中学历史教学期刊
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560

中学历史教学

History Teaching in Middle Schools

教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
出版文献量(篇)
6110
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51
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  • 作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  1-1
    摘要: 历史不是只纪过去事实的纪录,亦不是只纪过去的政治事实的纪录。历史是亘过去,现在,未来的整个的全人类生活。换句话说,历史是社会的变革。再换句话说,历史是在不断的变革中的人生及为其产物的文化。那...
  • 作者: 张庆海
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-6
    摘要: 在现在的中学历史教学和大学历史教学内容中,现代代议制的建立及其发展是极为重要的领域。但是,由于观念问题和教学内容的束缚,很多有关现代民主的一些基本问题没有在教学中表现出来,笔者现简要说明一下...
  • 作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  6-6
    摘要: 《中学历史教学》创刊于1956年,2016年将迎来本刊60周年刊庆。60年来,在广大读者的关心和支持下,本刊逐渐发展壮大,办出了自己的特色,确立了在中学历史教育界的地位;60年来,本刊与您风...
  • 作者: 李凯
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  7-8
    摘要: 2015年10月31日,筹备一年之久的“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会在北京师范大学胜利召开。来自德国、法国、俄国、美国、澳大利亚、中国台湾、中国香港和内地从事历史教育的专...
  • 作者: 俞紫梅 米·瓦·诺维科夫
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  9-12
    摘要: 最近十年,俄罗斯普京(B.B.Пусин)政府两次倡议在中学教学过程中编写和使用统一的俄国史教科书。第一次尝试是在2007年6月,普京同历史教师的那次著名会见之后,但没有成功。
  • 作者: 林慈淑
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  12-16
    摘要: 为什么需要来谈“历史知识特质”与“历史教育方向”的关连性?事实上,这两者会有关连是相当晚近的事。因为长久以来,在台湾,“历史教育”更多的是与“社会政治”的目的相连结。这种设想历史教育的方式,...
  • 作者: 郑林
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17-22
    摘要: 历史课程目标既是教材编写的依据、学校历史教学活动的出发点和归宿,又是历史教学评价的标准、依据。要保证历史教学工作取得预期的效果,首先必须提出明确具体的历史课程目标,并围绕目标选择课程内容、编...
  • 作者: 马卫东
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  23-25
    摘要: 历史在今天有什么用?这是生活在现实世界的人们,无论愿意与否、意识到与否,都会时时碰触到的问题。当下,世界各地发生着的任何一个热点问题,几乎都与历史割扯不断,都是历史与现实的纠结与缠绕。越来越...
  • 作者: 罗颖娴
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  26-29
    摘要: 2009年1月,由时任巴黎政治学院院长的夏尔·德古安受命组建高中改革小组,负责筹划新时期的高中课改。这次改革历时十个月,三个阶段:咨询、草案、决策。改革小组搜集各方对高中课程改革的建议,分析...
  • 作者: 殷超
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  30-32
    摘要: 历史学科之所以能够独立存在,是由于它是一门在遵循时序性原则下,对人类历史发展过程中的变革与传承进行具体阐述的学科。美国历史教科书的编写较好地遵循了这一原则,采用通史体例,将美国史与世界史分编...
  • 作者: 赵晓东
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  33-35
    摘要: 一、以历史人物为主线营造历史情境的可行性 情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主题的具体生动的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教学内...
  • 作者: 李广元 赵剑峰
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-38
    摘要: 一、问题的提出 先看2015年的两道高考题:1.(2015年海南卷第23题)1956年,浙江温州有合作社曾实行包产到户,到1957年温州地区实行包产的农户占入社农户的15%,与此同时,四川...
  • 作者: 李涵冰
