(不进位)的乘法。
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52. 精致的设计 流畅的教学刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 看了徐斌老师《一位数乘两位数》教学实录与反思，我深切地感觉到徐老师“追寻有效的数学课堂”的足步。
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53. 学生语文素养的培养刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学生语文素养是学生素质的重要组成部分，也是一个人最基本的生存素质。《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，“语文课程应致力于学生语文素养...
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54. 语文学习是化学变化刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 时常会有家长来问我关于孩子语文学习方面的问题。他们说。
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55. “中文式英语”形成的思考及建议刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、问题的提出。《英语课程标准》要求培养学生的交际能力和听说读写能力。实际上，培养学生的交际能力就是培养学生听说读写的综合能力，而高中英语教学主要任务是培养学生的读写能力。因此，在高考中，写...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 角色体验有两种方式：一种是扮演角色，一种是进入角色。进入角色是一种境界。学生进入了角色有利于激发学习兴趣，启迪学生的思维。学生成了角色，也就拓宽了思维的空间，增强了思维的序列性，学习效果自然...
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57. 语文阅读教学流行病例析刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在课堂教学中实现学生个体独特阅读体验和多元解读的生成，离不开教师精当地组织、引导和参与。由于传统习惯的影响和对新课程理论的误读，语文阅读教学中的诸多误区仍然客观存在。本文试截取近日调研听课中...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 农村教师队伍作为现代农村教育事业发展的重要组成部分，在基本实现普及九年义务教育和全面建设小康社会的情况下，建设一支高质量的农村教师队伍也就成为加快农村教育发展、提高农村教育质量的关键。
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59. 让教师专业发展闪耀生命的光辉刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 生命，是一个人拥有其他一切的绝对前提。然而，人们在实际生活中关心拥有的东西，远远胜过关心生命本身。不仅缺少对生命本身应有的关心，还常常有一些辱没、压抑、腐蚀、损害、毁灭宝贵生命的蠢事出现。这...
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刊名： 教师之友发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本研究采用问卷法对1191名示范高中学生进行了调查，考察示范高中学生的自我价值感与自信特点。结果表明：示范高中学生自我价值感水平显著性高于全国常模；女生在社会一般自我与特殊道德自我、个人特殊...
教师之友基本信息
| 刊名 | 教师之友 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川教育出版社 | 主管单位 | 四川新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-4060 | CN | 51-1060/G4 |
| 邮编 | 610061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-852582 | 网址 | |
| 地址 | 成都市红瓦寺街共和村8号 |
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