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浙江教学研究期刊
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浙江教学研究2020年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位:
浙江省教育厅教研室
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
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目录
1.
推进基础教育改革转型 打造浙江基础教育"重要窗口"
作者:
韩平
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
3-6
摘要:
每年召开两次课改联席会议,研究分析工作中发现的问题,提出解决问题的思路办法,具有积极的作用,也是浙江的特色。尤其在今年特殊背景下仍坚持召开,意义非同寻常。特殊背景体现在以下几个方面:一是在疫...
2.
用评价改革引领促进健康教育生态建设——在全省教研系统深化教育评价改革会议上的讲话
作者:
陈峰
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
7-10
摘要:
今天,省教研室组织全省教研系统、教育评估部门、中小学教育评价改革典型学校,召开深化教育评价改革的培训,很有意义也很有必要。今年10月份,中共中央、国务院颁发了《深化新时代教育评价改革总体方案...
3.
区域推进国家德育课程校本化实施行动--以杭州市为例
作者:
方丽敏 张育花
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
11-14
摘要:
坚持德育为先,积极落实立德树人根本任务是教育改革发展的基本方向。如何把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程?如何开足开好国家德育课程?如何把德育渗透于教育教学的各个环节?如何融通学校、家庭...
4.
课题与教研朕动 区域推进小学道德与法治课程落实
作者:
宋旭英
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
15-18
摘要:
小学道德与法治是小学阶段的思政课,有效实施课程,充分发挥课程的育人作用是一个非常重要的课题。近年来,借助浙江省基础教育课程改革重点研究项目“德育课程有效实施课题”研究,义乌市积极参与子课题“...
5.
用评价撬动小学道德与法治课程实施
作者:
袁和林
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
19-21
摘要:
多年来,安吉县在小学道德与法治课程实施过程中遇到了诸多的困难和问题,最为突出的是课时得不到保障、师资配备薄弱。2018学年,我们对区域内31所学校的五、六年级学生进行了问卷调查,结果显示80...
6.
教研组长联盟行动 助力区域思政课教师专业成长
作者:
俞晓梅
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
22-25
摘要:
教研组长是学校学科教学的引领者和教研活动的组织者,教研组长专业素养的高低直接影响着校本教研和校本化实施国家课程的质量。西湖区小学道德与法治教研组目前有60个,但每年都有10余位专业素养较高、...
7.
创新:实现小学道德与法治学科突围的N种可能
作者:
董晓群
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
26-29
摘要:
15年前,刚刚接手瓯海区小学道德与法治学科教研工作时,可以用“一穷二白”来形容当时的境况:没有一个专职老师,没有一个独立的教研组,没有一位教坛新秀。如何从语文、数学等传统强势学科一统天下的夹...
8.
基于整合的“爱的教育”德育课程群构建与实施
作者:
柳翠华
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
30-32
摘要:
在《道德与法治》国家课程校本化整合实施过程中,我们认识到课程整合不只是教学内容、形式、时空的重新安排,而是对学校办学理念、校园文化、教学资源、校本教材、学生需求等方面的全盘统筹规划。我校尝试...
9.
“尚孝立行”学校德肓课程的整合与实施策略
作者:
郭红梅 宋洁
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
33-36
摘要:
卖鱼桥小学自2006年以来,一直致力于“基于光谱教育理念”的系列实践和研究,在此背景下也对校本德育课程与活动进行统整、优化与升级,进一步探索了校本化德育课程实施的多样化途径——构建了以《公民...
10.
笃行养德:以研学旅行为载体 培育社会主义核心价值观
作者:
蒋敏
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
37-40
摘要:
分析中小学校社会主义核心价值观培育的现状发现,方式单一、要求划一、缺少合力的问题仍然存在。在比较中外德育方式,总结区域德育变革经验的基础上,杭州市上城区提出“以研学旅行为载体落实社会主义核心...
11.
文化育人:本土文化促进区域德育有效实施——嘉兴市秀洲区的逻辑构想与校本实践
作者:
张瑛 严昕
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
41-44
摘要:
提高德育实效性是当前中小学面临的一项紧迫任务。嘉兴市秀洲区以本土文化为载体,通过开发德育视角下的本土文化校本课程,形成区域特色明显、生活气息深厚、德育内涵丰沛的校本课程;创新引领学生感悟、传...
12.
转型视野下的教研调研现状与走向——以2020年浙江省教研员调研报告为例
作者:
方凌雁
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
45-48
摘要:
教学调研作为教研工作中极为重要的研究方式,是教研部门了解基层需求、明晰教研聚焦,有针对性的组织活动、展开指导的基础。浙江省教研室两年一届“教研员调研报告”评审,旨在引导全省教研系统重视教学调...
13.
定位·导向:初中社会“素养目标”教学的现状调研与应对策略
作者:
王乐平
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
49-52
摘要:
在当前大力提倡培养学生核心素养的形势下,各学科由此建构了核心素养体系框架,基于这一学科素养目标的强化,相应跟进的必然是课堂教学的转变与调适。但长期以来,教师的备课存在一些偏向,侧重素材、载体...
14.
新课标背景下高中语文教师专业成长的现状及路径调研
作者:
章一新
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
53-56
摘要:
随着浙江省普通高中统编教材的使用,新课标理念将全面渗入一线教师课堂,语文课程改革步入深水区。接下去语文教师要践行新课标理念,改变课堂教学模式,而其专业发展水平越来越成为课程改革能否取得预期效...
15.
杭州市卖鱼桥小学:“麦苗向阳”德育活动的实践
作者:
刊名:
浙江教学研究
发表期刊:
2020年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
杭州市卖鱼桥小学致力于“基于光谱教育理念”的系列实践和研究,构建了"尚孝立行"学校德育课程体系,并积极探索德育活动的统整、优化与升级,整体构架“麦苗向阳”学校德育主题活动。通过麦子生长的“生...
浙江教学研究基本信息
刊名
浙江教学研究
主编
任学宝
曾用名
主办单位
浙江省教育厅教研室
主管单位
浙江省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
310012
电子邮箱
zjjxyjzz@126.com
电话
0571-56870
网址
地址
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