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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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361. 社团建设与学生发展 社团：学生成长的沃土刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 没有“社团”经历的学生生活是苍白的，或者说是狭隘的。这种说法或许夸大了，但我们无法否认，社团活动对学生成长的影响以及社团建设在学校教育中的作用。
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362. 我希望学生过一种完整的学校生活刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 作为校长，我希望我的学生们能够享受完整的学校生活。在学校学习，却从来没有参加过社团活动，在我看来，是不可想象的。然而现实就是如此。应试教育夸大了分数的功能，绑架了学生、绑架了家长、绑架了老师...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 提起学生社团的价值或意义。第一个直觉就是：为了培养学生的兴趣，满足学生的个性发展需要。是的，这一点非常重要。但细细琢磨，组建学生社团的价值与意义远非如此。学生社团的组建方式、社团内容、管理模...
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364. 社团建设：让学生张开“隐形的翅膀”刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进，社团活动日渐丰富起来，社团类型也日渐多样起来。当下，学生社团已成为素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸，是学生自我教育、自主发展、自我管理、自我服务的重要阵地。它已成...
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365. 社团活动是学生精神成长的沃土刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 社团活动不但使孩子的精神潜能逐渐现实化，而且使学校倡导的核心价值取向逐渐内化为学生精神层面上的内容．这是一个内外结合、纵横交织、相互促进、不可分割的发展过程。所以社团活动的着力点在什么地方、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学校社团是具有共同志趣的学生自己参与建立的学习群体，是滋养他们生命成长的教育组织，也是促进他们个性发展的活动方式。社团建设能否取得成效的关键是看是否形成适合成员个体发展的社团文化。目前，很多...
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367. 加强学生社团建设，促进学校内涵发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 党的十八大报告中明确提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务．培养德智体美全面发展骘让会土义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化...
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368. 推进中小学社团建设的一般意蕴及技术路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中小学生社团，是指学校从自身教育的实际出发．按照由校方和学生一起制定的具体章程，在相关老师指导下由某些方面具有共同兴趣爱好的学生自发组成、为实现成员共同发展愿景、促进自身素质个性发展、提升学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 原本这里并不是热土，但随着苏通大桥和崇启大桥的相继通行，携最佳地理位置优势的海门，一下子车来人往，热闹非凡。经济的繁荣，推动了教育的发展，而江苏省海门师范附属小学。尤以鲜明的办学特色和亮丽的...
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370. 推进学前教育优质快速发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学前教育是基础教育的基础，人民群众充满期待，社会各界广泛关注。近年来，淮安市各地各有关部门认真落实国家和省的决策部署，大力推进教育均衡发展。学前教育取得了很大的进步，总体面貌得到明显改观。但...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 自2011年创建教育现代化以来，淮安市清浦区按照“立足实际、以创促建、彰显特色”的思路，坚持“全面建设、条条达标、校校达标”的原则，加大教育投入，改善办学条件，科学规划布局，走出了一条具有清...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教育评价追求教育公平是世界性的教育难题，也是我国推进教育评价改革的难题之一。我国现行教育评价制度主要围绕着学生的考试成绩，升学率以及考入重点学校的比例等指标评价教师和学校。虽然这样的评价在督...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “效率”、“质量”是有关中小学教学问题的两个重要概念。在许多人的理解中，常常将它们混为一体，以为效率高就意味着质量好。必须厘清这两者之间的关系，重视教学质量。追求教学又好又快的发展。
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374. 遇见未来的自己——高中生生涯心理指导刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 去年的六月份，我校第一届AP课程班（即美国大学先修课程，学生不参加中国高考，直接申请美国高校）的学生毕业了。我问一位毕业生：“你接受了中国的教育，也接受了美式的教育，你认为他们之间最大的不同...
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375. 小学生弱势群体的类型及健康诱导策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 弱势群体（VulnerableGroups）是个社会学概念。它根据人的社会地位、生存状况而非生理特征和体能状态来界定，是社会中一些能力不足或被边缘化、受排斥的失落者的概称。小学中也存在着弱势...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 前不久。笔者有幸参加了一次市青年教师课堂教学展评活动。无巧不成书，有两位老师不约而同地执教了同一篇课文——苏教版国标本教材第十册中的第26课《水》。尽管教学的内容一致，但纵观学生的课堂表现．...
