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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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451. 巧借语用解读文本内涵刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文教材是中学语文课程的集中体现，是一种静态的文本。中学语文教学中的文本解读要求师生共同感知、理解、评价、创获文本。在这一过程中，师生通过观照文本与作者进行对话。教师的任务是让学生能够熟练、
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452. 文本解读中的情境应用刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 为了更好地帮助学生深度解读文本，教师可以在教学过程中根据文本学习的需要，为学生营造合适的场景或者气氛，激发学生的情感共鸣，促进学生对文本的正确、深入理解，提高的学生综合素质。情境教学，可以有...
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453. 指导批注 对话文本刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 批注，是用来记录自身阅读感受的传统的读书方法，是文学鉴赏和批评的重要形式。批注阅读时，边读边思边写，是一种连动的思维过程。阅读者融合自身情感体验，深入文本，揣摩文本，形成自己的思考，形成个性...
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454. 闽南方言与文化在语文教学中的渗透策略刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 据史料记载，西晋时期，闽南人被称为河洛人，是因其祖先的生活区域处在黄河与洛水的交汇处。西晋末年，战乱纷飞，河洛人为了躲避战乱举家南迁，定居在今河南南部地区，以光州固始为集聚点繁衍生息；唐朝盛...
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455. 蒙台梭利教学法在中职语文教学中的运用刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生精力创造的。其教学法的精髓在于培养学生自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童发展敏感期创立的适宜...
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456. 如何借助“研讨与练习”设定教学目标刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文教学中，教学目标设定往往因教师的不同或面对的学生不同而不同，但也正因如此，设定教学目标时难免出现随意性较强的问题，甚至设定的目标与课程标准和教材编写者的初衷相去甚远。如何更好地遵照课程标...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 笔者是江苏省一所重点高中的语文教师，非常有幸被选派到新疆一所高中工作三年，成为一名国家援疆战略实践者。在高中担任副校长，分管学校教研、科技等工作，还分管一个年级，有机缘能为祖国边疆的教育事业...
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458. 新课标下的课堂教学导入研究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文课堂导入是指在一节课开始时，教师用各种方法引导学生快速进入新的学习内容的一个教学环节，它是新课的开始，是课堂教学不可或缺的组成部分，对一节课的好坏起着关键作用。教师要根据学情、教学目标和...
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459. 语文课堂导入语设计举例刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 上课之始通过新颖的导入语来吸引学生的注意力，能激发学生探求知识的热情。常用的导入法有诗歌导入法、故事导入法、设置疑问导入法、开门见山导入法、音乐导入法等。这些出奇制胜的导入形式，能够点燃学生...
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460. 职业学校语文课堂讨论的原则刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文学科作为一门基础学科，是职业学校学生学习其他知识的基础，做好语文课堂讨论，对强化学生自主互动学习，体现新课程改革的精神，提高语文学习效率，促进学生语文综合素养的提升，有重要的促进作用。
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461. 刍议高中语文教学细节的呈现形式刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在新课改语文课堂上，经常会看到“贴标签式”地使用“情境”“反思”“三维目标”“交流合作”“小组讨论”等有特定内涵的热门词语，经常看到热热闹闹却脱离教学本质的种种花哨形式。殊不知，在课堂教学实...
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462. 高中语文课堂提问有效性探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 问题是语文课堂教学中教师和学生之间进行信息交流的重要途径。问题自然包含了“问”和“答”两部分，也包含从“问”向“答”的过程。但在以往的语文课堂教学中，重“问”轻“答”，对过程极不重视。要提高...
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463. 让高中语文课堂“诗意”弥漫刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”特级教师王崧舟说：“我有一个梦，让语文教育成为生命的诗意存在。”那么，作为一名高中语文教师，如何让高中语文课堂弥漫“诗意”，从...
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464. 课本剧，让语文课堂“鲜活”起来刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学生在实践、体验、活动等多样化的形式中探学，能使语文课堂更加丰富多彩。因此，教师要运用课本剧，让学生做课堂的主人，给他们更多的自由尝试和主动实践的机会。
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465. 高中语文任务驱动教学法的实施刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 让语文回归生活，在开放背景下让学生作为课堂学习的主人大胆主动提出自己的观点，快乐自由地朗读自己心仪的文章，何等和谐与惬意!也正基于上述目的，语文课程标准要求教师在指导中从学生最近发展区域出发...
