江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 李如密 郇支星
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-31
    摘要: 教师教学自主是教师在教学活动中对客体的支配和指导时所具有的自主性和自主权,具有主体性、能动性、渐成性、场域性、相融性和整体性等特征。由于现实中教师教学自主的缺失以及教师教学自主具有的重要意义...
  • 作者: 高本大
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-33
    摘要: 18年前,我服从组织需要,从原吴县市教育局初教科科长岗位上调任苏苑实验小学校长。记得上任第一天,我就在"施政演说"中道出了自己的心声:"要办好本校,非我一人所能;而要搞垮本校,只我一人足够。...
  • 作者: 高本大
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-34
    摘要: 作为已在苏苑实小连续干了18年的第三任校长,我18年里从未间断,在《每周工作安排》头条为全体教工撰写"本周校长寄语"。寄语,重在随时留心,对日常工作始终保持高度敏感;寄语,贵在沁人人心,力求...
  • 作者: 高本大
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 本校含谐楼二楼辟有一个全天候开放的“教育教学研究专题推演室”。它与一般会议室的布局很不相同,陈设也别具一格:清雅的盆栽花卉吐露芬芳,椭圆形的桌子便于大家围坐一起畅所欲言,四周的休闲沙发等给人...
  • 作者: 高本大
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-35
    摘要: "学生议事会"从成立至今,已走过4个年头。议事会的例会每月两次,基本全由学生担任的会长、秘书长自行主持。而每次的议事主题也几乎全来源于设在各班的"学生议事分会",并经归类、提炼而成。每当议事...
  • 作者: 高本大
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 我喜欢把本校的安保人员称之为"校园好卫士",喜欢把保洁人员称之为"校园美容师",也喜欢把食堂人员称之为"美餐烹饪家"……每当与这些"临时工"见面时不经意间的一声招呼、一个微笑、一句谢谢,我都...
  • 作者: 王铁军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 在苏州这片充满生机活力的教育热土上,涌现了一批杰出的专家型校长和教师,是他们创造了苏南教育现代化的奇迹。吴中区苏苑实验小学的高本大校长就是其中代表之一。我认识和结交本大校长,已有多年的历史。...
  • 作者: 蒋保华
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-41
    摘要: 太湖之滨。鱼米之乡。烟雨迷蒙的太湖之水,滋养了一颗璀璨的明珠——无锡;物华天宝、鸾翔凤集,锡城的风雅韵味,也润泽了一所百年老校——无锡市花园实验小学。
  • 作者: 张烨
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-43
    摘要: 现行的教研机制诞生于基础教育课程改革之前,这些具有中国特色的教科研机制在新课程的涤荡下虽然发生了积极可喜的变化,但与开放、多元、人本、自主的教育改革与发展方向相比,传统教科研管得过多、统得过...
  • 作者: 李淑英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-45
    摘要: 新课程改革以来,校本教研在中小学校得到前所未有的重视,活动增加,形式多样,对发展教师、改变学校产生了积极的影响和有力的推动。但深入至学校日常教育生活之中,透过校本教研繁荣的外在,我们也看到了...
  • 作者: 田长青
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-46
    摘要: 区域教研活动,本质上是一定区域范围内的教师同伴互助学习。如何让涉及到区域教研活动的每一位教师有效参与进来,需要一定的策略,也需要一个培植能力和习惯的过程。因此,基层教研室和教研员需要立足实际...
  • 作者: 孟晓东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-48
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深化,教学研究受到了前所未有的重视。课改新形势要求教学研究人员要努力成为新课程理念的解读者、教师专业建构的对话者、教师教育智慧的催生者,实现教研人员的角色转变和教研...
  • 作者: 严华银
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-49
    摘要: 把学习、实践、研究、培训、能力和素质提升等涉及教师发展的活动用"研修"这一概念来加以总括,是课改之后的一大发明。其最为重要的意义之一就在于将教师及其成长明确定位为学校工作的关键甚至是核心,以...
  • 作者: 赵玲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要: 我从最偏僻的乡村小学走过来,一路上,遇到了许许多多不同的学生,倾听学生原生态却充满生机的心声,静静嗅着教育的馨香,我与学生一同成长。十年前,校长室收到了一封信,信中学生黄鹂记叙了我为生病的她...
  • 作者: 李菊梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 要想树立学校的品牌形象,就得在管理品质上下功夫,把"求精""求细"变成一种常规,化作一种习惯,当精致形成一种文化时,学校品牌形象也就深入人心了。一、源于细致,成于极致追求精细,自古有之。农业...