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377. 那个男孩喜欢上了“九五至尊”刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 最近，学校进行了一次常规突击检查，课间，在学校车棚的一角，两位同学抽烟当场被抓，他们还交出了“软中华”、“九五至尊”等未抽完的名牌香烟。其中一位就是我班性格木讷的小朱同学，事发后，我找这两位...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、“课堂公约”的研制背景 要提高课堂教学的实效，课堂规范不可缺少。可以说，自班级授课制诞生起，课堂教学规范就相伴而生了。不过，就现实教学而言．课堂规范大多为单向性的指令，即总是教师在“规...
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379. 寻找教育中的“小确幸”刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “小确幸”一词源自村上春树的散文集《兰格汉斯岛的午后》，是指生活中微小而确实的幸福，“小确幸”是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的...
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380. 幸福就这么简单刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学生刘之珺，在我的主页上发一篇小短文：《我为蚕狂》。 老师Summer，在这篇短文后，写了一小段后记： “这段时间我们学校掀起了养蚕高潮，每天都会有孩子带蚕来交流．每天都会有孩子带上桑叶...
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381. 教育随想两则刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 爱人如爱花 “喜欢”和“爱”的区别是什么？我以为，喜欢花的人会去采花．爱花的人会去浇花。一个“采花”。一个“浇花”，一字之差却代表了两种不同的取舍。喜欢花而去采花的人，也许会费尽心思买来精...
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382. 专业阅读：草根的深造自得刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 师范毕业后。我怀揣着对教育事业的憧憬。被分配到农村的一所完小任教。农村小学教师的工作量是超负荷的。我记得当年一周的课时量达20节以上。除了上课就是备课、批改作业。周而复始的教学工作。单调、忙...
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383. 关于师生关系的报告与思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 这篇文字，是由学生的来信或习作以及我阅读它们的感受而组成的。学生的来信或习作称之为“报告”，阅读它们的感受则称之为“思考”。
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384. 浅谈生态学视阈下的德育融入策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 当前。我国中小学校的德育低效问题比较突出。究其原因固然是多方面的，但从生态意义上看，在于德育生态的失调。德育目标的淡化与虚化、德育话语的霸权与控制、德育方式的粗敢与低效等导致了教育力和接受度...
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385. 学校特色助推教师成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学校特色是厚重历史的积淀．是继承与发展的扬弃，是此校与彼校的根本区别所在。学校特色是独特的、与时俱进的、相对稳定的。学校特色发展的过程，是教师自我发展、自我超越的过程，也是教师教育思想建构、...
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386. 寻找学校书法教育应有的尊严刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 汉字是中华文化的根。她体现了中国人特有的认知特点和思维方式。书法是表现汉字的艺术，是民族文化的精华。汉字与艺术完美结合中，既渗透着历史的积淀，又蕴含着时代的理想；既延续着传统的特点，又创造着...
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387. 图片新闻刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 11月20日，省政府召开全省教育人才工作会议。副省长曹卫星出席会议并作重要讲话。他指出，当前和今后一个时期，教育人才工作要以提高职业道德修养和业务能力为核心。
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388. 提升基层教研员角色领导力的三个维度刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 作为教学问题的研究者、学科教研的领导者和课程文化的建构者的基层教研员．其角色领导力对区域的学科发展甚至教学改革产生着重要的影响。提升教研员角色领导力可以从三个维度上努力。
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389. 班本教育：班级共同体建设的实践研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 班本教育，是以班级为教育实施的载体，以班级的实际情况为前提。以满足班级学生发展需求为宗旨。以班级资源为依托。整合各种教育因素。充分尊重学生的选择权，充分发挥学生主体性，充分发展学生的个性的教...
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390. 让学生自主参与学校管理刊名： 江苏教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 如果我们的学校能够交给学生管理。能成为学生多年以后的幸福记忆，那该是多么令人神往。为了让全校师生都能过上这样幸福完整的理想教育生活．经历自主管理的美妙体验．我校进行了“学生自主管理能力训练周...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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