论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 中小学数学(小学版)期刊 >
中小学数学(小学版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
分享
投稿
《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 【设计意图】小学阶段数学概念几乎都能找到现实模型,数学教学重在唤醒学生已有的认知和经验。学生对周长已有一定的感性认知,如：剪图案、量腰围等,基于学生对周长已有的生活经验和认知水平,通过＂剪小...
-
152. 对一道教材思考题的探讨和思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 小学数学教学中＂数学文化＂的渗透是不容质疑的必需,各种版本呈现的形式也丰容多彩。但总体分析,目前以显性和隐性两种形式来体现：显性形式有＂你知道吗＂、＂数学万花筒＂、＂数学游戏＂、＂数学阅读＂...
-
153. 质疑“帕斯卡的证明”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2015年第11期《中小学数学》（小学版）发表了范午英老师的《直面＂误差＂——对＂三角形内角和＂与＂圆周率＂深度处理的思考》一文,（下简称《范文》）文中指出：＂为什么三角形内角和一定是180...
-
154. 对“好的数学问题”的认识与期待刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 好的数学问题能激发学生的学习兴趣,驱使学生积极思考,主动参与学习,乐意寻求解决问题的答案。在积极寻求答案的过程中逐渐地学会了建构知识、理解知识、领会知识、运用知识,并碰撞出闪亮的创新思维火花...
-
155. 从“0.9=1”谈数的“相等”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 整理往期《中小学数学》杂志,偶然读到何明福老师《非常0.9》一文,文中何老师提出＂0.9≠1＂的观点。对此,编辑老师予以了明确纠正,并指出造成认识出误的原因在于＂没有系统的学习或理解实数理论...
-
156. 小学数学作业设计新探刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生获取知识效度的窗口,也是促使学生形成技能的重要途径。实践表明,小学数学作业的设计除了要重视基础性和强调针对性的作业外,还要尊重差异性和突出趣味性的作业;除...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在＂课标＂（2011年版）中,＂综合与实践＂与＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂一起成为各学段的课程内容。虽然在＂课标＂（实验稿）中对＂实践与综合运用＂已经提及,但由于没有对其做课...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 近年来,随着新课程改革的逐渐深入,＂有效教学,有效训练＂的真正落实,迫切需要改变传统数学习题设计观念。＂课标＂（2011版）指出：＂数学习题是巩固所学知识,形成基本技能,提高解决问题能力,发...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 北师大版教材在四年级上册第三单元安排了＂乘法＂,主要是教学三位数乘两位数的乘法,在第一课时＂卫星运行时间＂里,已经学习了乘法的算理和算法,本节课是引导学生学习第二课时第31页＂试一试＂的内容...
-
160. 有效四“问”,让数学课堂生机盎然刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在小学数学的常规课堂上,常有这样的尴尬：教师慷慨激昂、绘声绘色地讲解着,演示着,学生却＂启而难发＂,＂答非所问＂,课堂沉闷而没有生气。学生看似像容器、接收器一样机械地接收着老师传授的知识,一...
-
161. 巧设情境 追寻数学中的“理”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学中的＂理＂,往往蕴含在具体的情境之中,生活化处理的情境,能够拉近学习内容和学生之间的距离,激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,使学生体会数学与生活的联系,有效地借助情境中蕴含的数学事理,...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 众所周知,学生学习和掌握数学知识应以理解为基础,而影响学生数学理解的要素之一便是感知。感知是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物属性的个体、整体的反映。新知学习中,感知清晰、充分、深入,学生对...
-
163. 从同课异构中看自主学习能力的培养刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学片断一：师：请同学们拿出事先准备好的平行四边形纸片。给它画一条高。学生各自画高。师：请大家沿着高剪开,把它拼成一个长方形。学生剪拼。师：经过我们这样一剪一拼,改变了什么？什么没有改变呢？...
-
164. 一类“遗产问题”的算术解答刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 斐波那契是13世纪欧洲最杰出的数学家。其代表作《算盘书》把阿拉伯数字和演算法则正式介绍到欧洲,整个改变了欧洲数学的面貌,推动了欧洲数学的发展。在《算盘书》中,记录了很多斐波那契搜集的趣题,其...