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  39-40
    摘要: 岳麓版高中历史教材必修Ⅱ《经济成长历程》(2010年5月第3版第86页)第19课《经济体制改革》一课中有这样一段小文字:“首创包产到户的小岗生产队所在的安徽凤阳县,长期以来属于贫困县,22年...
  • 作者: 陈福山
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  40-43
    摘要: 所谓中学历史生活化教学是指教师在教学中采用多样化的教学方法,组织丰富多彩的教学活动,尽量把书本中的历史知识与社会生活、学生生活紧密相连,拉近历史知识与学生之间的距离,激发学生学习历史的兴趣,...
  • 作者: 樊兆龙
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  44-45
    摘要: 市场经济改革问题是中学历史教学中的一个重要内容。如何从社会认同的视角深刻理解这一概念呢?请看2012年新课标全国文综卷第33题:
  • 作者: 程东海
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  46-49
    摘要: 上学期,笔者上了一节中国近代史的复习课,课题引用鲁迅先生的话,以“不是很大的鞭子打在背上,中国人自己是不肯动弹的”中“鞭子”和“动弹”为主线,引导学生复习19世纪末20世纪初的史实并构建知识...
  • 作者: 陈志刚
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  50-53
    摘要: 考试评价中,反拨作用是指测试对教学与学习的影响。历史高考对课堂教学的反拨作用表现在影响教师的教学方法、教学内容、教学的速度、程度和深度等方面。思考高考的反拨作用,有助于我们认识课程改革进展不...
  • 作者: 薛伟强
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53-56
    摘要: 2006年开始的全国高考新课标文综卷是当下高考历史最主要的形式,其中客观题全部为单项选择,每题4分计12道共48分,占据高考历史科的半壁江山,其他自主命题地区的文综卷大多类同。然而,近年文综...
  • 作者: 侯新闻
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  57-60
    摘要: 自高中新课改革以来,课程理念和教学方式发生了有益的改变,但评价方法相对滞后。在此背景下,SOLO评价理论被翻译、引入。SOLO(Structure of the Observed Learn...
  • 作者: 范从华
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  61-63
    摘要: 培养和提高学生的思维能力是历史课程目标之一,为考查学生的思维水平,近年来高考开放类试题借助SOLO分类理论制定评分标准,实现了课程目标与高考选拔性评价的统一。
  • 作者: 简小银 雷细娥
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-66
    摘要: 历史开放探究性试题是目前高考中的必考题型,分值较高(12分),由于考生往往不清楚解题思路,未观察出明确的考察重点,未归结出清晰的作答范式,多畏惧心理,多消极应对,故而得分不理想,进度和调整空...
  • 作者: 责新文
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67-69
    摘要: 历史中考既要测试每个学生是否达到历史课程标准要求的初中毕业水平,又要为各类高级中等学校选拔新生提供依据,命题实需费番周折。结合近几年参与常州市中考命题的实践以及对兄弟省、市中考试题的研究,谈...
  • 作者: 王艳丽
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  70-71
    摘要: 德国是两次世界大战的发动者,要让生活在和平年代的初中生理解“为什么要挑起世界大战?”“是什么支撑他们不惜代价去侵略扩张?”等问题实为不易,为有效解决这些问题,我试图通过历史小演讲的形式突破。
  • 作者: 徐盈
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72-72
    摘要: 1776年7月4日,第二届大陆会议代表共同签署《独立宣言》。会议主席约翰·汉考克第一个在宣言上签下自己的名字,接着其他代表按照13个殖民地的地理位置先后签名。未到场的十几名代表事后补签,最后...
  • 作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 东莞市政府为贯彻十八大“开展全民阅读活动”的精神,加强中学生纪实写作能力,提高中学生的人文素养,由东莞市教育局与中国邮政集团公司东莞市分公司联合主办,东莞市中学语文教学研究会、中学历史教学研...
  • 作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

中学历史教学基本信息

刊名 中学历史教学 主编 王继平
曾用名
主办单位 华南师范大学历史文化学院  主管单位 华南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1009-3435 CN 44-1142/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxlsjxgz@sina.cn
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