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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 校本课题的研究中往往存在两个问题：一是主课题过程缺失，二是小课题连续性缺失。实践证明，可以建立主课题和小课题的和谐互动机制，通过将主课题破解成小课题，从小课题入手，防止主课题研究的过程缺失；...
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272. 当一名幸福的班主任刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 只有做过班主任的老师。才能真正感受到当教师的幸福。这种幸福会伴你一辈子。也许当你到退休的时候你才能体会得到。
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273. 童年，还是不比为好刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 父亲说分田到户之前是大集体耕种，那时候没有农药、化肥、薄膜等农用物资，更没有什么农业科技．种田基本上是“望天收”，收成的高低全靠老天爷的赏赐，风调雨顺。就是好年景，遇上灾年，好多人家一日三餐...
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274. 以教育的名义牵手刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性……不关心家长的教育修养，任何教学和教育任务都是不可能解决的。”多年来．我们宝应县实验初级中学通过多元有效的家校沟...
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275. 共同体学校：走向共进同荣刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实现教育高位均衡发展。办人民满意的教育现已成为各级教育行政部门和各级各类学校努力的方向。宜兴外国语学校作为宜兴对外展示课改成果和教育形象的窗口，从2009年8月起，与宜兴市万石中学、范道中学...
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276. 基于学校特色发展的教师文化建设刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校特色文化是教师专业发展的外部环境，教师的专业发展又是学校特色文化建设的实质与核心。在谋求学校特色发展的过程中．教师队伍建设不能仅是“只见树木”式的师德要求和学科培训，而是要有“还见森林”...
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277. “草根式教研”让课堂更精彩刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “改变课堂的行走方式”．“让学生在课堂上自由呼吸”，“把课堂还给学生”。这是眼下仪征市改变教与学方式的实践中，教研员与教师聊得最多的话题。在这场仪征教育最为深刻的变革中。教研队伍如同一支战斗...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年初，宿迁市宿豫区教育局为了进一步整合区域间的教育资源，促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，推动基础教育的均衡、持续、和谐发展，成立了1...
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279. 成长与科研相伴刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师是一个教人成长的职业，因而，教师自身的成长就特别重要。今天，我们来讨论“教师成长需要哪些经历和体验”，实际上是有某种预设的。首先，它的潜台词是：要成长为一名优秀的教师需要哪些经历和体验；...
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280. 走出校门：助推教师成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我曾对某县小学、初中和高中的300名教师进行了一次问卷调查。调查表明，5年以下教龄的教师91％以上没有参加过任何形式的外出交流学习；10年左右教龄的教师67％没有到过外地交流学习：20年左右...
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281. 教师专业成长三境界刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 北方偏僻的农村，一直用驴拉磨。驴被蒙着眼睛，日复一日、年复一年地围着磨转。驴的一生不知走了多少路，但永远是原地打圈。这个生活场景常被引申为一个教育隐喻，用来形容有些教师枯燥乏味的一生。
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282. 经历——教师成长必须直面的那些事刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作为生命孕育形态之一的教师成长，是教师学必须持续关注的议题。而拥有什么样的经历则对教师成长具有奠基性意义。
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283. 意义经历：教育家成长的铺路石刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 关于“教育家”，我以为最简洁明了、最切中肯綮的应该是顾明远教授的定义。顾明远先生在“教育家论坛”上说：教育家应该是长期从事教育工作，有自己的理论见解，在教育界有较大影响，被广大教师所公认的人...
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284. 小班化教育生态环境的构建与资源开发刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我校的周边以老旧小区为多，近年来．随着城市的发展，外来务工人员的不断增多，这些孩子的家长素质、居住环境、生活条件都较为低下，这些家长多数拥有对孩子美好的教育愿望，却不具备相应的教育能力。作为...
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285. 学生网络心理的引导须有度、有效刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 网络具有全方位、超时空、互动性和隐蔽性等特点。学生通过上网，激活着自己的思想，找到兴趣、爱好和心理上的满足，但带来的负面影响也是巨大的。学生大多敢尝试，易冲动，当看到不健康的网站或暴力游戏时...