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466. 高中古诗词教学的几点思考刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 古人云：“诗者天地之心，君德之祖，百福之宗，万物之户。”朱光潜同样说过：“要养成纯正的文学趣味，最好从读诗开始。能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类文学。”由此可见，鉴赏诗词不仅增加修养...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准（实验）》在“课程目标”中明确：“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。”所以，教师应激活想象，让麻木的心孕育出一片诗情画意；少讲精讲，还学...
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468. 《项脊轩志》教学设计刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇，体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句，才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 我们常说：“教学有法，教无定法。”教学活动，虽说要遵循一定的规律，有一定的方法；但在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的方法，一切都因学情、因教学目标而定，而教育改革的核心莫不...
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470. 对高中作文教学中素材收集的思考刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中作文教学中一个亟待解决的问题是作文素材收集。因为在平常的作文教学过程中，尤其是作文教学的后期，我们会发现，拿到一个作文题，大部分学生都已经知道写什么。
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471. 中学生议论文写作特色的形成刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现如今，高中语文教学比较注重学生阅读能力的培养，而忽视议论文写作能力的培养。即使教师强调议论文写作，也只是引导学生学习议论文写作的模式，而学生缺乏见解和主张，写出的议论文缺少灵魂。所以，培养...
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472. 用经典指引学生自改作文刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 经典的力量是无穷的，更是学生值得揣摩学习的榜样。利用名家经典范例指导学生修改习作，让作文教学更富有趣味。以名家的修改方法为样子，突出修改指导的多元化，能帮助学生获得更多感思体验。以名家修改文...
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473. 读写共生 本色写作刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在语文学习中，读与写是分不开的，尤其在高中阶段对学生的写作要求越来越高。作文既要体现出学生的想法，又要词汇丰富，饱满新颖，然而这些目标的达成都需要学生拥有足够的词汇储备量。因此，在教学中，教...
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474. 以读促写 以写促读刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 读写结合是行之有效的语文教学方法，也是公认的教学原则之一。阅读与写作相结合，既能增进学生对文本的理解，又能切实训练学生的语言表达能力，同时对培养学生的创造力也大有裨益。可是，在今天的高中语文...
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475. 高中语文训练性阅读教学研究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 课堂教学应该包括两个方面，即“教”和“引”，但“教”不能等同于照本宣科的讲解，而是一种理论、思想的传授；“引”则倾向于让学生去做，在做的过程中获得技能的增长。语文是人文性与工具性相统一的课程...
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476. 任务驱动下的高中语文阅读教学刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 任务驱动的教学是在建构主义的学习理论指导下发展起来的一种新型教学模式，它能够较好地突出学生在学习中的主体性和主动性，把学生作为学习的主体，通过任务驱动学生在真实的情境中开展主动、积极的学习。...
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477. 小说有效阅读模式探究刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 小说阅读是高中阶段语文教学的重要内容，也是提升学生认知，培养学生人文素养的重要途径，但结合学生的阅读情况来看，他们多喜欢看情节，而对于人物描写方法、环境描写的作用、主题等不会深入分析。从所采...
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478. 对话：高中阅读教学的有效方式刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中阅读课是帮助学生形成良好文学素养和提升阅读能力的重要课程，是高中语文教学的重要组成部分。阅读能力是学生学习、吸收知识必须具备的不可缺少的能力，同时阅读也是提高学生语文素养和综合素质的重要...
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479. 朗读法与高中阅读教学刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中生阅读的文本主要分为现代文和古诗文两类，现代文中的散文类文本和古诗文中的文言文对学生而言较难把握。对于这两类作品，教师可以在平时的教学中运用朗读法，
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480. 阅读教学与审美感知刊名： 语文天地发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 素质教育背景下的高中语文教学，不只要求学生学习新的字词，背诵教材的课文，还要求学生具备理解文章大意，欣赏文章描写手法之精辟，以及自行感悟课文意蕴之美、情感之美、艺术之美的能力。如何有效地促进...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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