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中学历史教学
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History Teaching in Middle Schools
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。
主办单位：
华南师范大学历史文化学院
ISSN：
1009-3435
CN：
44-1142/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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1. 《中学历史教学》与我刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我是《中学历史教学》的忠实粉丝。我是长白山下第一县的唯一一所高中的历史教师。我县总共六万多人，边境县兼偏远山区，交通信息闭塞，教学和教研基本是闭门造车。2000年参加全国新课标考卷后，感觉教...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 历史教学究竟要教什么？是历史事实？还是历史思考？中外历史教育史上一直存在着较大的争议。上个世纪后半期，英国历史教育在布鲁纳发现学习理论的指导下，大力推进自身改革，强调掌握学科概念，他山之石，...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 建国以来，我国中学历史教科书无论从编写制度和编写水平，都取得了长足进步。历史教科书作为前代历史和当代历史的双重载体，其编撰中所蕴含的智慧与价值应该重新予以重视。作为建国后第一部成熟的“统编”...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中学生能创作历史作品吗？很多教师和专家对此持怀疑态度。我们开展课题“高中历史学习模式‘了解’一‘理解’一‘见解’的理论建构和实践探索的研究”，困惑于中学生如何形成自己的历史“见解”。在《普通...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2001年4月3日，日本文部科学省宣布了翌年中学历史教科书的审核通过名单。在合格的8家出版商中，包括了扶桑社出版社。由于“新历史教科书编纂会”是以挑战现有的教学内容为宗旨，在审议过程中，就已...
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6. 编者按刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学历史有什么用？我们应该怎样学习历史知识？人们在不停地追问。好奇的人们不再满足于“学历史可以知古鉴今”、“学历史可以服务人生和社会”这样的说教式的答案。如何在更高的哲学高度去回答世人的诉求，...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 依据建构主义学习理论，教师在课堂教学中应创设四大学习环境：情境、协作、会话、意义建构，其中创设情境是第一位的。因此，越来越多的历史教师在课堂上借助图片、音频、视频、史料等创设历史情境作为学生...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 有学者指出，没有历史概念的研究，历史的研究就无法深入；没有历史概念的学习，历史教学将永远处于蛮荒状态；没有历史概念的传承，学术的薪火就无法传播。可现实状况是，历史概念教学存在德性不彰、过程失...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新课改的背景下，对教材“顶礼膜拜”的时代已经逝去，历史教师必须走出传统教材观的窠臼，用创造性的眼光，突破教材，大胆整合新的课程资源，精心打造教学设计，切实开展求真求是的教学。
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教了一个学期的课，应该问问修课的同学，你们这个学期学到了什么？有着怎样的收获？学生回想上课之初与课程结束，自己有无不同，转变是否明显，就是这门课程成效的一项重要指标。学习了一段时间，回头看看...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当人们贬斥历史教育中“人”的缺失，呼唤“人”的回归，还原历史本真和教育本色的时候。一场别开生面的“博学杯”高中生历史素养展示活动，不禁让人眼前一亮。由此，我又不禁想起了几则看似寻常，但却耐人...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 关于历史课堂教学，目前讨论最多的应该是“历史教学何以有效？”这是每一位教师必须面对和思考的命题。刘知几在《史通·自序》中云：“夫其书虽以史为主，而余波所及，上穷天道，下搂人伦，总括万殊，包吞...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中学各学科知识之间相互联系、交叉和渗透的现象日益普遍。历史学科本来就是一门综合性很强的课程，与语文、数学、物理、地理、政治、音乐等几乎每门学科都有交叉的地方，这就要求我们中学历史教师在课堂上...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 历史是用证据说话的学科，历史学科核心素养中强调“史料实证”，推理和论证必须依据可靠的史料作为证据。2011版课程标准关于获取、处理信息能力的要求：“初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 目前《高中历史课程标准》正在修订中，其中提到：“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心，使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力。课程目标的确定、课程内容...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 王生老师近年在《历史教学》连载《一道好题的标准之一、之二、之三》（见《历史教学·中学版》2013年第12期、2014年第2、6期）中，以大量高考真题为例，从正反两方面，反复论证了“直接或间接...
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17. 史料教学，史从何来刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从2010年起，惠州市开始大规模推广华南师范大学郭思乐教授所倡导的生本教育模式，本人有幸参加到这一课改的潮流当中。在这一轮生本课改当中，我发现，把生本教育理念和中学历史教学的实际相结合的最佳...
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18. 对中国国民党诞辰问题的思考刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中国共产党成立于1921年是众所周知的常识，但是中国国民党（简称国民党）何时成立，翻遍现行各版本的初高中历史教材和教师参考用书都找不到答案。其实中国国民党早已将1894年11月24日兴中会成...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 史论结合作为历史学科的基本能力，体现在考试中则是要求考生能结合课本知识和考题材料，按照设问的方向得出符合逻辑的结论。考生组织的答案，既要有史实呈现，又要有观点论述，做到有史有论、论从史出。
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20. 基于选考背景下的高中历史教学随想刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、高考选拔方式的调整2014年9月，浙江省人民政府颁发了《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》（以下简称《方案》），方案指出：实行统一高考和高中学业水平考试相结合，考生自主确定选考...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 浙江首次选考与学考落下帷幕，试题也在猜测和期待中揭开了神秘的面纱。本次试题对命、考双方来说都很艰难，命题专家肩负着新模式学考与选考的开创性探索；应考者则面临学考备考无经验可以借鉴，选考的不确...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 历史学科核心素养是学科课程的核心价值，是当前课程改革的新目标。朱汉国教授认为学科核心素养是以学科知识技能为基础，整合了情感、态度和价值观在内的，能够满足特定现实需求的综合性品质和相关能力。阻...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “美国史教学计划”（theTeachingAmericanHistoryProgram）是联邦政府为改善传统美国史（TraditionalAmericanHistory）的教学现状于2001...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 历史漫画创作为学生提供了一个展现创造才能与挖掘艺术潜质的空间．有助于提升学生学习历史的兴趣，转变了学生历史学习的方式，增强了学生的想象力、审美能力、实践能力，丰富了学生的课余文化生活。同时也...
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25. 美国的诞生（十作）·约克镇大捷刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1781年爆发的约克镇战役是美国独立战争中的决定性战役。在这场战争中，乔治·华盛顿将军率领的美军和罗尚博伯爵带领的法军联手对付由查尔斯·康沃利斯将军指挥的英军，最终8000多英军向美军投降，...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2016年5月26日至27日，东莞市中学历史高效课常既课题研讨活动分剧在东莞中学松山湖学校和东莞中学举行。此次被誉为“东莞历史好课学”的教研活动，采用名师组团指导学员的方式，推出青年教师，以...
中学历史教学基本信息
| 刊名 | 中学历史教学 | 主编 | 王继平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学历史文化学院 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-3435 | CN | 44-1142/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxlsjxgz@sina.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广东省广州市中山大道西55号华南师范大学 |
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