“五段式”小学语文体验课堂的构建

• 作者: 李清华
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 五段式 课堂 文体 学语 认知构建 教学模式 实用主义 语文素养
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G40-041

摘要

所谓的“五段式”小学语文体验课堂的构建主要包括“感知构建”“认知构建”“验证构建”“应用构建”“评价构建”五个环节,是从美国实用主义教育家杜威提出的“暗示—问题—假设—推理—验证”这一五段式教学模式上演变而来的,也是提升学生的语文素养,锻炼学生学习能力的有效方式之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清华		3	1	1.0	1.0