  • 作者: 钱洁
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要: 在全国少工委五届五次全委会上,共青团中央第一书记陆昊明确地提出了"灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情"这一新的历史条件下少先队工作的根本任务。所谓朴素感情就是感情的根,就是最基础、...
  • 作者: 熊继龙
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要: 现代教育技术手段的运用已经受到越来越多的人的重视,成为教育发展的新趋势。教师必须改变旧有的教育教学观,正确树立现代教育技术观。一、转变思想,寻求学科教学新途径"要给学生一杯水,教师只要教给学...
  • 作者: 张健
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-55
    摘要: "综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。"相对于传统的学科课程,它改变的不只是课程组织方式,更是实现课程从学科本位、知识本位向关...
  • 作者: 徐玲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55-56
    摘要: 班主任总喜欢用"痛并快乐着"调侃自己的内心感受,我也正尝试着从班主任工作的烦琐和艰辛中挖掘更多的"快乐宝藏",探索教育管理的捷径。以下是我的一点感悟,呈给诸位同行,以求指正。一、培养能干的班...
  • 作者: 王建庆
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要: 作为学校掌舵人,校长在事实上掌握着学校大部分的公权力。教师与校长相处时,往往会自觉不自觉地把校长放在"强势"的地位上,弱者意识很浓,自我保护意识很强。有时,校长的一个无心之举——甚至自认为就...
  • 作者: 徐伟民
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要: 随着教育的深度转型,人们逐渐认识到教育是关乎"人"的事业,旨在追求"人"的生命自然、自在、自觉地生长,追求教师与学生结为"学习共同体",相互学习,共同发展,一起享受教育的幸福和成长的愉悦。1...
  • 作者: 徐立
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要: 结合学生不同的性格类型以及对课堂的不同表现态度,可以将学生的课堂性格分为几种类型:积极主动型,即课堂状态活跃,能够积极获取知识,并主动呈现自己较为完整观点,同时也愿意表达不同见解的学生;温和...
  • 作者: 徐杰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-62
    摘要: 常常想,如果用几个词来诠释自己的成长,应该是哪几个词语呢?——迁徙我从教19年,走过6个学校,从公办到民办,又从民办回到公办,这经历是比较曲折的;从南通到南京,从南京转而无锡,又落户江阴,搬...
  • 作者: 支恩美
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要: 读冯恩洪先生的《创造适合学生的教育》,一个个生动的实例激活着笔者的思维,如对"知识就是力量"理解为:没有知识就没有力量,光有知识不一定具有力量,简单的堆积知识不产生力量,知识只有应用才有力量...
  • 作者: 吕建伟
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 有位名家说过:"什么是教育?当你把在学校受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。"如果我们认同,那么,我们需要思考的是,那"忘记的教育"是什么,那"剩下的教育"又是什么。作如此追问,我们或许能更...
  • 作者: 孙孔懿
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  1-1
    摘要: 人在进化过程中,改造自然的能力和志向不断跃升,"君临天下"的傲慢随之膨胀和扩散,不仅在对待养育自己的大自然时,而且在对待文化、对待传统、对待弱者、对待芸芸众生时,也会逐渐流露出某些不屑和轻蔑...
  • 作者: 沈健
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  6-7
    摘要: 为纪念深受尊敬的人民教育家、江苏省教育厅老厅长吴天石先生100周年诞辰,省教育厅举行了吴天石教育思想研讨会暨《人民教育家吴天石》首发式,深切缅怀吴天石同志。吴天石同志是坚定不移的马克思主义者...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7-7
    摘要: 10月31日,由上海教育报刊总社、江苏教育报刊总社、浙江教育报刊总社共同主办的第七届中国长三角校长高峰论坛在上海市协和双语学校举行,来自上海、江苏、浙江三地的百余名教育专家、中小学校长会聚一...
  • 作者: 胡金波
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-9
    摘要: 站在新的历史起点上,切实有效地加强和改进中小学的德育工作,必须在"育人为本"中强化"德育为先",在"德育为先"中强化"育德为基",在"育德为基"中强化"渗透为要",进而全面提升中小学的德育工...
  • 作者: 安东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  10-11
    摘要: 2012年6月14日,《国家教育事业发展第十二个五年规划》发布,其中特别提出,要建立布局调整规划论证、听证制度,中小学校撤销与合并要公开征求意见,严禁强行撤并。严格控制新建学校在校生规模,不...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
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