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286. 家长：家园合作的共同决定者刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 幼儿园与家庭，教师与幼儿父母及其他家庭成员是平等、互补的，具有不同的教育功能和教育责任。但在实际工作中还是存在着一种主从观念，幼儿园和老师总是主导着教育工作，忽视甚至无视家庭教育的作用。而家...
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287. 成长在“东洲”刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 如果说，父母给了我生命和吃苦耐劳的品质，爱人给了我家庭与幸福；那么，是“东洲”，给了我生命中的事业。静下心来，关于“东洲”，关于我的专业成长，我的思绪常会飘散开，勾起很多美好的回忆。
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288. 那些花儿刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”（冰心） 手捧《名师的教学主张》，读过一个个感人的故事，对冰心的这句话感悟更深。
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289. 张斌：在坚守中走向高远刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 探寻每一所真正名校的发展足迹，都能找到两个深深的印迹．一是学校长期坚守的教育理想，二是在坚守教育理想过程中的不懈追求。
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290. 回到学校本身刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 这么多年来,教育教学改革一直如火如荼,新模式新方法层出不穷,不过一种新的隐忧也似乎在学校弥漫开来,不少人越来越抱怨教育过于行政化,教育的机制性甚至制度性掣肘太多太甚,许多很好的教育理念、物化...
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291. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当我们对《江苏教育》满怀憧憬时,她也在深情地注视着我们,在彼此的目光里大家都在不断地成长!——江苏省灌云县伊山中心小学侍作兵文化地追问,哲学地思考,多元地探寻,艺术地呈现,让《江苏教育》一直...
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292. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 应试教育的巨网笼罩着中国的校园。一切不能为应试教育服务的教育根本无立足之地。北大教授钱理群投身基础教育十年．最终还是在应试教育面前败下阵来。今年教师节前夕的一次座谈会上，钱教授发表了上述悲观...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近年来,我省普通高中教育的普及水平全国领先,办学条件显著改善,教育质量稳步提升,优质特色不断强化。随着社会经济发展方式的加速转变,迫切需要加快普通高中教育的转型发展,努力促进普通高中教育适应...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我省普通高中在求真、尚善、臻美的道路上,已迈出多样发展、特色发展、优质发展的蹒跚步伐,既面临着难得机遇,也面对着严峻挑战。马克思认为,机遇不过是＂历史环境＂造就的＂历史机会＂,挑战往往是＂历...
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295. 图片新闻刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2012年9月18日下午,江苏教育报刊总社在南京隆重举行＂苏派教育研究中心＂揭牌暨《江苏教育·中学教学》复刊首发仪式。省教育厅厅长沈健、副巡视员洪流,省教育科学研究院副院长杨九俊及厅机关部分...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 洪泽县,因美丽的洪泽湖而得名,一如那有着1800多年历史的水上长城洪泽湖古堰,这个素有＂日出斗金＂＂鱼米之乡＂美誉的古城,随处显露着深厚的文化底蕴,辉耀着浓郁的民俗风情。2003年,本刊曾以...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本刊记者：马局长你好!教育发展,最终是为了培养好每一个孩子。在洪泽的许多学校,我们都为孩子们快乐的笑脸所感动,这应该是洪泽县＂创造适合每一个学生发展的教育＂的成果。请问,你们为什么会提出这样...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当下,教育改革如火如荼,各级政府都在围绕＂促进教育公平＂这一主旨全力推进＂均衡教育＂。在推进教育优质均衡发展过程中,各个地区是＂八仙过海,各显神通＂：加大投入,改善办学条件;加大交流,改良教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、树立协同创新观念,切实转变工作方式方法信息化是一项系统工程,涉及社会的方方面面。从国家层面上来讲,已把信息化提升到国家发展战略的层面,提出用信息化推动现代化,实现跨越式发展。工信部发布的...
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300. 高效课堂：教育质量持续提升的“兴奋剂”刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高效课堂是完成教学任务和目标的效率较高、效果较好并且取得较高影响力和社会效益的课堂,是课堂的最高境界,也是教育质量持续提升的＂兴奋剂＂。笔者认为,要抓好高效课堂建设,一方面要立足高效课堂自身...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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