-
165. 多位数加减法验算错误现象分析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 【问题的提出】在2010年教学三年级“万以内的加减法（二）”后,批改有关笔算并验算的题目时,发现学生有验算的计算竟然还是错了,颇为惊讶。上网查找有关验算教学的文章少有收获,翻阅有关教学杂志很...
-
166. 当前“计算教学”我们应该注重什么刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学中最重要的内容之一。学好计算,对于发展学生的智慧与能力有着非常重要的意义。可是,在各年级的考试中都会发现一个共同的问题——计算的失分率比较大,尤其以笔算最为严重,而且年...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂教学中,许多数学教师感慨“复习课最难上”。的确,复习课和新授课有着很大的区别,不能如新授课一样给予学生“新鲜感”,教师时常会感觉无章可循,很容易把复习课上成简单的,机械的知识回忆课,或者...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 我来自山东省莱芜市莱城区。近年来,我区借力“益智学具”的教学研究,在深化主题单元（模块）教学的基础上,躬身学习、积极探索、勇于实践,趟出了“数学实验”教学研究的新路子,开启了符合莱城实际、具...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 空间观念是课程目标的核心词之一,发展学生的空间观念是数学课程的一个重要目标。空间观念是指物体的大小、形状及它们相互的位置关系在人脑中的表象,其建立和发展是以丰富的图形认识为基础的。因此,帮助...
-
170. “四力”并举,提升低年级学生的计算能力刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 计算不仅是学生重要的数学能力,而且是发展学生思维的有效载体。“数与代数”作为数学新课程教学内容的四大领域之一,贯穿于小学数学教学的全过程,本身就说明计算素养对于学生发展之重要。学生的数学思维...
-
171. 小议数学探究性教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 探究是人类探求未知事物的主要方法和途径,把探究作为主要学习方式是非常正确的。不管有意无意,我们的教学总是充满了探究,这里,结合自己的教学实践,对探究性教学做三个层面的理解。1.原生态探究。如...
-
172. 开展小学数学综合实践活动的一些做法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 开展小学数学综合实践活动是对目前现有教材内容的延伸和拓展。它所包含的内容比较广泛：主要有数学天地、数学故事、数学游戏、数学测量、调查统计、数学制作等。它的活动组织形式不同于传统的数学课堂教学...
-
173. 关注学生意外的数学发现刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在课堂上,老师结合教材的要求以及自己对所授数学知识的理解,借助一定教学手段,完成对学生数学知识的讲授,学生根据老师的讲解以及具体要求,进行数学知识的接纳和消化;在课堂外,老师通过布置一定量的...
-
174. 实践与综合应用课教学谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 实践与综合应用主要是让学生在教者引导下,综合运用已经学过的知识、经验,通过自主动手操作探究、小组合作交流,共同完成有一定难度的综合性问题,提高学生探究解决实际问题的能力,使学生对数学内容有更...
-
175. “热课”中的“冷思考”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革已走过了十几个春秋,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化;尤其是现代教育技术的介入、云课堂资源的共享,使学生在...
-
176. 数学教学“生活化”现象扫描、剖析与建议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新课程实施以来,“生活化”教学倍受关注。但由于对“生活化”的内涵缺乏正确理解,导致问题丛生,甚至使得学生对数学的理解产生了一些新障碍。本文结合自己的教学实践与思考,对“生活化”现象进行了扫描...
-
177. 我与学生换角色刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学校在每天第一节课之前统一安排了由语数老师轮流负责的10分钟口语表达课,旨在给学生展示自我的舞台,同时也培养学生的语言表达能力和自信心。刚开始,我们班主要是由语文老师确定主题,学生按学号轮流...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 有的教师备课,重视如何教,忽视如何学;讲课时,教师活动多,学生活动少;教学中,常把现成的结论告诉学生。过份强调“双基”,过于注重传授,压抑了学生学习的积极性、主动性、创造性,阻碍了学生思维的...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 【教学内容】人教版数学六年级下册第73页“数的认识”例5、例6。【教学目标】1.通过举例说明,理解小数和分数的性质及小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2.通过观察、比较,发现小数的性质和...
-
180. “三角形边的关系”教学案例刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 【教学内容】北师大版小学数学四年级下册第二单元第四课时“三角形边的关系”。【教材分析】“三角形边的关系”是北师大版小学数学四年级下册,第二单元认识图形中的第四课内容。是在线段、角、顶点、三角...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
中小学数学(小学版)评价信息
中小学数学(小学版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
