语文天地期刊
出版文献量(篇)
9626
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
出版文献量(篇)
9626
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8
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目录
  • 作者: 谢丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  7-9
    摘要: 略读课文教学是小学语文阅读教学的重要组成部分,随着略读课文在教材中的频繁出现,教师们开始重视略读课文的教学。很多教师也看到了这片广阔的阅读教学资源,把它们作为各级各类评比课、观摩课、示范课等...
  • 作者: 李志清
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  10-12
    摘要: 生成性教学是当今教学的主导思维,生成性评价是基于生成性教学的评价方式。生成性评价的核心内涵是促进学生的生长。随着有关课堂“生成性评价”系列文章的发表,一些感兴趣的教师咨询,课堂生成性评价的方...
  • 作者: 陈朝香
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  12-13
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:应该让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美体验。教材中的文本都是作者价值认知和丰富情感最集中的体现。语文...
  • 作者: 殷洁
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  17-18
    摘要: 《语文课程标准》提出:在教学中要重视培养良好的语感和整体把握的能力,教师在设计课程时也要注意体现出语文课程的整体性和阶段性。在小学语文教学中,我十分注重课程的相互关联性,尝试展开语文整体教学...
  • 作者: 李清华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  20-21
    摘要: 所谓的“五段式”小学语文体验课堂的构建主要包括“感知构建”“认知构建”“验证构建”“应用构建”“评价构建”五个环节,是从美国实用主义教育家杜威提出的“暗示—问题—假设—推理—验证”这一五段式...
  • 作者: 朱经纬
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  24-25
    摘要: 近几年,随着绘本的教学功能被越来越多的教育学者重视,“字少图多”便成为小学低年级语文课本的显著特点。作为语文教师的我们,在课堂上灵活引用插图,有机结合插图进行语文知识的讲解,无论是对学生语文...
  • 作者: 单明芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  29-30
    摘要: 在古诗教学中,通过一诗四说,即说背景资料、说画面情境、说诗人情怀、说主题评价,来引导学生理解、欣赏古诗,提高学生的口头描述能力,培养学生的语文素养和人格修养。语文新课标指出:“阅读教学是学生...
  • 作者: 张立清
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  32-33
    摘要: 在《语文课程标准》中明确指出:“发展思维能力,挖掘学生的想象力与创造潜能,发展个性,倡导自主、合作、探究的学习方式。”要求在日常学习中,努力营造和谐的气氛,深层次领悟新课改的精髓,让课堂变得...
  • 作者: 相霞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  33-34
    摘要: 随着教育业的不断发展,人们对教育的重视程度也越来越高。在语文教学中,古诗文教学是较为重要的内容之一。语文教师在开展古诗文教学工作时,往往会先对古诗文进行释义,在学生了解古诗文的具体含义后,让...
  • 作者: 林巧玉
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  40-41
    摘要: 王尚文先生对语文教学的焦点做过总结:语文最本质性的东西是文字表达形式,语文教学的立足点应为言语形式。作者通过精妙的言语来表情达意,领悟言语就需要一个过程。因此,在语文教学时,学生怎样才能理解...
  • 作者: 孟莉虹
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  46-47
    摘要: 小学生习作评价是小学作文教学的关键环节,是提高学生作文水平的重要手段。如何优化小学习作评价,改善传统教育理论以及促进学生全面发展仍然是值得关注和重视的话题。当前多数小学语文教师在习作评价中多...
  • 作者: 吴美娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-50
    摘要: 《小学语文课程标准》对阅读教学目标有明确界定:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。”针对课程标准展开语文深度阅读教学,...
  • 作者: 桂亚芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  52-53
    摘要: 目前,各个学校所使用的部编版语文教材是由国家教育部统一编写,并于2018年开始统一使用。部编版的语文教材在各个单元课文的编写上更加注重前后的联系性,并根据小学生的认知水平,对课文的内容做出了...
  • 作者: 祁明明
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  65-66
    摘要: 阅读作为小学语文教学中的重要环节,是学生获取知识、情感和能力,拓展学生语文学习视野,以及提高学生人文素质的重要途径。但是文本中的很多知识和情感是相对隐性的,需要学生通过“精细化”的阅读才能有...
  • 作者: 张俊瑜
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  68-69
    摘要: 教学目标:1.读文比较阅读,感受日本作家新美南吉的童话作品的创作风格。2.预测比较阅读,发现新美南吉作品特点。3.模仿创编阅读,练习编写童话,激发学生读写兴趣。教学重难点:1.学习应用不同的...
  • 作者: 武玉萍
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  75-76
    摘要: 随着新课改的逐步推进,小学语文教学对学生演说能力培养提出了明确要求,这也是素质教育成果的重要体现。教师要打破传统观念的束缚,适当减少理论内容的讲述,为学生构建高效的演说能力培养平台,帮助他们...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号

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